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运用DEA-SBM-Undesirable模型测度了2007—2016年中国城市绿色发展效率,同时构建面板Tobit模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响.结果显示:研究期间,中国城市绿色发展效率呈现平稳增长态势,但整体水平不高且存在区域差异,绿色技术效率是制约绿色发展效率的关键因素;从全国范围来看,互联网对绿色发展效率的影响显著为负,教育水平对绿色发展效率的影响显著为正,两者交互作用对绿色发展效率具有显著促进作用;分区域研究结果表明,教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异.其中,教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著;互联网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用,对其他地区的影响并不显著;互联网发展与教育两者的协同作用对中、东部的绿色发展效率影响显著为正,对西部地区的影响不显著.根据以上结论,文章提出相应的对策建议. 相似文献
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运用DEA-SBM-Undesirable模型测度了2007—2016年中国城市绿色发展效率,同时构建面板Tobit模型实证分析教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响.结果显示:研究期间,中国城市绿色发展效率呈现平稳增长态势,但整体水平不高且存在区域差异,绿色技术效率是制约绿色发展效率的关键因素;从全国范围来看,互联网对绿色发展效率的影响显著为负,教育水平对绿色发展效率的影响显著为正,两者交互作用对绿色发展效率具有显著促进作用;分区域研究结果表明,教育水平、互联网发展及其交互作用对绿色发展效率的影响具有区域差异.其中,教育水平对三大区域绿色发展效率的影响不显著;互联网发展对中部地区绿色发展效率提升具有显著的抑制作用,对其他地区的影响并不显著;互联网发展与教育两者的协同作用对中、东部的绿色发展效率影响显著为正,对西部地区的影响不显著.根据以上结论,文章提出相应的对策建议. 相似文献
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在互联网+教育背景下,普通高中体育教师专业发展既面临挑战,也面临新的机遇.本文围绕互联网+教育对教师专业发展的影响、发展中存在的问题及发展途径这几个方面展开论述,希望进一步发挥互联网+教育的优势,更好地促进教师专业发展. 相似文献
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在国家越来越重视大学生思政教育的时代背景下,高校应进一步优化和完善思政教育模式,特别是要大力推动"互联网+"思政教育向纵深发展.尽管大多数高校都立足于构建"互联网+"格局,积极探索多元化、系统化的思政教育模式,但"互联网+"的应用仍然存在诸多制约因素,对此进行了研究与探讨.在简要分析"互联网+"对高校思政教育的积极作用... 相似文献
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在中华民族五千年灿烂的历史文化长河中,书法艺术博大精深,源远流长.在强调民族文化自信的今天,互联网时代的到来,使我国独有的文化艺术表现形式——书法艺术,面临着前所未有的挑战和机遇,互联网也为书法教育开辟了全新的方式和更广阔的空间. 相似文献
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基于互联网+背景下的英语教学可以突破教学重难点,有效构建知识脉络体系,提高课堂教学效率和教学质量.2020年初,受疫情影响春季学期开学延迟,特殊时期做到延期不延学,停课不停学,互联网+教育发挥了重要作用.文章结合教学实践,探讨互联网+背景下的英语教学策略. 相似文献
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李夏 《大学.研究与评价》2021,(1):103-104
本文研究了互联网+对高校计算机基础教育教学的影响,分析了现阶段高校计算机基础教育教学过程中的问题,提出了相应的改革策略.研究分析可见,现阶段高校计算机基础课程教育教学要想取得良好的效果,需要通过提升教学内容的针对性、提升教师的素质水平、运用先进的教育教学方法以及优化教育教学的实际环境来适应互联网教育环境,提升课程教... 相似文献
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测算我国煤炭资源型城市绿色发展效率对提升城市绿色发展水平、建设绿色中国具有积极意义。以22个煤炭资源型地级城市为研究对象,运用DEA-SBM模型测算2007―2019年绿色发展效率时空特征,同时运用Malmquist指数分解其绿色发展效率进行动态评价,并结合Tobit模型分析影响绿色发展效率的因素。结果表明:从静态角度分析,我国煤炭资源型城市绿色发展效率整体呈小幅波动、稳定上升的趋势,分区域呈东部>中部>西部地区,分城市类型呈再生型城市>成长型城市>成熟型城市>衰退型城市;从动态角度分析,煤炭资源型城市的全要素生产率较低,纯技术效率和规模效率尤为欠缺;从影响因素角度分析,煤炭资源型城市的人均GDP、教育水平和科技水平对绿色发展效率有显著正向影响,对第二产业比重有显著负向影响,而对外开放程度对绿色发展效率影响并不显著。 相似文献
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随着新课改的不断发展,课堂教学效率逐渐被社会各界重视起来。这就意味着,在课堂教学过程中,教师不能只注重对理论知识的教授,更要注重教学效率的提升。因此,教师要在现有教学模式的基础上不断创新并发展,努力寻找适合当前教育形势下的教学方法,从而提升课堂教学效率。并且,随着互联网的快速发展,网络已经逐渐渗透进了人们生活中的方方面面,教育领域也不例外。因此,教师要抓住这一时代特征,利用互联网技术大幅提升课堂教学效率。 相似文献
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我国社会已经全面进入"互联网+"时代."互联网+"是把"双刃剑",在为人的生存与发展提供机遇的同时,加剧了人们重物质轻精神、重科技轻人文、重当前轻长远的思维方式和价值取向,导致人的自主性、独立性、创新性、社会性日渐式微.面对这些挑战,人们应该正确认识和处理人与"互联网+"的关系、理性对待和处理挑战、合理利用"互联网+"的条件和机遇,以此促进人的主体性发展. 相似文献
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郭瑞娟 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):96-97,99
"互联网+教育"已成大势所趋,教育工作者要客观审视传统旅游教学模式,形成育人的新思想、新理论、新主张.充分探究"互联网+"在旅游教学中的价值,深度和全面地推进新型教学模式设计工作,并提出了具体的实践策略. 相似文献
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高校要根据大学生的认知特点和时代要求,不断提高网络时代思政工作水平.针对互联网+背景下思政教育工作存在的问题,文章从建设贴近大学生的思想政治教育工作平台、建设思想政治教育工作专业团队、注重开展丰富的社会实践活动、提高大学生的网络信息素养等方面,对互联网+背景下高校思想政治教育工作措施进行研究. 相似文献
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王晓娇 《中小学心理健康教育》2017,(20):72-74
现代信息技术是心理健康教育提质增效升级的"新引擎"."互联网+"环境下的学校心理健康教育有其独特的优势,如打破时间空间限制、增大服务对象数量、提高学生心灵开放程度、降低师资培训成本等.笔者结合自身教育辅导经验和学校实际情况,从学校、家庭和社会出发,阐述了当前"互联网+"环境下小学心理健康教育的新途径. 相似文献
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随着国家教育改革的不断推进,中国社会形态步入信息化时代,互联网+教学已经成为新教学模式中的主角,且变革仍在发生,具体表现为教学内容多样化、教学形式多样化、教学互动多维化等.对新环境下的教师来说,应当顺应当前趋势,化挑战为机遇,合理运用现代化教学工具,利用互联网学习资源,精心组织教学环节,研究学生在线学习的动机与激励... 相似文献
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王凡 《大学.研究与评价》2021,(16):74-76
"互联网+"背景下,在高校学生思想政治教育过程中,微载体传播的必要性主要体现在以下三方面:传统思想政治教育内容可以实现高频次传播;传统思想政治教育内容可以更广泛地传播;与时俱进传播工具的更新,能够促进思想政治教育内容的自我更新."互联网+"背景下,高校学生思想政治教育的微载体实践方式需要通过以下方式来进行:高校教师需要... 相似文献
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蒋姗莎 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):56-58,63
随着互联网技术的发展,创客教育成为数字技术发展的综合性实践教育的另一种模式,成为了教育领域的研究焦点和关注课题。以高职院校计算机教学为例,分析了创客教育的背景下高职院校面对的机遇和挑战,并提出加强学生计算机学习能力的教育培养策略,使创新创业的教育理念融入计算机教学中,从而培养全能型技术人才。 相似文献
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"互联网+教育"融入高职教师专业发展培训中是顺应时代发展的需要。通过对高职教师专业发展内涵、专业素质结构的分析,对专业发展提升过程、专业发展的现有途径及其存在的问题进行分析,通过对国外教师网络学习现状研究,分析出"互联网+教育"作为教师专业发展多元化培训的补充存在的现实意义。通过调研,了解高职教师利用互联网进行网络学习的迫切性、必要性和优越性,在提升专业能力的过程中,利用网络学习,能有效地克服当前面临的困难。同时探索教师专业发展网络学习的规范化途径和方法。 相似文献