高校卸任学生会干部的管理与"再就业"

学生会干部是学生中的精英,他们的一言一行会对普通学生起到模范示范作用.然而大部分高校一般对在职干部的管理和培养较重视,而疏于对卸任干部的管理和引导,导致出现培养的断层.本文研究的对象特指在学生会任期满后正常离职的干部.卸任不"卸责",激励学生保持工作责任感;卸任不"卸志",引导学生树立高远的志向.     

高职院校学生干部的心理压力与调适

设立学生会、任用学生干部是当下我国高校普遍应用的校园管理方式之一。学生干部的选拔不仅要注重学习成绩,更要注重他们个人的综合素质,及相应的管理与组织能力。因为学生干部在学校中承担着重要的角色及作用,除了起到模范作用,还要保持自身学习成绩的稳定。所以学生会干部也面临着较多的压力。对于高校而言,重视学生会干部的心理健康问题犹为重要。本文在浅析高校学生干部产生心理压力的主要原因后,讨论了高职院校学生干部心理压力的调适方案。     

高校学生会提高学生干部素质的探索——以天津师范大学为例

高校学生会是高校团委进行思想政治教育的重要载体,充分发挥着学校与同学之间的桥梁与纽带作用。高校学生干部则是高校学生会的主力军,高校学生干部也最能直接感受到思想政治教育工作潜移默化的影响。在其影响下,学生干部在提高自身综合素质的同时,也为其自身带来了问题与不足。本文以天津师范大学学生会为例,通过调查研究,阐述了高校学生会对学生干部多方面的影响,分析对高校学生干部思想引领的不足,并从理论上进一步提出充分发挥高校学生会思想政治教育功能的对策。     

当前高校学生会干部选拔与培养若干问题之思考

高校学生会干部选拔与培养工作是学生工作的重要组成部分。分析当前学生会干部选拔与培养的现状,探讨进一步加强高校学生会干部选拔与队伍建设的问题。     

浅谈高校学生会干部的培养

高校学生会干部队伍由学生中的积极分子组成,在学生群体中担任组织领导工作,承担一定的职责,并履行一定的义务,是学生开展“三自教育”活动的主体。科学有效的培养是充分发挥学生会干部在高校教育管理工作中重要作用的前提。通过对目前我国高校学生会干部队伍存在问题的分析,结合工作实际,对高校学生会干部的培养方法及内容进行了分析和探讨。     

浅谈高校学生会干部基本素质的培养

学生会是高等学校学生自我管理的基层组织和学生工作的重要依托,而学生会干部是学生会的核心,其在学生教育管理工作中发挥着举足轻重的作用.因此,学生会干部的基本素质对学生会日常的管理工作中就显得更加重要.本文就目前学生会干部队伍存在的问题入手,探讨新形势下如何培养学生会干部的基本素质,以提高学生管理的质量.     

基于胜任力模型的高校学生会干部选拔应用研究

本文是关于胜任力模型在高校学生会干部选拔工作中的应用研究。文章分析了当前高校学生会干部选拔的现状及存在的问题,借鉴了国内外的胜任力模型及胜任力词典,运用问卷调查、专家讨论、AHP赋权等方法,提出了构建高校学生会干部胜任力模型并改进学生干部选拔工作的设想。     

高校“90后”学生会存在的问题及对策

我国高校学生会中,"90后"已经成为主力军。"90后"学生干部身上有着属于他们这一代的时代烙印,在平日的工作、生活中也凸显出一些问题。本文通过深入分析目前高校中"90后"学生会存在的问题,提出了解决对策。     

试论新时期成人高校学生会干部的选拔和培养

成人高校学生会干部的选拔和培养是做好学生会工作的关键。在知识经济时代即将来临的今天,坚持用科学的方法选拔培养学生会干部,创造性地开展学生会工作,对贯彻党的教育方针,培养社会主义现代化合格人才具有十分重要的现实意义。 一、选拔和培养学生会干部是高校学生工作的重要环节 学生会工作是成人高校思想政治工作和教育管理工作的重要组成部分,是实现成人高校教育培养目标的重要保障。它的主要任务是在党的领导下,团结全体同学,认真学习,努力工作,成为社会主义现代化建设需要的“四有”新人。21世纪知识经济初露端倪的历史潮流,决定了教育在提高国民素质、推动社会进步方面将发挥越为越重要的作用,牢固确立学生会工作的重要地位,选拔和培养好学生会干部,是时代赋予我们的紧迫任务。从21世纪发展的角度来看,可以说,选拔和培养好学生会干部是高校学生工作的重要环节。     

英国高校学生会职能

学生会是高校里重要的学生组织。那么,国外大学的学生会是如何运作的,学生会"干部"都做些什么呢?近日,笔者在英国里丁大学,了解了其学生会的运作和管理。学生官员由选举产生在英国高校,不称学生会干部而叫学生官员。里丁大学的学生会官员中女性居多,主席、副主席共5个,只有一个男性。女主席珍斯解释说,不是男生们不感兴趣,而是他们没能战胜竞选的女对手。据了解,英国其它大学的学生     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。