经济管理职教师资的培训基地--东北财经大学职业技术学院

东北财经大学位于辽东半岛最南端的海滨城市──—大连，是一所以经济学、管理学为主，包括法学、文学、理学五大门类的多科型大学。学校共有１２个学院、９个系、３个教学部、３个教育中心。现有教师５８３人，其中教授１３６人，副教授２０１人。学校拥有良好的办学条件，占地面积５０万平方米，建筑面积３０万平方米。有１万平方米的图书馆，馆藏中外文书籍１０７万册，中外期刊９万册。学校设有电化教育中心、网络信息管理中心，拥有电子阅览室和数个多媒体报告厅、多媒体教学实验室、多媒体语音室，新落成的综合教学楼面积２８０００平…     

山东省高唐县职业教育中心

高唐县职业教育中心位于高唐县城东兴路170号，学校占地面积96亩，建筑面积3万余平方米，固定资产1800万元教育教学设施齐全，拥有电子电工实验室、财会模拟室、多媒体教室、语音室、电子备课室，建有计算机网络中心、校内电视台、闭路电视系统及信息处理中心？学生计算机房拥有教学用微机240余台，图书室、阅览室拥有各类图书4万余册，期刊150多种。学校现共有49个教学班，学生人数4020人：办学师资力量雄厚，有教职工226人，     

南通职业大学

南通职业大学创办于1973年，是一所经江苏省人民政府、教育部批准设置的具有工科、文科、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落于近代第一城南通，占地近800亩，建筑面积30多万平方米，在校生1.4万人。学校现有教职工800余人，专任教师540人，其中正、副教授150多人，博士、硕士研究生150多人，外籍教师8人。学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业，设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系、75个专业(舍方向)，其中25个四年制双专科专业，数控制…     

江苏省泰兴职业教育中心校

江苏省泰兴职业教育中心校座落在泰兴城区星火路,系国家重点中等职业学校、省职业教育中心校。学校现占地面积163.5亩、建筑面积4.96万平方米,全日制在校学生3200余人,设置近20多个专业、72个教学班,图书馆藏书13.4万册,实验实训总价值642.43万元。学校拥有一支素质好、作风硬、效率高的教师队伍,大学本科学历教师占教师总数的98%以上,中、高级职称教师占教师总数的75%,泰兴市、泰州市学科带头人11人,先后完成了多项国家和省重点课题学校以服务地方经济为中心,以市场为导向,以扩大开放为动力,不断创新办学模式,增强专业设置和教学计划制定的…     

中国矿业大学电工电子教学实验中心

正电工电子教学实验中心是中国矿业大学三个国家实验教学示范中心之一,由信息与控制工程学院负责承建和日常管理。2007年,中国矿业大学电工电子教学实验中心被确认为国家实验教学示范中心建设单位,于2012年通过国家教育主管部门验收。2017年正式命名为电工电子国家实验教学示范中心(中国矿业大学)。目前,中心已成为学校规模最大的实验教学实体之一,共有实验室用房8119m2,拥有实验仪器设备4649台件、价值3275.16万元。中心现有专职教师69人,兼职教师14人,其中教授22人、副高级职称36人、中级及以下职称25人,具有博士学位教师64人、硕士学位13人。     

专业归类与分流教学计划的开发

苏州商业学校创建于1961年，隶属于江苏省贸易厅，是省部级重点中专校。学校东临新加坡—苏州工业园区，占地80亩，建筑面积3.5万平方米。现有教职工140人，其中专任教师86人。有多媒体教学中心、电视演播制作中心、餐旅实习中心、闭路电视制作中心、计算机训练中心、语言训练中心、商贸模拟实习中心等现代化教学设施，以及商检、储运、制冷、家电、电工、金工等实验室。 近年来，学校为满足经济社会发展对职业技术人才综合素质和迁移能力的客观要求，进行了专业归类与分流教学计划的开发。所谓专业归类与分流是指对学校现有专业进行聚合重…     

浙江省“百课万人”（心理健康教育）初选入围教师教学研讨会在杭召开

为进一步扩大我省学校心理健康教育在全国的影响，推进我省学校心理健康教育的发展与创新，省心理健康教育指导中心办公室于2006年初启动了“百课万人”（心理健康教育）创新教学观摩活动，拟在学校心理健康教育领域推出一批由优秀青年教师执教的创新课型。在各市指导中心办公室推荐的基础上，省指导中心办公室在100名候选教师中初步确定18人入围“百课万人”（心理健康教育）创新教学观摩活动名单。这18位教师分别来自杭州、宁波、温州、金华、湖州、绍兴、嘉兴、丽水等地，年龄最大的32岁，最少的24岁，平均年龄29岁。     

国家级重点职业学校 无锡机电高等职业技术学校

无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心所属的国家级重点职业学校。学校地处无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教职工313人,在校生5200人。现有全国职教名师1人,无锡市名教师2人,江苏联合职业技术学院专业带头人4人,104位教师具有或正在攻读硕士学位,专任教师中具有副高及以上职称的教师82名。学校设有40多个先进实验实训室,实训基地建筑面积约14290平方米,教学设备资产     

江苏省仪征职业教育中心校（仪征工业学校）

江苏省仪征职业教育中心校（仪征工业学校），创建于1984年5月，是省合格职教中心校，国家级重点职业高级中学，学校占地250亩，绿化覆盖率达30%，建筑面积6万平方米，学校现有在籍生7200多人，在校生5000多人，其中高职学生1000多人；教职工276人，其中高、中级教师占60%，研究生22名，全国优秀教师1名，江苏省优秀教师2名，     

中等林业职业教育存在的困难、问题及对策

一、存在的困难和问题改革开放２０年来，我国中等林业职业教育迅速发展，办学规模不断扩大，办学效益不断提高，形成了以中等林校为主体，林业技工学校、林业干部学校、林区职业高中为补充的中等林业职业教育体系。每年招生数由上世纪８０年代的３千人增至２万多人，在校学生从１万余人发展到８万多人，增长了７至８倍以上。为林业建设培养和输送了大批的中等技术和管理人才，为推进林业现化化建设做出很大贡献。但是，在教育体制转轨过程中，尤其是近几年来，高校扩招，“普高热”日益升温，中等职业学校面临招生、毕业生就业难的问题。特…     

晋州市外国语学校

河北省晋州市外国语学校创建于1956年，是一所完全中学，地处晋州市总十庄镇，是一座花园式学校。学校有34个教学班，学生2226人，教师140人。校园占地面积5．4万平方米，建有高标准的教学楼、行政楼、学生公寓楼、教职工住宅楼，教学设施齐全，有微机室、教师电子备课室、多媒体教室。     

坚持培养实用人才的馆陶县职教中心学校

河馆陶县职教中心建于1995年，省级重点中等职业学校，2010年10月顺利通过国家重点职中评估验收。校园占地面积110．16亩，建筑面积近5万平方米，固定资产4000多万元。有教职工161人，其中，教师136人，高级职称教师44人，中级职称教师62人，“双师型”教师44人。学校有全日制学生3326人、各类在职短期培训年均1000多人次。     

2003年苏州技校招生再跨大步

目前，苏州市共有１７所技工学校、７所技工分校，开设３５个专业、７０个工种，在校生１．８万余人。多年来，苏州技工学校的毕业生多数推荐安排到苏州工业园区、苏州新区工作，就业率保持在９５％以上，其中机电专业毕业生只能满足企业用工需求的三分之一。这些毕业生到企业后，普遍受到用人单位的欢迎，为苏州的经济发展作出了贡献。２００２年，苏州技工学校实际招生８９７２人。比２００１年增加３１６６人，提高５５％；比２０００年增加５４６７人，提高１５６％，达到历年最高峰，列江苏省十三个城市之首。２００３年１月份，苏州市…     

“五破一建”

长春市计算机学校简介：学校成立于１９８０年,系国家级重点职业高中。在校生 ３２８０人,教师 １０９人,主要专业有计算机应用、办公自动化、电子应用技术。占地３．３万平方米,建筑面积２．３万平方米。是长春市“产教结合”先进单位,长春市职业技术教育示范校,吉林省职教电子专业和计算机专业中心,全国家电培训先进单位,全国冬运会、全国城运会、长春国际教育展、长春国际科技展等活动特殊贡献单位。目前承担国家级科研课题３项、省级科研课题３项。     

基础教育改革发展宏观形势分析

一、基础教育改革发展的主要成就 我国基础教育规模大、涉及面广。中小学幼儿园共约８０万所，占全国各级各类普通学校总数的９８％，规模居世界首位，在校（园）人数达到２．２７亿人，占全国各级各类普通学校总数的９２％，教师总人数达到１０７０多万人。 新中国成立以来，党和政府提出了普及中小学教育的工作目标，取得重要进展。改革开放以来，我国基础教育进入新的发展时期，取得了历史性成就。 ──到２０００年底，全国８５％的人口地区基本普及九年义务教育，青壮年文盲率下降到４．８％，彻底改变了旧中国文盲充斥的状况。小学适…     

苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院是一所具有百年历史的江苏省全日制公办专科层次的普通高校。学院是江苏省唯一一所卫生类示范性高等职业院校,其前身是1911年美国基督教会创办的私立博习医院护士学校。学院坐落于素有"人间天堂"之称的古城苏州,现有三个校区,分别位于古城区、石湖风景区和古镇木渎,占地750余亩,建筑面积23万余平方米。学院现有全日制在校生7000多人,专任教师300多人,其中,具有高级技术职称的教师约90人,具有硕博士学位的教师约20人。学院设有社科部、体育部、基础部、护理系、检验药学系、口腔系和酒店管理专业管理办公室,     

哈尔滨工程大学工程训练中心简介

哈尔滨工程大学工程训练中心是国家实验教学示范中心，成立于2003年5月。近几年学校将相关教育教学资源融合，并相继投入建设经费2700万元，使之成为学院级教学单位。工程训练中心现有教职工104人，其中教师52人、指导人员36人，其他人员16人。     

苏州新区第一中学

苏州新区第一中学是一所在苏州国家高新技术产业开发区这片热土上发展起来的现代化学校，位于苏州高新区中心区域的苏州乐园狮山南麓，占地面积176亩，建筑面积62040平方米，建有综合教学楼、综合实验楼、科技楼、体育馆、学生公寓和标准塑胶运动场等，各类现代化教学设施一应俱全。校园内绿化精美，环境优雅。在校学生3000多名，教学班级60多个。全校教职工260多人，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、实力雄厚的优秀教师队伍。     

天津外国语学院继续教育学院

天津外国语学院是一所多语种、多专业、多层次、开放型的市属高等院校，是全国八所独立设置的高等外语院校之一。学校始建于1964年，地处天津市中心，主校区占地面积12.5万平方米，建筑面积10.4万平方米。校内建筑大多为欧式古典风格，造型高雅，校园环境整洁幽静。现有教师330余人，其中正、副教授136人，占教师总数的42%，此外还常年聘请20余名外籍专家及外籍教师来院任教，师资力量雄厚。学校现设有英语、日语、法语、汉语言化及国际经济贸易等15个专业，涵盖5个一级学科，并具有学士学位和硕士学位授予权。     

教师有偿“转会”好

据《新民晚报》报道，位于上海郊区的松江区规定，城区学校从农村学校调用教师按有偿流动方式进行，由调入学校给予调出学校一定的经济补偿：补偿金额为高级教师3万元，中级教师2万元，其他教师1万元。去年松江区按照此规定流动的教师有60多人，涉及补偿金90余万元。松江教育人才交流服务中心有关负责人称，之所以出台这样的新举措，是因为农村学校的