以美导行 为美好人生奠基

音乐教育作为学校实施美育的重要手段之一,它既能陶冶儿童情操,丰富想象、开启智力、活跃思想,又能鼓舞志气,奋发向上,激发创造、影响世界观的形成。下面,就如何发挥音乐美育功能,以美导行,谈几点体会。     

培养良好习惯 为美好人生奠基

<正>走进山东省乳山市第二实验小学,你会看到这样的景象:校园干干净净,学生彬彬有礼;课间活动井然有序;午间休息时,很少听到嘈杂声,学生进入校园轻声慢步,教室里始终保持安静。近年来,学校始终坚持以素质教育为根本,一切为了学生的终身发展,持久开展"好习惯、伴我行"的养成教育活动,取得了良好的效果。     

抓好养成教育为美好人生奠基

小学生是人生观和价值观可塑性较强的群体,在小学生中培育和践行社会主义核心价值观,无疑是一项奠基工程。近年来,高平市建宁乡北社小学积极发挥培育和践行社会主义核心价值观的主渠道作用,以抓好学生养成教育为载体,构建“管理主体化、内容系列化、载体多样化、评价多元化”的养成教育新模式,使社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽,为促进学生健康快乐成长、实现美好人生奠定了良好的基础。     

尚美育人 为学生美好人生奠基

她是“世界冠军的摇篮”,伏明霞、肖海亮等八位世界冠军皆从这里走出：她是诞生“明星”的港湾,师生曾因出众的文艺能力多次承担国际友人及国家领导人的接见演出;她是一幅唯美的山水画,周边市井喧嚣,独留一份诗情画意和蓬勃生机。她便是诞生于1965年,为“美”而生的武汉市研口区体育馆小学。     

为终身发展负责 为美好人生奠基

<正>著名教育家叶圣陶先生说:教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。现代教育重视学生人文素养和综合素质的全面提升,强调把学生培养成为一个完全的人、一个和谐发展的人。从这个意义上说,教育的任务就是培养学生的良好习惯,为学生终身发展负责,为学生美好人生奠基。一、加强校园文化建设,营造良好的育人氛围为了营造良好的教育氛围,学校积极打造书艺为主题的校园文化建设。校门口镶嵌着书艺文化的诠释,学校醒目位置张     

养成良好习惯 奠基美好人生

正五大连池市新发镇明德小学以"全人教育"为办学理念,贯彻"育人为本、德育为先"的教育方针,确立了以"十个习惯"为核心的一系列养成教育内容,通过培养学生的良好行为习惯,加强学生自律,推动学生在"自我管理、自我约束、自我发展"的道路上良性循环、健康成长,为学生的美好人生奠定坚实基础。一、用良好的师德师风影响学生在开展养成教育过程中,我们首先注重师德建设,强调教师示范作用。我校每学期都开展以"三爱"为主题的师德教育活动,学理论、导行为,办论坛、推典型,提升了教师的     

主题教育：为学生的美好人生奠基

陶行知曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”因此，如何在小学阶段开展递进式的全方位的主题教育，使小学德育更具针对性，更有实效性和长效性是学校近年来一直探索与实践的重要课题。     

培养良好习惯，奠基美好人生

一、背景思考教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话,就是养成良好的习惯。”习惯养成看似小事,却关乎个人的终身发展和一个民族的素养。加强学生习惯养成教育,也是推进基础教育改革、全面实施素质教育、提高教育质量的必然需要。     

以歌载道 以美导行

习近平总书记指出:要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求,外化为实际行动。对于小学生而言,社会主义核心价值观理解起来较为困难,如何巧设桥梁,以生动直观的方式把核心价值观的要求融入孩子们的生活学习过程?我们邀请中国诗词歌赋协会会员、教育史志专家安良海和著名音乐教师刘汉生联袂创作《襄阳市第一实验小学校歌》,并请市歌舞剧团制作校歌MD,专业影视公司制作校歌MV。优美的歌词、动听的旋律以及精美的MV画面使师生的心灵受到震撼,精神受到鼓舞。     

寓德于美 以美导行

人们赞誉教师是塑造灵魂的工程师。的确,育人之本,在于育德。要培养学生成才,首先要培养学生高尚的道德情操。对学生进行道德教育,可谓是"仁者见仁,智者见智"。     

为成功人生奠基

浙江省兰溪市第五中学是浙江省三级重点中学,十分重视学生的多元化发展,以积极心理学理论为指导,倡导“为成功的人生奠基”的办学理念和“让每一个孩子都体验到成功的喜悦,让每一个教师都领略到教育的趣味,让每一个家长都享受到孩子成长的快乐”的办学宗旨,     

用美好的亲子情感奠基幸福人生

<正>家长在送孩子入园时嘱咐的话,最多的就是"听老师的话!",接孩子离园时,询问的比较多的也是"今天听老师的话了吗?"常出现的困惑是"为什么孩子不听我们(家长)的话?"可见家长认为自己或老师讲的话都是对的,希望孩子听老师的话,听自己的话,目的是希望孩子有好的发展。那么怎样让孩听话呢?优秀的家长是智慧的,让孩子听话、明白事理的秘     

以师生发展为本为学生人生奠基

＂以师生发展为本,为学生人生奠基＂就是＂提高教师的生命质量,提高学生的在校生活质量,创造最适合人发展的学校教育生活＂。＂以师生发展为本＂是学校办学的基础。其核心是建设最适合教师与学生发展的文化,具体体现在尊重教师与学生在学校的主体地位,充分发挥他们的主体作用。最有效的教育,是能够融入学生血脉、内化为学生品格和习惯的教育,是能够影响学生一生的教育。＂为学生人生奠基＂是学校办学的最高境界。学校教育不仅要为学生的现在负责,更要为学生的将来负责。     

以美导行 培养合作交往能力

<正>通过对二(1)班学生的观察、调查和测试,发现学生在群体生活中的表现让人担心:自私,我行我素,合作力差。找学生谈心里话,但无济于事。如此发展下去,他们又怎能去面对未来的学习生活呢?作为教师,要重视在活动中以美导行,培养孩子的合作交往能力。一、聚焦目标意识,以美导行美国伊克中学有一句校训:"让我看,我记不住;让我听,我会忘记;让我参与,我会明白。"让学生积极地参与到一些活动中,在活动中寻找自我,使合作交往能力得以提高。     

为学生人生发展奠基

天津市第二中学始建于1947年,现占地面积58819平方米,建筑面积36540平方米,拥有400米跑道的标准运动场、体育馆、游泳馆等现代化教学设施。     

为幼儿成功人生奠基

天津市南开区第五幼儿园始建于1974年,占地面积4974．49平方米,建筑面积4393．36平方米。全网共有19个教学班,幼儿700余名。幼儿园的干部、教师队伍具有较高的管理水平和教育能力。幼儿园是一所春有花、夏有阴、秋有果、冬有青的儿童乐园,在各级领导的关心下,构建起儿童化、兴趣化、教育化、安全化的育人环境,深受家长和幼儿的欢迎。     

唤醒儿童生命意识奠基未来美好人生探究

从亲近自然,感受生命之意蕴,享受生命;走近生活,感知生命之脆弱,珍惜生命;贴近实践,感悟生命之价值,激扬生命三个方面,研究激活儿童的生命意识,树立坚定的生命信念,为未来美好人生奠基。