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1.
陈晓虹 《福建教育学院学报》2011,(4):66-69
顶岗实习是高职教育中一个极为重要的实践性教学环节,是提升学生职业能力的重要途径。构建有效的工作机制,强化顶岗实习功能,提高顶岗实习质量,能够提高学生就业竞争力,有利于学生顺利就业,对实现“毕业与就业的零距离”具有现实意义。 相似文献
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高职顶岗实习过程中融入关键能力培养探析 总被引:1,自引:0,他引:1
顶岗实习是工学结合人才培养模式中培养学生综合职业能力的关键教学环节,在实践教学体系中具有无可替代的作用。通过问卷调查,发现目前高职顶岗实习管理松散,评价虚设,没有关注非专业能力的关键能力培养。因此,非常有必要在实际的工作环境中,培养高职学生的关键能力,将关键能力的培养融入到顶岗实习过程中,以培养学生的关键能力为顶岗实习的重要内容,使学生具备企业工作的实际技能和未来发展的持续能力。 相似文献
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在校顶岗实习是高职学生完成一定必修理论课程后,以学生身份到企业相关岗位上进行顶岗实习,即顶替企业员工的具体工作岗位,在真实的工作环境下,以企业"员工"的身份工作。其目的是提高学生专业素养和综合能力。在校顶岗实习区别于毕业顶岗实习的关键在于:顶岗实习的学生是以学生身份,实习期间由学校全程管理。在校顶岗实习克服了毕业顶岗实习的弊端,能高质量地完成实习任务。 相似文献
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林霞 《邢台职业技术学院学报》2014,(6):53-55
通过描述顶岗实习高满意度对高职学生就业的重要意义及他们对顶岗实习满意度的现状,分析高职学生对顶岗实习满意度低的原因,提出了相应的对策和建议。 相似文献
6.
顶岗实习是培养高职学生职业能力和岗位技能的重要途径,是教学环节的一部分,认真做好顶岗实习工作不但可以锻炼学生的实践能力,而且还可以磨练学生意志,使学生积累学习经验,增强社会阅历,提高就业竞争力。由于学生认识的不足和客观条件限制等原因,学生在实习期间缺少上进心、责任心,甚至会出现辞职、私自离岗等现象,不能达到预期目的。高职院校除了加强顶岗实习学生的管理外,还应引导学生提高对顶岗实习的认识,提高学生实习的积极性和主动性。 相似文献
7.
王可忠 《金华职业技术学院学报》2011,11(2):9-12
毕业生顶岗实习是高职教育实践教学体系中不可缺少的重要环节。在实施顶岗实习的过程中,需要在不同类型专业学生顶岗实习模式的选择、思想教育机制的构建与完善,以及学生合法权益的维护与保障等方面进行不断丰富和完善。 相似文献
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本文分析了影响顶岗实习有效开展的主要因素,并且提出“政行企校”四方合作模式,深化校企合作,解决顶岗实习中遇到的问题,有效地保证了顶岗实习的质量。 相似文献
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学生顶岗实习是高职院校人才培养的一个重要的实践环节,同时给学生党建带来很大的挑战。文章提出通过实施人生导师制、建立"网上党支部"、组建党员QQ群等途径以加强顶岗实习期间党建工作。 相似文献
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顶岗实习是高职院校学生提升综合职业能力的重要环节,但现实中企业参与积极性不高,顶岗实习岗位与专业对口率不高,顶岗实习的管理、监控与考核也不到位,而且缺乏人性化管理,影响了学生的积极性和实习质量。随着顶岗实习制度的进一步完善,未来顶岗实习将呈现政府主导化、内容合理化、形式多样化以及管理规范化、网络化、人性化等趋势。 相似文献
12.
周晓彬 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):151-152
顶岗实习对学生的迅速成长、学生与企业的快速磨合无疑是很有帮助的,但同时也暴露出许多问题,本文通过对具体的运做过程中出现的问题进行剖析,试图提出建设性的应对措施。 相似文献
13.
苏子威 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):6-7
在工学结合的模式下,顶岗实习对于高职人才培养有着重要的意义。各高职院校都在努力深化开展顶岗实习的教育途径,然而其现状却不尽如人意。通过对高职学生顶岗实习现状进行分析,探索了造成这一现状的原因以及主客观因素,进而提出了相应的解决对策。 相似文献
14.
针对顶岗实习管理过程中出现的问题,郑州牧业工程高等专科学校药物工程系从实践中总结出"家、校、企、生四方联动,校、企、生三方约束,加强‘实习前、实习中、实习后’三个环节的教育,做好校、企两方考核"的"4332"管理模式,本文对管理模式的建立进行了阐述,并提出了进一步探索与拓展的建议。 相似文献
15.
杨敏 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):40-43
以武汉职业技术学院顶岗实习的学生为研究对象,对他们在顶岗实习期间的体育活动进行调查和研究,分析了他们顶岗实习期间参与体育活动的动机、影响因素、主要内容等,并进行了归纳总结,提出了合理化的建议。 相似文献
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在顶岗实习中,学生主要面临着三种类型的法律风险,即合同风险、安全事故风险和报酬风险.正确认识这些法律风险,深入解读这些风险背后所隐含的法律问题,提高学生的风险防范意识和能力,对保障学生的身心健康和合法权益、促进校企合作和项岗实习工作的顺利开展具有重要的现实意义. 相似文献
17.
李俊 《长江工程职业技术学院学报》2013,(4):65-66
顶岗实习具有实地工作的真实性、工作环境的专业性、获得工作经历与体验等优势,是高等职业教育不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的作用.如何做好高职学生顶岗实习期间的思想教育工作是值得探索和研究的. 相似文献
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顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式,它顺应高职教育未来发展的方向,把课堂教学与学生的实践能力结合起来,也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导非常重要,那么在当前环境下对顶岗实习进行管理,什么才是更加有效的方式呢?本文先阐述了顶岗实习管理模式创新的必要性,继而从信息技术和人文关怀两方面寻求创新性的管理方法以提高应用技能型人才的培养效率,以便学生、学校、企业有"三赢"的结果。 相似文献
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高职学生顶岗实习是专业实践性教学的重要环节,但随着此项工作的深入开展,侵害实习学生权益的事件不断发生,既影响了学生参加顶岗实习的积极性,也严重扰乱了学校正常的教学秩序。针对高职学生顶岗实习期间权益被侵害情况,全面分析了高职学生顶岗实习期间权益被侵害的表现形式和形成原因,并分别从完善法制、部门监管和法制教育的角度,提出了保护顶岗实习学生合法权益的建议。 相似文献
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顶岗实习是职业院校毕业生正式走向工作岗位前的最后一个环节,也是学生职业能力的一个体现。文章通过分析学生在顶岗实习环节的1107份周记、分析学生的152份毕业报告内容,从独立解决问题的能力、责任感和承受能力三大方面来考察学生的职业能力,得出学生对顶岗实习的认识还停留在初级阶段,专业知识运用和相关报告撰写的能力存在短板。文章针对顶岗实习存在的问题,对教育教学和实习指导等提出了相关的建议。 相似文献