学会了飞 就得飞起来——谈新课程改革

新课堂教学行为须做到:能让学生观察的要让学生观察,能让学生思考的要让学生思考,能让学生表述的要让学生表述,能让学生自己动手的要让学生自己动手,能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论。学会了飞,就得飞起来。在行动中实践教育,学会开放视野和敏锐捕捉。     

在探求中思考 在实践中创新——论中学历史课堂导入

在历史课堂中,主题鲜明的歌曲导入,能使学生产生共鸣,引起学生的思考,活跃课堂气氛;通过视频再现情景,能引起学生注意,增强学生对知识的感性认识;图片导入,形象直观,能引起学生心灵的震撼和情感的共鸣,培养学生的思维能力。活动导入法,能充分调动学生的积极性,立刻把学生的注意力吸引到课堂中去,激发学生的"乐"与求知欲。热点事件导入,能提高学生认识问题的能力,而且能激发学生的情感和探究欲望。     

浅谈怎样培养学生学习化学的兴趣

学习兴趣能推动学生主动学习,能促进学生的个性发展,能培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质。但由于个体差异,学生的爱好和兴趣存在着或多或少的差别。所以教师要根据学生的性格特点;根据学生的不同爱好和兴趣,创设教学情境,培养学生的学习兴趣。     

大学生选择权的现实状况及实现途径

尊重和实现学生的选择权是主体性教育的重要内容。完善的学分制建设从多个角度实现了大学生的选择权。为了确保学生能充分地、正确地进行选择 ,思想政治工作必须能直面学生的选择问题 ,能化解学生的“学分崇拜” ,能为学生建构新的精神平台 ,能建立和完善新的服务体系 ,能善于为学生建构新的群体。     

加强情感体验,培养学生健康人格——浅谈体育教学中学生健康情感的培养

体育是一项竞技活动,适当的体育竞争能激发学生的集体荣誉感,体育活动中的相互合作和参与能增进学生的友情,有效地调节身心,培养学生的运动快乐感,愉悦的情感体验能增强学生的成功感,艰苦的锻炼能培养学生吃苦耐劳精神和审美观念,这对培养学生的健康人格大有裨益.     

浅谈图书室在农村寄宿学校中的作用

图书室在农村寄宿学校中的作用是不可忽视的。它能让学生养成阅读习惯、陶冶情操,能提高学生的阅读分析和写作能力,能丰富学生知识,扩大学生知识面,还能提高教师的业务水平。     

精巧设疑让数学课堂焕发光彩

<正>疑能促思,疑能激趣。课堂教学中恰当的设疑能激发学生学习数学的兴趣,激发学生求知的欲望和激情,能启迪学生的思维,促使学生有效地进行创新学习,提高课堂教学效率,培养学生的创新能力,全面提升和发展学生的素质。一、把握设疑时机,发挥设疑功效     

浅谈初中英语课堂教学的导入艺术

初中英语课堂导入的设计关键是要注意内容的趣味性和方法的多样化,从而激发学生的内在学习动机,以致产生良好的学习效果。遵循引入的原则,自然而又恰当地引入能激发学生的兴趣,集中学生的注意,活跃学生的思维,发挥学生的想象,这是顺利完成课堂教学的基础。好的新课导入方法,能使学生尽快进入最佳状态,能使学生积极参与、积极思考,能促使学生自觉复习和预习,能进一步提高学生听、说、读、写的能力。     

谈如何做好农村中学的物理实验

实验能为学生掌握知识创设良好的物理环境 ,能发展学生的能力和技能 ,能激发学生学习物理的兴趣     

借助物理实验教学培养学生相关方面的能力

物理学是一门以实验为基础的自然科学,每年高考对物理实验都有考查．物理实验教学能帮助学生巩固所学的物理基础知识,能培养学生的科学态度和科学作风,能启发学生发现问题、导出物理规律,能提升学生的应试能力,能激发学生学习物理的兴趣和强烈的求知欲,收到事半功倍的效果．为此,教师要高度重视物理实验教学,     

物理实验教学中的素质教育

实验是物理教学的重要内容,物理实验能给学生创造一个良好的学习环境,使他们能主动的获取知识和发展能力。能激发学生的学习潜能。能创设学生有效掌握知识的学习环境,能使学生主动地参与知识的获取,培养他们的各种能力及培养学生的各种素质。     

初中语文探究式学习初探

在初中语文教学中,教师要引导学生挖掘文章的关键之处,让学生展开探究式学习。教师通过引导学生探究作品中的美点,能使学生品味经典;通过引导学生探究空白处,能使学生和文本形成对话;通过引导学生探究"瑕疵"处,能使学生深化思维;通过引导学生探究情感,能提升学生的人文素养。     

优化“先学后教”课堂解惑策略研究

魏书生老师说过：“教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”因此课堂解惑也应由学生合作完成。教师要组织学生交流展示,调动学生激情,激发思维火花,引导学生理解文本的深层含义。因此优化课堂解惑策略,能促进学生有效质疑和创新,可以提升课堂教学的有效性。     

新课改下高中数学的教学体会

通过对新课改和新课标教材的认识和理解,高中新课标教材的顺序应当按照必修1—5进行教学,新课标教材更能发挥学生的主体作用,新教材能改变学生的学习方式,更能让学生喜欢数学,更能培养学生的观察、探究和创新思维,从而让学生学会终身学习。     

试论音乐教育的美育功能

音乐教育的美育功能是多方面的,它能净化学生的心灵,陶冶学生的情操,培养学生良好的集体主义观念,能激发学生的想象力和创造力,能培养学生的语言表达力等。音乐教育对学生素质的全面发展具有重要的作用。     

教育名言

合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制诱惑和战胜诱惑的能力。     

从细微处评价学生

积极的评价能爱护和培养学生的好奇心、求知欲,能激发学生的创造力、探索欲、进取心、自信心等心理品质,能最大限度地鼓励和保护学生的创新意识,也能为营造积极向上的学习氛围和环境创造最基础的条件。     

浅谈小学语文课堂良好气氛的创设

课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获得知识的主渠道,是学生学习的主要活动场所。所以刨设一个良好的课堂气氛,能拉近师生的距离,能使学生产生浓厚的学习兴趣,能充分调动学生的积极性和主动性,更能增强教学效果。     

音乐学科与人文教育的融合

人文教育能使每个学生都能健康成长,都能成为对社会有用的人才;人文教育要面向全体学生,让每个学生学有所得,学有所成。人文精神能滋润学生的心田,陶冶学生的情操,塑造学生的灵魂。人文教育能使每一个学生都得到充分的发展,发挥学生的个性特长和兴趣,推动人格的不断完善,更好地修身养性,对学生今后在人生中     

转型发展中的高师院校学生试教活动的作用

学生试教活动是师范院校学生的一门教学实践课程,是教师职业技能培训的一个重要环节。开展有效的学生试教活动,能提升学生的教材分析及课堂教学设计能力,能提升学生的教学基本技能和胆识,还能提升学生的教育教学理论素养,促进学生的专业成长。