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相似文献
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1.
英语阅读是英语学习的重点和难点;学好英语阅读要有信心和毅力,同时要从阅读中找出乐趣,这样阅读方法就显得格外重要.本文从不同角度探讨了阅读的技巧和方法.  相似文献   

2.
培养良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧,是提高英语阅读能力的重要因素。要养成根据文章内容来猜测生词的阅读习惯;掌握几种快速阅读方法,提高英语阅读速度。  相似文献   

3.
要提高大学生英语的阅读理解能力,需采用语篇教学法,同时辅以强化输入和快速阅读法训练.  相似文献   

4.
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。分析当前高职英语阅读教学现状,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。  相似文献   

5.
英语阅读能力是听、说、写、译的基础。尽可能提高学生的阅读能力是高职英语课堂教学的重点。高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取有用信息,并具有专业技能和外语交际能力人才的有效途径。本文分析了高职学生自身的特点及高职英语阅读教学的现状,指出了一些不良的阅读习惯,并就如何提高学生英语阅读能力提出了一些方法和建议。  相似文献   

6.
如何提高英语快速阅读能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生在进行英语快速阅读时常犯的毛病有:用手指着一个一个的单词、出声阅读、头部左右摆动、复视、在阅读过程中查字典等。提高阅读能力的方法主要有:克服快速阅读的常见毛病,养成正确的阅读习惯;阅读训练要注意材料的难易程度;扩大词汇量;学会略读;积极进行各种语言实践,全面提高语言技能。  相似文献   

7.
英语快速阅读是衡量学习者语言能力的重要标志。本文结合教学工作实践,针对大学毕业生在英语快速阅读方面存在的一些问题,分析了影响快速阅读的五个方面主要原因,针对性地提出了“夯实英语基础、活用阅读方法、掌握阅读技巧、纠正不良阅读习惯、进行速读训练”等五个方面提高英语阅读能力的对策。  相似文献   

8.
阅读过程是一个颇为复杂的心理过程。英语阅读在高中英语学习阶段极其重要。英语教师不仅要关注学生阅读什么 ,而且要关注如何阅读 ,从而提高学生的英语阅读理解能力 ,顺利达到高中英语教学大纲的要求。本文从理论和实践两个方面探讨高中英语阅读教学中阅读材料的选择、阅读的基本策略 ,以及阅读教学的方法和测试手段  相似文献   

9.
阅读能力的培养一直是我国大学英语教学的重要环节和主要目标。快速阅读理解是大学英语四级考试中的新题型,其测试目标是英语学习者的阅读技能、浏览速度和查阅能力。本文拟对非英语专业学生在四级考试快速阅读理解中存在的问题加以分析,并提出应对策略和解题技巧。  相似文献   

10.
阅读理解是一种综合性的积极思维过程,在阅读过程中,阅读者除了要具备一定的词汇量、掌握一定的语法知识外,更重要的是如何逐步掌握阅读理解的方法,培养阅读理解的能力。本文分析了阅读过程中出现的问题,阐述了阅读必须遵循的原则,要求阅读者在遵循阅读原则的基础上,从处理单词、句子、段落再到篇章的技巧方面入手,快速、准确、有效地获取信息,提高英语阅读能力。  相似文献   

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