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一、填空题1______叫电功,它的国际单位是______,生活中习惯用的单位是度,1度=______千瓦小时=______焦.2.电功率是表示电流______的物理是,它等于______与______的乘积.3.用电器______时的电压叫做额定电压,在额定电压下的功率叫做______.一只标有“PZ220-40’字样的灯泡,其物理意义是__.若将两盏同4电度表是用来测量_的仪表,若电度表的计数器一个月前后的读数如图1所示,则这个月电路上有______千瓦小时的电能转化为其他形式的能量.5.电流通过导体产生的热量跟电流的________成正比.这个规律叫做______定律.6.电… 相似文献
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《中学生理科月刊》1994,(7)
一、填空题(每空1分,共18分)1.一度电合_焦耳,可供25瓦特灯泡正常发光的时间是_小时。2.一个20欧姆的电阻,通过的电流强度为0.5安培,那么在10秒钟内这个电阻放出的热量为_耳。3.一个电灯泡上标有“220V100W”字样,其中“100W”表示的是____。4.在电路中的某段导体上,5秒钟内通过4库仑电量,这期间电流做了24焦耳的功,则导体的电阻为__欧姆。5.标有“220V100W”的灯泡,接在220伏特电源上,每天使用5小时,一个月(30天)消耗__度电,着接到110V电源上,它的实际功率为_瓦特。6一把标有“220V40W”的电洛铁,… 相似文献
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《新课程导学(上)》2009,(11):12-17
1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。3.知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。4.了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识。 相似文献
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一、知识结构二、基础知识要点(一)电功(W)1.电流通过导体做的功叫做电功。2.电流做功的过程,实际是电能转化为其他形式能的过程。电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。3.计算电功的公式:W=IUt4.电功的单位:焦耳。1焦耳=1安培·伏特·秒。1千瓦时=1千瓦×1小时=3.6×106焦耳。5.测量电功的仪器:电度表。(二)电功率(P)1.电功率──电流在1秒钟内所做的功,叫做电功率,电功率是表示电流做功快慢的物理量。单位:瓦特。1瓦特=1安培·伏特=1焦耳/秒.2.用电器的额定值和实际值。额定电压用电器正常工作时的电… 相似文献
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1.电流流过导体时,电能转化为_的现象叫电流的热效应. 2.电热器是利用_原理制成的加热设备,其主要组成部分是,它是由、的电阻丝绕在绝缘材料上制成的. 3.一只标有“22OV巧OW”字样的电热杯,正常工作时需要的电压是V,功率是W,通过电热丝的电流是A,通电1 min产生的热量是_J. 4.一电热器的电阻是ron,工作电流为ZA,则该电热器工作5 min,有_J的电能转化为热能. 5.一交流电动机的线圈电阻是4.4n,当它接在220V的电压下工作时,通过线圈的电流是SA,则电动机消耗的电功率是_,电动机线圈发热消耗的电功率是_. 6.如图1,R.=5R2.电… 相似文献
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一、填空题1.电流通过导体时会产生各种————电流通过灯泡时,灯丝发热发光,这是电流的_效应,可以利用电流_的大小来判断电流的_.2.用电流强度表示,电流强度等于_通过导体横截面的_.国际上通常用字母__来表示电流,用Q表示_,t表示时间.它们的关系是3·测量电流要用专门的仪表叫做_表,用它测量电路的电流时,其使用规则是:①必须把它_联在电路里;②连接时必须使电流从_.接线柱流进,从_接线柱流出;③被测电流不能超过.的;④绝不允许不经过而把__直接接在电源的两极上.4电源的.极聚集了正电荷,.极聚集… 相似文献
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新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”(如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等.注:电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”),又给出了“样例”(注:新课标明确指出:“样例是对标准进一步的解释和拓展.”如“解释:家庭电路中导线连接处如果接触不好,往往会在那里发热,出现危险”等),并且还提示了“活动建议”(如“调查常见电器的铭牌,比较它们的功率”等).有鉴如此,探讨学生在“电功率”教学中的科学探究方案是很重要的. 相似文献
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孙建生 《中学物理教学参考》2003,32(9):20-22
课程标准的要求1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 .2 .理解电功率和电流、电压的关系 ,并能进行简单计算 .能区分用电器的额定功率 .3.知道在电流一定时 ,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比 .4 .了解家庭电路和安全用电知识 .有安全用电的意识 .本章教材是在学生了解一些基本电学知识的基础上 ,充分利用学生熟悉的生活素材来激发他们的求知欲望 ,进而学习电能、电功率的概念 ,了解其在生活和生产中的应用 ,体现了“生活走向物理 ,物理走向社会”的课程理念 .本章教材安排了内容丰富、形式多样的探究活动 ,如“测定小灯泡的功率”… 相似文献
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一、填空题三.给小电动机通电,电动机转动起来,通过定滑轮和细线将磋码从低处提升到高处.这个实验说明电流可以_,这时电动机把电能转化为2.l度电一瓦时一焦.3.灯泡接入电路中时,灯泡和电线是串联着的,通电时灯泡热得发光,电线发热却很少,这是因为.在相同时间内产生的.多.4.一直流电动机的线圈电阻是4.4欧,当它接在220伏的电压下工作时,通过线圈的电流是5安培,这时电动机消耗的电功率是、瓦,线圈发热损失的功率是、瓦.5.无论观察焦耳定律演示实验,还是分析焦耳定律基本公式,在影响导体通电产生热量的三个因素当中… 相似文献
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上的电功率为0.25瓦,则凡的阻值为_欧.10.把额定电压是4.8伏的小灯泡和定值电阻R并联在某一电路中,灯泡正常发光,干路中的电流是1.2安,若把它们串联在另一电路中,小灯泡的实际功率是它额定功率的十,此时定值电阻R消耗的功率是0.24瓦.则小灯泡的额定功率是__瓦.(设灯丝电阻不随温度改变)11.把电能转化成机械能的机械,叫机,它是利用、原理工作的.12.保险丝是用、电阻率大的铅锑合金制成的.13.如图1所示,电灯L与电阻R串联后接到电压为10伏的电源上,在电阻R上消耗的功率是2瓦.已知电灯L的电阻R。一12欧,且R。… 相似文献
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一、填空题1.导体的性质叫做电阻.一切.都有电阻.电阻是本身的一件性质.2.电!五的单位是_.如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安,这段导体的电阻就是_.如果另一个导体两端的电压是]0伏,通过导体的电流强度是02安,则该导体的电阻是3.0.25兆欧一于欧一欧,4.电阻的大小决定于导体的_、_和_.导体的电阻还跟_有关.5.串联电路的总电阻比任何一个电阻都大,这是因为导体串联后,相当于.而几个电阻并联起来,总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把电阻并联起来,相当于6.滑动变阻器是靠改变在电路中的长度来改变电… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(2)
一、概念练习 1.在现实生活中 把电能转化为 ,都可以看到利用电能工作的情况,电灯泡把电能转化为 ;电热器把电能转化为 。在物理学中,电能的单位是 ;电动机 ,符 号是 ,在家庭用电方面,我们常用 作为电能的单位,符号是 2.电能表是用来测量用电器在一段时间内消耗的电能,某同学家电能表的读数现在是525, 一个月(30天)后的读数是586,则这个月他家用电 ,若每kwh的电费是0.5元,则应付电费 3.不同的用电器消耗电能的快慢不一样,我们用_来表示这种差别。如果电流通过用 电器在t时间内做的功是w,则这个用电器的电功率凡_,’如果用电器两端的电压是u,… 相似文献
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一、填空题1.如图1所示,R1:R2=5:3.若开关S断开,在甲、乙两处均接入电流表,当甲表示数为0.6安时,乙表示数为___安,若将甲、乙处均改接入电压表,并闭合开关S,则R1、R2消耗的电功率之比为____.2.将电阻R1和R2并联后接入电路中,若通过R1和R2的电流之比为3:1,则R1和R2的阻值之比为_____,消耗的功率之比为_____.3.某单位已经装了20盖功率均为40瓦的白炽灯,所接保险丝允许通过的电流为12安.为使灯泡正常发光,最多能再装功率为60瓦的电灯盏.4.家庭电路的电压是220伏,若使用的保险丝允许通过的最大电流为3安,则此家… 相似文献