首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
介绍和评论了格莱克的<费曼传>,并且指出了中译本中的许多错误.  相似文献   

2.
朗道(1908~1968),前苏联著名物理学家,由于创立凝聚态理论,特别是液态氦理论,获得了1962年诺贝尔物理学奖.所谓凝聚态,指的是由大量粒子组成,并且粒子间有很强相互作用的系统.自然界中存在着各种各样的凝聚态  相似文献   

3.
【学习目标】一、知识教育目标:掌握本文中出现的语言基础知识,阅读提取课文的主要内容,了解相关的物理学知识。二、能力培养目标:培养阅读科学论文的能力,掌握阅读科学论文的基本方法,学会提取关键词的方法;培养质疑问难的能力,。三、德育渗透目标:增强爱科学、学科学、用  相似文献   

4.
皮尔士是一位在国际学界越来越受到重视的著名哲学家、逻辑学家和科学家。长期以来,皮尔士本人及其思想一直处于国内主流学者视野之外。《皮尔士》一书较为系统地呈现出了其哲学思想的方方面面。皮尔士将哲学建立于牢固的科学基础之上,将科学主要理解为一种探究者共同体的社会性活动。而作为“一位系统哲学家”,皮尔士各种思想主题之间的有着紧密联系和内在统一。《皮尔士》一书也有缺憾,比如,书的内容上并没有突出皮尔士的思想中心——逻辑学。  相似文献   

5.
有人说,要了解儒家文化,或者要了解孔子思想,而又不想去接触那些吓人的高谈阔论,最简单的办法就是拿一本薄薄的《论语》来读几遍,保证让你接触到鲜活的孔子思想。历代大儒,如朱熹、王阳明之类,对孔子思想做过许多的阐发,但阐发出来的东西只能说是那个时代的。正如一千个读者有一千个孔子一样,各人有各人的心得和感悟,尽管有异,但我们总会读出一些关于哲学的、文化的、伦理的、  相似文献   

6.
7.
长期以来,国内的很多理论工作者对洛克的两种性质学说作过不少的研究,但他们思考的视角大都是唯物主义和唯心主义这两个向度,该文则从另一个角度即从客观性角度来考虑两种性质学说,并结合量子力学中的客观性问题对洛克的两种性质学说进行进一步的探讨。以期对其客观性问题及后来的发展趋势做大致的描述和简要的评价。  相似文献   

8.
我国经济学大师刘国光是当代中国"坚定不移和始终一贯"[1](P669)并与本国实践紧密结合的马克思主义理论家,在改革开放的光辉进程中,他一直充当着经济学理论研究的领跑人.最近由社会科学文献出版社出版的<经济学新论>,收录了他在1985年至2009年有关社会主义经济学的代表性论文,体现了他在改革开放各个时期"坚定不移和始终一贯"的基本观点,凸显了旗帜鲜明、锐意进取、与日俱新、见解深邃的品格.  相似文献   

9.
翁阳 《语文新圃》2010,(7):24-25
读罢美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,掩卷深思,她一生的事迹让我想到了画圆。如果说三角形是几何中最神秘的图形。那么圆就应该是几何中最美丽的图形了吧!小学时,老师就经常强调,圆不难画,关键是掌握几个要点:将圆规的针尖深深地插入纸张,控制好圆的半径。  相似文献   

10.
《实践论》、《矛盾论》是毛泽东的哲学代表作 ,也是从哲学高度批判教条主义的力作。“两论”立足唯物主义立场 ,揭露了教条主义的哲学党性 ;运用唯物辩证法 ,剖析了教条主义的思维方式 ;坚持能动反映论 ,揭示了教条主义的认识根源。  相似文献   

11.
从当代哲学的视角来反思,中国传统人生哲学至少有五个方面的理论贡献值得我们重视,这就是:"人为最灵"、"天人合一"的天人关系论,"人禽相分"、"人之为人"的社会人性论,"良贵'"能群"、"贵己""齐物"的人生价值论,"仁智""兼爱"、"兼士""至人"的人生理想论,"为仁由己"、"克己""去欲"的修养功夫论,这些思想对于当代人生哲学的发展仍具有重要启迪.  相似文献   

12.
党的廉政文化建设理论是在中国革命实践中逐步形成的,它是马克思主义理论在我国的创新与发展。廉政文化是先进文化的重要组成部分,在反腐倡廉建设中处于基础性地位,发挥着十分重要的作用,对于指导党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展,具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

13.
长期以来我国马克思主义哲学教育存在着政治化、知识化和低俗化的"非哲学"施教方式,要彻底转变这种旧的教育观念并解决这一问题,必须从马克思主义哲学的研究对象"生活世界"出发,恢复马克思主义哲学教育的哲学本性,建构马克思主义哲学教育生活化的新理念。马克思主义哲学教育生活化,既彰显了马克思主义哲学实践的本真精神,又直面了当下我国的现实诉求。  相似文献   

14.
通过分析理论物理课程(主要是四大力学)的特点,探讨了理论物理教学中的一些思路和方法。本科阶段理论物理教学的目的主要是,在帮助学生掌握课程基本内容的基础上,重点是使其把握课程的基本思想和基本技能,着重培养学生的自学能力,从而为下一阶段的学习打下较为坚实的基础。因此在理论物理教学中,要注重培养学生的抽象思维能力和逻辑推导能力。该论文强调在对物理本质进行把握和理解的过程中使用抽象思维的形式,并通过训练能够熟练的提取所关心物理力学体系的动力学信息。  相似文献   

15.
通过对三本物理学哲学新著的解读,阐明对量子力学哲学观和对广义相对论的理解,同时从特定视角表明了国内物理学哲学研究正在复兴.  相似文献   

16.
针对理论力学中的研究对象、基本方程和基本物理量的对比分析,阐明了牛顿力学与分析力学两种方法的特点及联系,通过两种方法在研究力学体系的平衡问题和运动问题的比较,表明分析力学方法具有更高的概括性和统一性,它使得经典力学的理论体系更加严谨。  相似文献   

17.
针对理论力学中的研究对象、基本方程和基本物理量的对比分析,阐明了牛顿力学与分析力学两种方法的特点及联系,通过两种方法在研究力学体系的平衡问题和运动问题的比较,表明分析力学方法具有更高的概括性和统一性,它使得经典力学的理论体系更加严谨。  相似文献   

18.
围绕高等职业教育的培养目标,阐述高职《理论力学》课程内容体系改革的必要性与难度,介绍改革的具体思路:精选必须内容,重新组织内容体系,精编例题、习题与思考题。  相似文献   

19.
生死问题既是人类面临的永恒问题,也是庄子哲学探讨的重要课题。作为继老子之后先秦道家的主要代表人物,庄子注重从道的立场来考察人的生死问题,对生死哲学中许多重大问题都作了深刻、独到的阐释,从而把先秦道家的生死哲学提高到了一个新的高度。可以这样说,在先秦诸子中,以庄子的生死哲学内容最丰富,涉及的问题最多,达到的境界最深。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号