转变教育观念,迎接新的挑战

一、时代吁求:转变教育观念的社会动因改革开放30年来,在中国不断以开放姿态走向世界的同时,世界全方位、综合性、复杂化的变革也无时无处不在深深影响着中国,中国和世界的联系日益紧密。这一宏观形势无疑成为中国各项事业深入发展的时代背景,当然教育亦不例外。当前,世界格局所呈现出来的基本特点大致可以概括为以下四个方面:第一,新兴经济体崛起,世界政治多极化和民主化趋势得以加强。强权政治和单极模式走向     

认清形势迎接新的挑战

加入世界贸易组织以后对我国的经济发展、劳动者就业有积极作用 ,但也存在不容忽视的负面影响 ,我们必须采取积极有效的措施 ,主动出击迎接挑战     

高等教育迎接新的挑战

世界进入七十年代后期以后,各国的政治、经济发生了重大的变化。特别是科学技术的进步,对各国的经济发展产生不可估量的影响,同时也影响到培养科技人才的高等教育。一为了迎接新的科技革命的挑战,各个国家都在研究高等教育的改革。美国全国教育质量委员会经过十八个月的调查,于1983年4月发表了一份给美国人民的公开信:“处境危险的国家,迫切需要进行教育改革”。信中写道:“我们国家当前的处境危险。曾一度被我国占     

加强智力开发 迎接新的挑战

党的十一届三中全会以来,我国农业正在从自给半自给的自然经济向着大规模的商品生产转化,从传统农业向现代农业转化;同时,科学技术也正在迅猛发展,逐步开拓新的领域,这些都向我们提出新的严峻挑战。为了适应新的形势,近年来,我县加强智力开发,在集资办学、改革教育结构,提高教学质量等方面,进行了大胆的尝试,摸索了一些经验。     

迎接新的挑战 深化教育改革

为了迎接新世纪的挑战，改革和发展教育已是时代的呼唤、历史的必然。本文就如何进一步深化教育改革，培养跨世纪人才的问题，从改革的指导思想、核心工作、师资队伍建设等方面进行了论述。     

加大改革力度,强化内部管理,迎接新的挑战

随着我国社会主义市场经济的逐步建立和教育体制改革的日渐深化,中等专业教育面临着许多的问题和挑战,如何正视面临的问题练好内功,强化和优化自身,并在激烈的竞争中取胜。西安仪表工业学校在机构设置、特别是在人员聘用及校内工资分配制度等方面进行了大胆的改革,取得了良好的效果。 一、理顺机构、目标管理 我校原有23个科室,根据学校的实际情况和发展需要,本着精减、效能的原则,经合并、撤销和调整后现有18个科室（其中教研室与教务科、学生科与团委合署办公,新设资产管理科、招生与就业科）,精减科室的目的是理顺管理机制,明确各科室职责,避免扯皮和推诿现象发生,从而提高办事效率。机构确定后,学校通过自荐、群众推荐和领导考察的方式聘任了中层干部,新聘任的中层干部的最     

面对现实 展望未来 迎接新的挑战

纵观人类社会的昨天与今天,人们难以否认一个简单而又深刻的真理：教育是现代社会进步和变革的动力。如何迎接２１世纪的新挑战？俗语道,高瞻方能远瞩,人类以酣畅淋漓的笔墨、惊人超凡的智慧描绘的一幅幅画卷,掀起的一次高过一次的科技浪潮毕竟均已载入史册,肩负着人...     

利凤祥：与时俱进迎接新的挑战

赵元富一直从事器件物理和半导体集成电路设计及工艺研究工作。他参加并主持了多项预研课题和新品开发课题,同时负责大量集成电路的生产和技术管理工作。在其参加与主持的科研项目中,已有16项通过鉴定,共有9项获奖,其中部级科技进步一等奖3项,二等项3项,三等奖3项,已在中外学术     

利凤祥:与时俱进迎接新的挑战

利凤祥,1993年10月至1994年10月留学德国。现任航天科技集团第四研究院设计部(研发中心)主任、某型号发动机总设计师,集团公司学术学科带头人,中国宇航学会理事会理事,陕西省留学回国人员学会副会长,陕西省材料研究学会常务理事。1995年,正是载人航天工程研制初期,航天四院某发     

提高信息素养 迎接新的挑战

现代信息技术的飞速发展,叩开了信息化社会的大门。信息化改变着人们的工作方式、生活方式,更影响着人们的思维方式、学习方式。因此,作为培养在信息化社会生存的人的教育事业,也就面临着前所未有的挑战。近年来,我国大幅度地增加了对信息技术教育设施的投入,也高度重视教育软件的开发和网络的建设。实践证明,教师的信息素养在推动这项历史性变革的过程中,起着决定性的作用。20世纪80年代末,我去瑞士进行教育考察。他们的教育行政官员介绍了瑞士进行计算机教育的经验。这位官员在纸上画了一个圆,又画一条直线穿过圆心将圆分成两半,再将其中…     

反思语文课堂教学 迎接新的挑战

教学需要反思,它应该贯穿于整个教学过程。反思是教师适应形势、与时俱进的必备条件。反思的目的是为了提高教育、教学的质量,促进教师的专业化发展,使教师树立一种终身学习的意识,保持着开放的心态,不断吸纳新的信息,新的理念,做到与时俱进。     

创建学习型组织迎接新的挑战

创建学习型组织不仅是当今世界发展的潮流,也是世界未来管理变革的趋势.早在1997年世界管理大 会上,专家就把"学习型组织--未来成功企业的模式"列为世界管理变革的十大趋势之一.     

抓住发展机遇 迎接新的挑战

学校升为本科师院后，美术教学工作面临由专科层次向本科层次提升的问题，本文就此分别从课程结构调整，如何处理数量与质量的矛盾，建立工作室制和教学评议制等方面，提出了思考和分析。     

提高自身素质迎接新的挑战

文章就图书馆事业发展的现状,提出了要开创图书馆工作的新局面,只有提高图书馆工作人员的自身素质才能达到,并对如何提高图书馆工作人员的思想素质和业务素质进行较全面的阐述.     

坚定内涵发展 迎接新的挑战

<正>建湖实小教育集团坚持以依法治教为导向,以立德树人为根本,以质量提升为核心,秉承"涵养化育,自然天成"办学理念,深化课程改革,注重特色引领,聚焦核心素养,提升办学内涵,依托"四生文化"。一、坚持"立德为根本",构建活力高效的德育管理体系1.突出德育管理"扁平化"。提出学生安全及常规"三管"教育的要求。打造德耀实小""非常5+1成长1对1"等常规管理品牌,现场展示优秀班级管理特色,     

提高自身素质迎接新的挑战

文章就图书馆事业发展的现状,提出了要开创图书馆工作的新局面,只有提高图书馆工作人员的自身素质才能达到,并对如何提高图书馆工作人员的思想素质和业务素质进行较全面的阐述.     

以新的成绩迎接新的世纪

在1999年——本世纪最后的一年到来之际,我们向全省广大师生员工致以亲切问候和新年祝贺!过去的1998年,我省教育工作迎难而上、阔步前进.又有12个县(市)通过省“两基”验收,扫盲顺利通过国家检查,全省基本实现“两基”目标.高等教育发展步伐加快,重点高校、重点学科和学位点建设取得明显进展。职业教育和成人教育继续稳步发展。各级各类教育的办学体制、管理体制改革和教育教学改革稳实推进,办学条件进一步改善,师资队伍培养培训进一步加强,办学效益和教育质量有所提高。同时,各类教育直接服务于经济、长入经济的能力明显增强,产学研合作、下岗职工培训、农科教结合和校办产业取得显著进展.全省教育战线团结奋斗、顽强拼搏,战胜了百年不遇的特大洪涝灾害,3000余所受灾学校9月1日按时开学,并夺取了灾区教育恢复重建的初步胜利.     

提高教师素质，迎接新的挑战

随着历史车轮的前进，人类进入了21世纪。在这个世纪里，以科技和综合国力为基础的国际竞争日趋激烈，人才成为最重要的战略资源，以高科技为先导的知识经济已初露端倪。     

构建新的课程结构 迎接知识经济挑战

今大,我们站在21世纪的入口处,已感悟到知识经济的气息。“教育作为面向未来的事业,作为国家社会经济发展的战略基础,必须考虑到知识经济对人的素质的新要求,必须为知识经济的到来进行深刻的变革。” 知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的一种崭新的经济形式。其最主要的特征是以网络化为载体,以知识为基础,并以人力资本和技术中的知识为经济发展的核心。其本质在于,知识的创造、传播和技术性转化成为经济发展的主要动力,知识、信息、技术在经济发展中的含量越来越高。创新能力成为社会发展的根本动力。没有创新就没有未来。江泽民同志不断强调,“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的根本动力。”如何有效的培养千百万具有较强创造意识和创新能力的劳动者是教育事业面临的一个重要课题。知识应用能力,自我更新和自我决策能力,社会合作与选择能力等实际上就是人的一种综合素质,培养和形成这些新的能力是素质教育的目的所在。