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《珍珍的梦》教案设计齐齐哈尔市钟春燕，范辉教学设想本课是一篇行为训练课，以梦为线索，图文并茂地讲明了珍珍因挑食而引起的不良后果，使学生知道挑食的害处，教育学生从小养成不挑吃穿、生活俭朴的好习惯。不挑吃身体才会健康是本课的教学重点，教学难点是教育学生从... 相似文献
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教学目的和要求 通过教学使学生懂得,做事要有头有尾,才能把事情做好。教育学生做事要有耐心,从小养成做事有始有终的好习惯。 教学要点 1.做事要有始有终,才能把事做好: 2.做事不单从兴趣出发,要锻炼自己的耐心,克服有头无尾的毛病。 教学准备 本课投影1.《大公鸡》;2.《帮奶奶择菜》;3.《爸爸教育我》;编排小品《野炊》。 相似文献
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《珍惜时间的孩子》教学建议迟素梅一、教学目的要求本课教学要使学生知道时间是宝贵的，对他们来说时间就是长身体、获取知识和思想上的进步，教育学生抓紧时间做好每一件事情，养成惜时的良好习惯。二、教学要点１．时间对于学生来说就是长身体、获取知识和思想上的进步... 相似文献
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一、教学目标认知目标:1.知道环境卫生对人们有利;2.知道环境卫生要靠大家保持。情感目标:喜欢清洁卫生的环境,愿意保持环境卫生。行为目标:1.不随地吐痰;2.不在墙上乱涂乱画;3.不乱扔果皮纸屑和其他废弃物;4.外出活动时自觉保持环境卫生。二、教学重点知道为什么要知道为什么要保持环境卫生的意义。三、教学难点教育学生为了大家的利益,约束自己的行为,做到保持环境卫生。四、教学课时一课时五、教学方法情境教学法、讲授法、动手操作法、表扬鼓励法、辨析导行法六、教学用具课件:(1)看看比比环境对比图。(2)三个同学在西单文化广场进行卡… 相似文献
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《小黄莺不胆小了》教学设计刘铁兰，王春香教学设想本课贯彻《大纲》低年级教学要点中“不胆小，做勇敢的孩子”的要求。通过教学使学生知道好孩子要有勇敢精神，教育学生在日常生活中做一个勇敢的好孩子。教学中要注意一年级学生识字少，有意注意时间短，善于形象思维的... 相似文献
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[本课选自人教版(新目标)《英语》七年级下册Unit 12,Section A.] 一、教材处理 1.教材分析: 重点掌握如何描述规章制度,渗透了对学生的情感教育:通过对公共场所制定规章制度,培养学生遵守公德、爱护公物的美德.通过教学,引导学生学会用英文表达自己对不遵守规矩的人的态度;能熟练使用目标语言谈论某些规章制度;能使用目标语言讨论校园内一些公共场合的规则. 相似文献
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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第五册第59￣61页的内容及练习十四第1、6、10题。教材分析:“时”和“分”的内容,学生在一年级已经学过了。教材再次出现时间单位“秒”,其意除螺旋式呈现以外,更重要的是结合学生的实际,力求使学生在日常生活中体会时间单位的实际意义,体验时间在人们生活中的真正价值,体味时间的短暂,进而使学生从小养成遵守和珍惜时间的良好习惯。设计理念:本课从关注学生已有的生活经验,关注学生的生活背景,关注学生的学习方式,关注学生的主动发展,关注学生学习方法的评价等方面来设计。在教学中力求… 相似文献
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体育教材内容蕴含着丰富的思想教育内容，而且是一些易于接受的德育的基础性教育内容，视障学生对此一点也不感到空洞枯燥。比如在课前集合时，就要求视障学生行动要迅速，练习时要排列整齐，保持正确的身体姿势，遵守体育活动中各种规则与运动规范；同时要求，遵守课堂纪律，养成认真的学习态度，及时纠正视障学生的盲态，还要教育爱护器材；在体育教学或体育测试时， 相似文献
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《辨别是非》教学设计□叶中林张淑贤教材分析：本课内容属于辩证唯物主义观点的启蒙教育的范畴。贯彻《教学大纲》高年级教学要点中第二十条“培养学生辨别是非的初步能力”的要求。这是一篇向学生进行辩证唯物主义教育的好教材。通过教育，使学生进一步明白：人的辨别是... 相似文献
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小学思想品德课第十课的教学内容是《小学生守则》第十条,“诚实勇敢,不说谎话,有错就改”。教学本课的目的,是使学生从具体生动的事例中,认识到“诚实勇敢”是社会主义新中国的少年应有的品质,是心灵美的一种具体表现。教育学生响应党中央的号召,积极投入“五讲四美”活动中去,做诚实勇敢,不说谎话,有错就改的好孩子。 思想品德课的教学,应该贯彻理论联系实际的原则,把抽象的道理渗透到具体的事例中去,使学生在生动、具体的事例中受到思想品德教育,从而明白事理,提高认识,指导行动。因此,本课教学应该抓住三个要点:(1)选择典型具体的事例和运用生动活泼的教学方法,使学生从中受到感染,得到熏陶;(2)结合学生的实际,摆出实例,辨明是非,讲清道理,提高认识;(3)从实际需要出发,提出几点 相似文献
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教学目的要求: 通过本课教学,让学生知道礼貌待人是中华民族的传统美德,是社会主义精神文明的重要体现。教育学生要以礼待人,做有礼貌的好少年。 教学要点: 1.礼貌待人是中华民族的传统美德,是社会主义精神文明的重要体现。 相似文献
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教育部制定公布的“小学生守则”是全国小学生的学习纪律和日常生活规约。各地小学应该通过它对学生进行共产主义的道德教育,养成学生良好的品德和习惯。全国各级教育行政部门和各校行政领导必须重视这项守则,根据各地情况,积极地、有步骤地贯彻执行。现在把实施的原则指出如下: 一、“小学生守则”的实施必须建筑在学生的自觉性和积极性的基础上。教师应该把“小学生守则”逐条的意义和必须遵守的理由向学生反复说明,使他们清楚地明了守则的作用,认识遵守守则的必要。更应该把守则实行后的具体效果和遵守守则的模范事例经常向学生提示,用学生自己的实例来教育学生。如果不 相似文献
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《尊重老师的辛勤劳动》教学建议昌图县平安堡乡中心小学刘淑芬一、教学目的要求通过本课的学习，使学生知道老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起，尊敬师长，尊重老师的辛勤劳动，接受老师的正确教育。二、教学要点... 相似文献
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养成教育是小学德育的基本途径。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“学生良好行为习惯的养成与否,关系到教育者的教育目的的成败。”作为基础教育的小学教育,其功能本质是形成性教育。所以,养成教育十分重要,然而也是十分困难的。如果我们一味强调学生遵守各项规范,忽视对学生心理状况的了解,不重视遵循儿童心理发展规律,不从心理学的角度去看待出现的一些问题,学生良好行为习惯的养成就不能抓好,提高德育的实效性也就成为空谈。 相似文献
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《做事要有始有终》是九年义务教育五年制小学思品课本第5册第11课。教学目标根据本课教学的总目标,我设计了如下的教学分目标：1．认识目标：通过教学使学生懂得,做事要认真负责、有始有终的道理。2．行为目标：培养学生做事认真负责、有始有终的行为习惯。教材特点本课是一篇童话故事,写的是骆驼历经种种困难,最后寻到了宝贝。重点与难点本课的教学重点是使学生懂得做事只有认真负责、有始有终,才能把事情办好的道理。教学难点是培养学生养成做事认真负责、有始有终的好习惯。教学方法为了突出重点、突破难点,使学生更好地在学文的… 相似文献