对我省七地市教师队伍状况的调查分析

对我省七地市教师队伍状况的调查分析甘肃省教委李晶，王志年最近，我们对酒泉、张掖、武威、陇南、金昌、嘉峪关和天水七地市（以下简称七地市）教师队伍的情况进行了调查。通过调查，基本掌握了七地市师资队伍的现状、师资队伍建设上的一些值得借鉴的做法以及存在的问题...     

控制大班额：城镇教育的“减负”进行曲

开学了,大班额问题又困扰着城镇学校的校长和老师们。随着城镇化进程的加快和人们对优质教育的需求,在城镇人口不断增多的背后,适龄学生的大量涌人,让容量相对不足的学校大班额现象日益突出。如何控制大班额,使城镇教育的“减负”进行曲唱得响亮,成了摆在教育人面前一道深刻的课题——     

迅速行动起来打好“减负”围歼战──省教委召开全省中小学“减负”工作座谈会

省教委最近召开全省中小学“减负”工作座谈会,探讨部署我省“减负”工作。西宁市四区教育局长,海东部分县教育局长、教研员,部分校长和教师代表及省教委有关处室负责人参加了会议。会议传达了教育部“减轻中小学生过重负担工作电视会议”和（关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知）精神,传达了省教委关于我省“减负”工作的具体意见和措施;号召全省各级教育行政部门和学校迅速行动起来,打好“减负”围歼战,力争在短期内抓出成效。座谈会上,与会者深刻剖析了学生课业负担久减不轻、久治不除的根源及其严重危害性。一致认为,中小学…     

“减负”工作之我见

自从国家教育部明确提出减轻中小学生过重的课业负担后,“减负”便成为今年教育工作的一大热门话题。中小学生过重的课业负担,一直是困扰我国基础教育的顽症,是推进素质教育的绊脚石,全社会都在密切注视着教育部门如何把“减负”工作落到实处。江泽民同志说过,教育是一个系统工程。要想把“减负”工作真正抓好、真正落到实处,就必须靠社会、家庭和学校互相配合,共同努力。　　首先,“减负”工作需要学校具体抓。学校在抓这项工作时,要充分认识“减负”工作的重要性。一方面,严格执行教育部和自治区教育厅颁布的课程计划和教学计划,按要求开…     

领会“减负”精神,做好“减负”工作

我国的教育由于受传统的“学而优则仕”及应试教育中某些弊端的影响 ,致使整个社会、学校、家庭、学生对考分的认识极为敏感。首先 ,家长对子女升学成才的企盼和渴望程度既严重违反青少年儿童身心发展的自然规律 ,又超前其智力发展的速度 ;其实质是拔苗助长。学校、社会对学生的考分和中考的升学率的关注的程度更加为应试教育继续发展起着推波助澜的作用。由于学校、社会、家庭三者在应试教育的氛围中在认识上形成共识 ,从而产生一种合力 ,使应试教育的惯力加大 ,导致越走越远 ,其受害者首当其冲的是青少年和儿童 ,其次是直接影响我国现代化…     

泌阳切实做好“减负”工作

近日，泌阳县教体局从办人民满意的教育出发，突出重点，强化措施，积极规范办学行为，切实做好“减负”工作。一是对学校的考核评估工作坚持正确的政绩观和科学的评价观，不把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标。二是在义务教育阶段，公办学校必须坚持全部实行免试就近入学，严禁小学、初中招生采用选拔考试。三是严格控制班额，初中每班控制在65人以内，小学每班控制在50人以内。     

“减负”与班主任工作

今年一月，教育部下达了《关于减轻中小学过重课业负担的紧急通知》，减轻学生负担成为社会关注的焦点，喊了多年的课业负担过重问题终于有望解决。     

对学校“减负”的心态调查及对策

进入新千年,减轻中小学生过重负担的呼声如浪潮般席卷各地学校,成为举国上下普遍关注的话题。那么,广大家长、教师和学生对此认识如何?笔者对110多所学校、300多名教师、500多名学生、120多名家长进行了谈话、问卷等多种形式的调查。结果表明,学校减负,认识不一,阻力不小。家长:一半清醒一半醉可以说,切实减轻学生过重负担已越来越成为有识家长的共识,他们强烈要求学校能促使孩子健康成长、全面发展。但在调查中发现,120名家长有90名对学校减负持怀疑或反对态度。究其原因,主要存在“三怕”心理:一怕会降低教学质量,影响孩子升学。受传统思…     

学校“减负”工作之我见

“减负”能否取得突破性进展和显著效果，关键是学校如何把“减负”工作落实到位。     

学校“减负”工作之我见

“减负”能否取得突破性进展和显著效果,关键是学校如何把“减负”工作落实到位。一、从素质教育高度认识“减负”对“减负”认识的高度决定“减负”的力度。第一,切实减轻学生过重的课业负担,是开展素质教育,使学生生动、活泼、健康、全面地发展的重要环节。学校要以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》为指导,贯彻落实国家和省市“减负”的有关规定,根据学校实际,采取坚决措施,全面落实“减负”内容,达到标本兼治。第二,“减负”是一项社会性的系统工程,关心和支持青少年健康成长是全社会的共同责任。学校“减负”需要家长的理…     

坚定信心切实做好“减负”工作

切实减轻中小学生课业负担 ,促进素质教育实施 ,已成为全国教育系统今年的一项重要工作。今年年初 ,教育部召开全国“减轻中小学过重负担工作电视会议”并发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。在此之后 ,我省教育行政部门采取了一系列措施 ,决心根治多年来中小学课业负担过重这一顽症。特别是《人民日报》评论员文章和江泽民总书记《关于教育问题的谈话》发表以后 ,更加坚定了我们做好“减负”工作的信心。应该看到 ,当前我省的“减负”工作虽然取得了一定的成效 ,但是“减负”工作现状依旧不容乐观 ,有的地方明减暗增 ,有的地方…     

解铃还需系铃人──浅谈中小学“减负”问题

一 中国青少年研究中心与北师大教育系在我国做过“中小学生学习与发展”大型调查，发现因“喜欢学习”而上学的小学生有８４％，初中生仅有１０．４％，高中生仅有４．３％。为此，教育中的“减负”问题成了我国上上下下都十分关心的问题。沉重的课业负担，使他们学习超时，睡眠不足，造成沉重的心理负担；校园生活枯燥乏味，束缚他们天真无邪的童趣，不少学生产生了厌学情绪。 当然，应试教育产生的“减负”问题有其深厚的历史根源。造成学生负担过重的原因是多方面的。就业市场不尽人意；陈腐狭隘的人才观和质量观；“学而优则仕”的封建…     

宜黄县对学校“减负”工作回头看

宜黄县教委组织实施素质教育检查组对全县１６个乡镇的中小学进行了专项检查。对检查中出现的学生作业多、竞赛多等课业负担过重的现象进行了批评 ,并追究校长的责任。去年６月 ,宜黄县教委给各校下发了《宜黄县中小学实施素质教育的意见》 ,并在全县全面实施素质教育。同时 ,教委组织人员对各校实施操作情况进行督导检查。本学期结束前 ,教委又对全县１６个乡镇的４８所学校进行了抽查。在“回头看”检查中 ,发现部分学校存在学生作业多、竞赛多、考试多等学生学习负担过重现象。教委对这些学校的校长进行了批评教育 ,并与这些校长签定了《…     

“减负”工作的现状及思考

最近，我们对部分中小学的减轻学生过重负担工作进了专题调查。除了测评调查、查阅资料和实地察看外，还分别召开了教师、中小学生和学生家长的代表座谈会，就前一段的“减负”工作进行调查总结，现综述如下。　　一、学生负担过重的主要表现　　据调查，“减负”前部分中小学生的负担确实过重，具体表现为“四多”：　　1书本资料多。小学平均每生有教材、练习册、辅助读物等各种用书不少于21种，加上作业本共有30多本，重量达3～5公斤；初中每生学生用书30本，另加2套资料和作业本等，在课桌上可堆成一座“小山”。　　2课外作业多。…     

指导学法 培养能力──“减负”的重要一环

减轻学生过重的学习负担（控积“减负句是当今的一个热门话题。这件事情牵涉到方方面面，据要社会各界共同关心，献计献策。从课堂教学的角也来看，如果教师重视学法指导，则必将有助于提裔学习效益，减轻学生的负担。在长期执教局中历史会考课程的过程中，我的做法是：－，激励带习热机，g股学生的“姥动g＆”课堂教学是师生双方共同活动的过程．其成效的评估不单要看教得如何，更要着学生学得如何．教师的教是为了学生的学，学生是学习的主体。倘若学生本身缺少学习的积极性，势必防碍学习活动的顺利进行。因此指导学法的第一步应该是流发…     

“减负”现在进行时——爱辉区教育“减负”工作扫描

新千年伊始,一个陌生的社会名词快速、高频率地普及开来,成为街头巷尾人们议论的中心——“减负”！ “学校‘减负’了！”这一迅速波及开来的话题使得教育再一次成为社会关注的焦点。对此,学生欢欣鼓舞,家长、教育工作者却喜忧参半。     

“巨无霸”进行曲

.你怎么老是画得不如别人好,你看清楚了再画! .你凭什么不好好想想再去做? .别人踢球都那么安全,你怎么一脚就将别人的玻璃窗踢破了月 .你竟然不愿考大学,亏你想得出来。 .如果你是不像上面这样,老爸,你的潜台词是什么?“巨无霸”进行曲~~     

“相亲”进行曲

看了题目,你的眼镜一定被吓掉了吧?别急,下面就让我慢慢拉开"相亲"的序幕。"相亲"对象:书包"相亲"主题曲:特别的爱给特别的你     

“韩流”进行曲

提起我班的“韩流”,大家便会不约而同地想到“帼国不让须眉”的本班三大女英杰——三位姓韩的女生。其一,“野蛮”的韩佩佩。在班里担任副班长的她,工作能力特别强,能胜过担任正班长的男生,并且能在班级里较好地实现纪律管理。一天下午,同学们在走廊上玩耍,一件意外的事发生了,两位同学不知为什么,竟打了起来……在场的人很多,大家去劝解,但无济干事。就在这时,坐在前排的她不顾一切地赶了过来,扯着大嗓子,凭着矮小的身体和微