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王秋来 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1986,(2)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”,“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”、“从幼儿师范到高等师范的各级师范教育都必须大大发展和加强。”作为教育工作母机的高等师范院校,承担着为发展教育事业培养中等学校师资的特殊使命。本文就高师贯彻《决定》,面向基础教育、为基础教育服务的问题,谈几点认识。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》,是我国教育改革的纲领,为发展具有中国特色的社会主义教育事业指明了方向,确定了蓝图。《决定》明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才”,而我们要培养的人才的质量规格又是什么呢?《决定》指出,我们培养的人才“都应该是有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:经济体制改革的决定,“为我国社会主义生产力的发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”《决定》还指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这清楚地指明了加快发展教育事业在我国社会主义现代化建设中具有何等重大的意义,也深刻阐述了改革教育体制和发展教育事业之间的内在联系。我们务须认真学习和贯彻中央教育体制改革的《决定》,积极发展教育事业。本文旨在结合江苏高教工作的一些实际情况,谈谈学习《决定》的体会。 相似文献
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佳语 《课程.教材.教法》1986,(11)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”,“要切实办好教师进修院校”。 怎样办好教师进修学校?教师进修学校如何改革?这是当前教育改革中值得研究讨论的课题。 江苏省南通县教育界的同志最近期间对上述课题进行了探讨。 相似文献
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党和国家对办好师范教育一直是非常重视的,十一届三中全会以后,中共中央制定和颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》,明确提出要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”。近年来,我国的高等师范教育事业得到了迅速的发展,仅师范专科学校就由1977年的14所发展到现在的183所,师范专科学校已经发展成为我国高等教育的一个重要的独立办学层次。十几年来,师范专科学校的广大教 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是指导我国教育改革的纲领性文件,小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。《决定》对师范教育的任务作了明确的规定,指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。为此,……要把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施……。师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”。本文试图根据《决定》的精神,并结合实践中一些认识问题,谈谈高师体制改革的几个问题。请专家、同行教正。 相似文献
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任景梧 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1990,(2)
一九八五年五月中共中央关于教育体制改革的决定指出:“必须对现有的教师进行认真的培训和考核。把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”决定又明确指出:“教育体制改革要总结自己历史和现实的经验,同时也要借签国外发展教育事业的正反两方面的经验。特别是新 相似文献
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毛代胜 《衡阳师范学院学报》1989,(2)
《中共中央关于教育体制改革的决定》强调要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”对高等师范专科学校来说,其主要任务是为普及九年制义务教育,培养、输送未来的初中教师。这些未来的初中教师是否合格,在很大程度上取决于高等师范学校教师本身的思想素质和业务素质。因此,建设一支数量适当、质量合 相似文献
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赵伟礼 《赣南师范学院学报》1990,(2)
<正> “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这“三个方面向”为我国教育事业提出了新的任务。新任务要求尽快地培养出国家改革开放所急需的人才。今后事情成败的一个重要关键在于人才。“而解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”(中共中央关于教育体制改革的决定)要大力发展教育事业首先要发展师范教育。高等师范教育在整个教育事业中占有很重要的位置,是搞好基础教育的一个重要环节。而外语教育在师范教育系统中则有其特殊的意义,在改革开放中发挥了巨大的作用,为中等教育培养了大批急需的外语教师。高等师范院校的外语教育是在中等外语教育的基础上建立的。中等外语教育的发展和变 相似文献
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要振兴中华,实现2000年的宏伟目标,智力投资(或称人才的培养)是核心问题。而人才的开发和培养,基础在教育,中小学搞不好,大学上不去。教育搞不好,科技发展就是一句空话。为了适应科技发展的形势,邓小平同志提出了教育要“三个面向”的方针,指明了教育改革的方向。中共中央关于教育体制改革的决定明确地把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。 相似文献
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如何加强民族地区师资队伍建设冉隆映《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“必须对现有的教师进行认真的培训和考核，把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高他们的思... 相似文献
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揭秉让 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实施义务教育,提高基础教育水平的根本大计。”实施九年制义务教育,提高基础教育水平,既关系到全民族文化素质的提高,又关系到为专业教育的发展和专业人才的成长打好基础。陈云同志讲得好,“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师”。《决定》要求,“必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”。这指明了我国师资培训工作的方 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。”因此要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”这充分强调了教师队伍建设的重要性,可是目前基础教育中教师队伍的现状远远不能满足实行义务教育的要求。1.数量不足。当前我国的现代化建设和经济体制改革在邓小平同志南巡讲话精神的指 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定中提出:“必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”这是党和国家对师范教育地位的高度评价,是赋予师范教育的光荣使命,高等师范院校 相似文献