特殊值法在解填空题中的应用

如果每个题都用常规解法那么耗时长而且正确率不一定高。其实,通过特殊值法可以"巧做"填空题,所谓特殊值法便是在一般情况下原题能成立,那么在取特殊情况下也必定成立,故用特殊情况的解答来替代一般情况的解答。而特殊的情况可以有特殊的值、特殊的点、特殊的位置、特殊的函数、特殊的数列、特殊的图形等,分别在我们所学的各个内容加以运用来解填空     

“特殊化法”速解高考选择题

“特殊化法”,通常是指在研究一般情况比较困难时,往往从问题的特殊情形（特殊值、特殊位置、特殊图形、特殊函数、特殊数列等）出发,为一般情况的解决提供正确方向的一种解题策略．特殊与一般的关系是,一般寓于特殊之中．“命题在一般情况下为真,则在特殊情况下也为真”,“命题在特殊情况下为假,则在一般情况下也为假”．为此,可以在高考选择题中大胆运用“特殊化法”,为后面的大题的解答赢得时间。     

特殊值法在非解答题中的解题妙用

在选择题、填空题这些非解答题的题目中若能巧用特殊值法,能达到事半功倍的效果。我们常用的特殊值法有特殊数、特殊数列、特殊函数、特殊点、特殊方程、特殊角、特殊图形等。     

融特殊值法于小学数学中的应用初探

特殊值法,作为高中数学的重要内容,它在小学数学中也有着很大的作用,极大地提高了学生的解题能力。特殊值法在题目所给的范围内取一个恰当的特殊值直接代入,将复杂的问题简单化的方法。特殊值法必须选取满足题干的特殊数、特殊点、特殊函数、特殊数列或特殊图形代替一般的情况,并由此计算出结果,从而快速解题。本文中笔者结合自己的教学实际谈谈特殊值法在小学五年级数学例题中的一些简单应用。     

特殊化思想与选择题的“联姻”

在做选择题时,可从题干和选择支出发,通过选取特殊值代替题设普遍条件或构造满足题设条件的特殊函数或图形特殊位置,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到肯定一支或否定三支的目的,这些问题可用特殊法．常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊点、特殊位置等．     

特殊平行四边形的判定方法

特殊平行四边形是指具有特殊性质的平行四边形,即矩形、菱形、正方形．它们除具有一般平行四边形的性质外,还具有特殊的性质．因此,在判定特殊平行四边形时,不仅要熟练掌握一般平行四边形的性质和判定方法,而且还要熟知特殊平行四边形与一般平行四边形的关系以及特殊平行四边形的特殊性质．下面就具体谈谈如何判定特殊平行四边形．首先,应当明确特殊平行四边形与一般平行四边形的关系：特殊平行四边形是在一般平行四边形的基础上加以特殊条件构成的,即平行四边形十特殊条件＿特殊平行四边形．其次,应当熟练掌握特殊平行四边形的特殊…     

简论特殊防卫案件的举证责任

公诉案件的举证责任由控诉方承担,这是刑事诉讼中举证责任分配的一般原则,但在特殊防卫案件中,由于特殊的立法目的以及对特殊防卫案件追究的困难程度决定了可以采用特殊的举证原则,即由被告人承担对特殊防卫案件的举证责任,如果其未能履行这种责任,可以推定其有罪。由于特殊防卫案件的司法认定以及控辩双方在诉讼中强弱相比的特殊地位,被告方只需针对公诉机关的犯罪指控,达到证明特殊防卫事实存在之可能性大于其不存在之可能性,即完成了举证责任。这不仅考虑到了而且可以弥补特殊防卫制度在实施中可能出现的疏漏,在很大程度上避免行为人假借特殊防卫而实施犯罪。     

特殊儿童情绪行为的问题及处理

特殊儿童在生活和学习中都会存在一些问题,其中就包括情绪行为问题。当特殊儿童情绪行为问题出现时,遵守矫治特殊儿童问题行为的原则,注意特殊儿童的情绪变化,了解特殊儿童情绪行为的心理特性,正确认识特殊儿童的情绪行为,分析特殊儿童情绪行为产生的过程,采取有效的对策帮助特殊儿童解决、克服一些情绪行为问题。     

特值法解数学选择题

由于普遍性总寓于特殊性之中,所以在解题过程中可先考虑它的某一特殊情况,从中得到启迪,发现思路,速解题目。特殊值法是通过对研究对象的特殊情形（如特殊数值、特殊图形、特殊判断、特殊信息、特殊位置等）的分析,达到选择或得到一般结论的解题技巧。一、特殊教值在题设的定义域内或结论的区间内,取某一特殊数值,以达到辨析正误的目的。Wewe＿,,ff＿。。ffIHUWQWmppo,UlllSICSlllC05ryw＋Q）＋arccos【sin（。＋a）」等于（）。AlerB——22CH－ZQD－H－ZQ2－2一（1996年高考理科第8题）分析：在题设定义域内取值,令a…     

论特殊紧急避险

当前刑法学界中的关于紧急避险的观点涵盖的都是一般情况下的一般紧急避险。遵循从一般到特殊的逻辑规律,特殊紧急避险关键在于其不同于一般紧急避险的特殊之处。这一特殊之处主要表现为两个特殊———特殊的避险情况和特殊的避险方式。如此,特殊紧急避险在定义、法理依据和成立条件等方面均有其不同于一般紧急避险的特殊之处。既要照顾一般又要抓住重点(特殊),全面研究问题是辩证唯物论的观点。研究特殊紧急避险,无论对理论界还是实务界来说,无疑都有着重大的意义。     

高中无机化学推断题的解题技巧

<正>无机化学的推断题在高考中是比较常见的,通常是通过一些信息,让大家推断出化学反应过程。一、特殊颜色——化学反应进行的标志特殊颜色在无机化学中是较为重要的部分,也是推断题目中的关键,灵活掌握物质的特殊颜色与化学方程式在化学反应中具有很大的作用。无机化学反应过程中,特殊颜色是较为明显的,对于物质或离子的推断更加容易进行。在无机化学反应过程中,一些离子本身就具有较为特殊的颜色。这一特殊性     

融合教育下教师特殊教育专业培训

特殊教育行业保护了那些特殊儿童的学习权利,特殊教育行业教师的水平在很大程度上影响了特殊儿童的学习成果,特殊儿童和正常儿童一样是未来社会的栋梁,是国家的花朵,因此教育的支出不仅要涉及正常儿童的教育,还要涵盖特殊儿童的教育。提高特殊教育行业教师的水平,让他们用爱心和耐心去感化这些特殊儿童,让特殊儿童在心灵健康的情况下成长。     

特殊用途英语课程研究综述

本文从特殊用途英语的理论来源,发展过程,以及今后其在学科领域内面临的机遇和挑战进行综述与分析,旨在通过本文的阐述,读者能够了解特殊用途英语的过去,把握特殊用途英语的现在,展望特殊用途英语的将来。从而进一步激发课程设计实践者从深度和广度探究特殊用途英语在未来发展的无限可能,为特殊用途英语的学科发展做出贡献。     

耶路撒冷秋风凉

《交缠的圣地》是特殊的作者在特殊的时间、特殊的地点，为特殊的对象写作的一篇特殊的日记。     

小学融合教育的实践研究

特殊儿童是一个特殊的群体,特殊儿童的教育问题是我国主要教育问题之一,一直以来干扰着我国教育从业者的教育教学思路。在过去几十年中,人们将特殊儿童统一放置于一个单独、封闭的环境中进行教育,忽略了特殊儿童的社会性,不利于特殊儿童的成长。本文结合实际情况,对特殊儿童的教育问题进行分析,深入探究了小学融合教育的实践。     

关于特殊儿童音乐教育的几点思考

特殊儿童音乐教育是整个素质教育的有机组成部分。也是提高全民素质、普及义务教育的重要工作环节。本文从特殊儿童音乐教育的内涵、特殊儿童音乐教育的现状、特殊儿童音乐教育的发展前景三个方面来探究特殊儿童音乐教育的重要性,以及如何确保音乐教育在特殊儿童中得以持续有效实施。     

刍议如何对特殊儿童进行特殊教育

民族的振兴靠教育,教育应该普及到每一个公民。特殊儿童作为特殊的群体,也应该有受教育的权利。特殊的儿童需要特殊的教育,他们应该在平等的环境中健康成长。     

大学生特殊群体社会适应性现状调查研究——以吉林省为例

为了解高校大学生特殊群体社会适应性现况,探讨大学生特殊群体社会适应能力的影响因素,该研究运用卢谢峰(2003)编制的大学生适应性量表对吉林省某高校878名大学生特殊群体的社会适应性现状进行了调查。结果表明高校大学生特殊群体在人际适应性、角色适应性、生活自理适应性和身心症状四个维度得分均低于国内常模;研究生特殊群体在人际适应性、生活自理适应性和身心症状三个维度得分均低于本科生特殊群体;是否来自独生子女家庭和生源地是影响大学生特殊群体社会适应能力的重要因素。全社会应高度重视大学生特殊群体的社会适应性问题,建立从社会、高校、到大学生特殊群体自身的培养体系,切实提高大学生特殊群体社会适应能力。     

特殊儿童家庭赋权增能：缘起、内涵与理念

家庭参与和家校协作是特殊教育的核心原则。在特殊教育的发展历程中,由于特殊儿童数量和类别的持续增长、家庭在特殊儿童发展中的核心作用以及法律政策的强制推动,特殊儿童家庭赋权增能逐渐成为特殊儿童家庭参与的有效路径和家校协作的坚实基础。特殊儿童家庭参与既是一种状态,又是一个过程。在特殊儿童家庭赋权增能之中,权利、融合、成长、专业伙伴、参与、支持构成了基本价值取向。     

关于特殊儿童在普通小学接受教育的公平性探讨

特殊儿童作为弱势群体受到社会的广泛关注,部分特殊儿童家长因为担心小孩受到社会歧视,不公平对待等原因而将特殊儿童送往普通小学接受教育。笔者在此,将通过实习中的亲身经历,借助罗尔斯关于正义的相关理论,从特殊儿童在普通小学就读的现状及影响、是否违背了罗尔斯关于公平的三个原则、相应的改进建议三个维度来探讨特殊儿童在普通小学接受教育的公平性问题。同时希望通过完善特殊儿童在普通小学就读这一维度来更好地实现整个教育领域的公平。