南山菊香庙堂酒甜

古往今来,历朝历代的仁人志士都会为自己选择一条适合的道路,要么走上仕途,要么归隐田园。所谓齐家、治国、平天下,说的就是要遵循一个从“扫一屋”到“扫天下”的过程,无悔地完成自己的人生。     

六角龙

今天,我们去书店的路上,在一家庞物店看见一种非常奇怪的“鱼”,它的身子下面长了四条像青蛙一样的腿,头两边长了六只像羽毛一样的角。     

角花

生活就像大海,生活中的小事似泛起的浪花,虽小却耐人寻味,有如我对家中阳台这盆角花的感悟……     

南山菊

蝉声已老 谁共我享一世清寒？ 北雁南飞 谁在丈量那段荒烟蔓草的归程？ 那个遍插茱萸的遥遥东方啊 谁将秋风问候的消息捎带与你？     

课内与课外——读《作文杂谈》札记之十二

张中行先生《作文杂谈》的最后几节，似乎是同中学语文老师的谈话。尤其是第三十七节《言教身教》和第三十八节《课内和课外》，值得每一位语文老师认真地读一读。     

45°角的门

那道玻璃门不停地开启、关闭，迎着一个个焦急的眼神，送走一串串疾行的步伐。坐在靠门的座位上，我静静地看着眼前的一切。那道门或是被人重重地大幅推开，又无奈地后退；或是被轻轻地挪开一点，刚够让人经过，又无声无息地归位。忽然，门静止了，正舒服地向内以45°角柔柔地开启着，外面的冷风乘机挤进门来，灌进了我的领口。     

裁判亮分

朱文通过对一个老人集中的细节描画,说明“快活”的真谛在于奉献温暖,但文章略有斧凿的痕迹。万文则通过一个樵夫一生的命运转折,说明“快活”的真谛在于抛开物质欲望,随心随性自由自在地生活,描写较生动,概括性也较好。以上两篇习作的重点似乎都在说明“什么是快活”。姬文就比较活泼,通过三个片段写出了当今中学生所追求所体验的比较“时尚”的快乐,重点在写“快活”本身,生活气息浓厚。据此,给朱同学::分,万同学;"分,姬同学;<分。裁判亮分@黄曼君.NULL.     

寻找

“狂奔的猛兽寻找壮士的刀，美丽的飞鸟寻找牢固的鸟笼，青春不羁的心寻找毒色的眼睛。”何其芳的《黄昏》字句锤打着自己错乱的心。我曾经挫败的一丝不挂地站在七月的中央。我以为我走在了阳光的末梢，所有的一切一切都会像秋风的落叶一样凋零残败！     

校服

“妈。我的校服洗了吗?”“还没呢!在洗衣机里，现在没水了，明天再说吧!”“天呀!明天再说，那可不行!明天有集体活动要穿的!哎呀，妈呀……”我大声地嚷嚷着。     

情书

最近的天气实在有些古怪,明明已是阳春三月,却接连着一个多星期没见着一丝阳光,上班时晨风吹进脖子里冷得人一阵阵发颤。想到教室里的温暖,我下意识地加快了骑车的速度,拐了个弯,学校就在眼前了。这时,我的左眼皮忽然跳了一下、又跳一下。     

雨燕

春光明媚，树绿花妍，鸟声啾啾，蝶影翩翩。一只欢快的燕子划过林梢，倚在枝头，对着叶儿们嘀嘀啼啭。     

边走边看2

春天，是纯洁的，适合被雨水轻轻洗刷，洗去沉积了一整年的不洁，留一份甘甜与舒适，开始一年中最美的画卷。     

裙角之痛

我喜欢裙子,但并不代表我喜欢穿裙子。很多时候,喜欢的东西仅仅属于喜欢这个范畴,现实中并不一定照着理想进行。就像平行线,纵然你望穿秋水,而那一段距离却不会按照你的理想相交。     

宽恕

43年的时间似乎已经很长,长得足以使人忘记一个熟人的名字,我自己就有过这样的经验。有一位我曾经很熟悉的老夫人,我现在已经记不起她的姓名了,她原本是我在威斯康星州的迈阿密送报纸时认识的一位客户。那是1954年的岁末,那一年我12岁。虽然已经隔了这么多年,她曾经给我上的一堂宽恕他人的课还像是昨天刚刚发生过的一样,我只希望有一天我能把它传授给其他什么人。     

走近作文

闭眼，湖边仿佛掠过你的倩影；吸气，空气中仿佛弥漫着你的芬芳；漫步，不知不觉地走近你……     

《山海经·南山经》选解

从历史学、地理学、语言文字、文学神话、医药学、矿物学、生物学、社会学诸多方面,以现代科学观念破解经文为宗旨,可对《山海经·南山经》主要经文作出新的全面释读。     

师生之间——读《作文杂谈》札记之十一

张中行先生的《作杂谈》是1985年1月由人民教育出版社出版发行的。二十年过去了，目前我们正在研究和讨论新课标和新的教学理念，大家都有很新很好的见解，但是回过头来看张先生二十年前说的话，才发现：好些话，这位老先生早就说过了，遗憾的是当时我们没有看也没有听，今天活跃在语教坛的青年教师，那时刚生下来不久，他们不知道。     

烽烟校园

常言道，“考场如战场”。此话不假。战场烽烟四起，枪炮齐鸣；考场笔光尺影，冠军之争紧张、激烈。兵者，人之大事；学者，国之重任，皆不可不察也。