高三，小不改则乱大谋

英国作家萨克雷曾说过:"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。"其实,我们的很多行为都是习惯使然,但多数时候,我们对习惯的认知却显得漠然,没有发挥习惯的功用和影响力。我们也许没有很好的天赋,但一旦有了好的习惯,就一定会给自己带来完美的收益。     

高三，小不改则乱大谋

英国作家萨克雷曾说过：“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”其实,我们的很多行为都是习惯使然,但多数时候,我们对习惯的认知却显得漠然,没有发挥习惯的功用和影响力。我们也许没有很好的天赋,但一旦有了好的习惯,就一定会给自己带来完美的收益。     

说“忍”

忍字头上一把刀,忍是对心灵的磨炼。因此,忍是需要勇气的。在我们的孩童时代,我们只是追求善,追求美,向往五彩缤纷的童话世界。我们的眼中充满了欢乐,无忧无虑,快乐似天使。     

《忍经》"隐姓埋名"与成书缘由新论

中华民族是一个善忍的民族。几千年的文化典籍中包含了丰富的忍文化言论。《忍经》是中国第一本关于“忍”的书,从《忍经》可以窥见中华忍文化之一斑。因而对于《忍经》的研究是必要的。但是人们对于《忍经》还很陌生．本文从各角度对《忍经》的“隐形埋名”与成书缘由进行了探讨。     

为师要善“省”与“忍”

"省"即"反省、思考、省略";"忍"即"容忍,理解,原谅"。愚以为,为师者,若具备"省"、"忍"之美德素养,在教书育人中则可收到事半功倍之效。一曰"省"。教育教学中,我们常会看到这样的情景,有些班主任或任课教师一天到晚围着学生转,但班风或教学成绩并不理想,而多数优秀班主任或优秀教师则并非整天泡在班上,但教育教学效果却出奇的优异,究其因,他们多数     

小不改则乱大谋

中国道家创始人老子有句名言:天下大事必作于细,天下难事必作于易。意思是做大事必须从小事开始,天下的难事必定从容易处做起。所以,大礼不辞小让,细节决定成败。如何把细节做好?最重要的,第一是认识,第二是训练。     

“忍”的内涵及其在社会发展中的作用

忍具有双重含义,人们大多取其容忍忍耐之义,这是由特定的经济形态、社会制度和文化传统决定的。在古代传统社会中,忍无论是对个人的生存发展还是对社会的统治管理都产生了不可或缺的影响。但与此同时,它也作为人性的一个弱点为阴险狡诈和逆来顺受的卑劣行径提供了便利。在当代和谐社会建设的过程中,对于忍的扬弃,不仅丰富了和谐社会的理论内涵,而且还从四位一体上促进和谐社会的建设与发展。     

研究生，“忍”、“认”、“扔”

研究生不再被当成"高材生",而被当成"烟酒生",这个流行起来的新称谓,成了一些研究生的现实写照。当我和一个财经院校的朋友谈起这个问题     

小不慎则乱大谋--对L/C业务的案例分析

信用证支付方式已成为当今国际贸易中最为广泛的支付方式。它的出现，使银行信誉独立于商业信誉，成功地解决了买卖双方互不信任的矛盾，大大便利了国际贸易，有力地推动了国际贸易的发展。然而，采用信用证作为国际贸易支付方式也伴随着各种各样的风险。因此，有关银行和出口企业（信用证中的受益人）应加强信用证审核，确保安全收汇。     

亮出你的愤怒

不知从何时起,人们渐渐学会了抑制或掩饰自己愤怒的情绪,于是,情绪中的“四大家族”——“喜怒哀乐”中的“怒”常常会被我们强压于心底,而“心字头上一把刀”——“忍”则成了一种备受国人推崇的性格。究竟是生活的风霜冷却了人们心中的热血,还是世事的无奈磨平了人们性格中的棱角,而让国人变得这般委曲求全？     

亮出你的愤怒

不知从何时起,人们渐渐学会了抑制或掩饰自己愤怒的情绪,于是．情绪中的“四大家族”——“喜怒哀乐”中的“怒”常常会被我们强压于心底,而“心字头上一把刀”——“忍”则成了一种倍受国人推崇的性格。究竟是生活的风霜冷却了人们心中的热血。还是世事的无奈磨平了人们性格中的棱角,而让国人变得这般委曲求全？     

破译苏东坡文化性格的思想密码

苏东坡集儒、释、道三家思想之大成,在逆境人生中将"道"、"静"、"忍"、"游"、"适"等哲学思想,巧妙地融合运用在他的人生修炼过程中,走过了一条漫长的思想文化熔铸之路,形成了独特的文化性格和人格魅力。     

做自己情绪的主人

情绪是时刻缠绕我们每个人、影响我们一生发展和幸福的重要心理现象。能否觉察和控制好自己的情绪，是情商高低的首要表现，对一个人的成才和成功都是至关重要的。孔子说：“小不忍则乱大谋。”这里所要“忍”的对象，主要就是人的失衡了的情绪。     

小老师 大教练

开学伊始,一见到健康舞班的“小老师”,大家便用热情的问候将其“包围”了。“小老师”姓胡,是厦门老年大学最年轻的老师,身材窈窕,满面稚气,嘴角总是挂着笑意,见到我们这些老学员,就亲热地称呼“阿姨”。     

“小”计算,“大”智慧

计算教学是支撑小学数学最基本的框架,而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”,它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,其中加法、乘法的五条运算定律不仅适用于整数的加法和乘法,也适用于有理数的加法和乘法,因此,这五条运算定律在数学中具有重要的地位和作用,被誉为“数学大厦的基石”,教师应如何运用有效的教学策略将理念与简便计算教学实践结合起来,从“小”计算中体现教师教学的“大”智慧呢？     

小问题 大错误

今天下午,语文老师给我们听写生字。我写错了两个字,一个是奶奶的“奶”字,我忘写勾了;另一个是年级的“级”字,最后一笔捺,我写成了点。     

“用之则行,舍之则藏”非孔子之说考

孔子无言"用之则行,舍之则藏"之现实条件。"用之则行,舍之则藏"实脱胎于孟子之"穷则独善其身,达则兼善天下"。孔子欲人人能行禅让,绝不会言"用之则行,舍之则藏"只有孔颜能够达到。颜渊从来没有被"用"过、"行"过。     

浅析“重群体,轻个体”民族性格的产生

儒家伦理强调个体对群体承担的道德责任,曾为人类文明的进步作出了相当大的贡献,但发展到后来,其主张日趋绝对化,个体完全丧失其独立的个性,变得无欲无我,逐渐溶解于群体之中。文章主要以"重群体,轻个体"之民族性格产生的原因为研究对象,以期唤起人们对塑造个性和调动个人能动性的思索。     

关于中学语文教学中传统文化教育的思考

传统文化教育的现状令人深深忧思,传统文化教育在中学语文教育中的缺失,将导致民族文化性格的丧失。解决中学语文传统文化教育缺失的出路：一是继承传统的国学教育方法,找回中国语文教育的＂中国心＂;二是在语文教学中,对语文教师加强传统文化教育。