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相似文献
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1.
语料库的发展为古代汉语词汇释义的研究提供了空前广泛的语言材料和便利的搜索引擎方式,是计算机技术在语言研究中的应用。本文以《孟子》一书中有待商榷的若干词语释义为例,试图以语料库提供的文本资料为研究的基础,并结合普通语言学的方法,即语言系统内和系统外证据相结合的方法对存疑之处做出解释与论证。  相似文献   

2.
名物词语在《尔雅》所收词语中所占的比重很大。《尔雅》中有关名物词语的释义的内容、释义的方法、释义的句型及其语法特征,对今天的词典编纂仍然起着启示和指导的作用。  相似文献   

3.
《现代汉语词典》中有些古代服饰词语的释义值得商榷,如“拔”、“凤冠”、“冠”、“绒”、“拥”、“矮”、“纱帽”、“绅”、“刎”等。  相似文献   

4.
赵修  金小栋 《现代语文》2009,(12):151-152
本文从词语的古义出发,指出了《现代汉语词典》在释义方面的失误,希望对此书将来的修订工作能提供一些参考。  相似文献   

5.
《金瓶梅词话》难解词语甚多,如一面口袋倒蘸过来、扌历子、贼皮褡、东子房、白铜顿罐、天吊客忤、宽蒸荼、花靠等。甚难解释。本文经过大量考证给出以上词语的确切含义。  相似文献   

6.
对《史记》中“午”、“景”等 1 5个词语的古今释义作了研考 ,纠正了古今释义的错误和偏颇 ,亦对《史记》中的文字讹误做了校勘  相似文献   

7.
不论是在对外汉语教学的课堂上 ,还是在日常生活中 ;不论是汉语程度比较高的学生 ,还是汉语水平比较低的学生 ,生词都是留学生经常遇到而又必须掌握好的。因此 ,词语释义就成为对外汉语教学的基本任务之一。如何搞好词语释义呢 ?有人主张 ,原原本本照搬词典上的解释 ,可以做到万无一失。笔者以为 ,这种观点值得研究。汉语教师对汉语中每个词的理解不一定都准确无误 ,需要有一个规范的、权威性的解释。不错 ,一部好的词典可以提供这样的解释 ,但是 ,完全按照词典解释词义也有其局限性。如 ,在解释一个生词的意义时 ,词典的释文中会又有一个或…  相似文献   

8.
郑炳林先生辑录的<敦煌碑铭赞辑释>是迄今为止学界收录该类资料最多的著作.该书中不少词语释读不通,各类辞书亦未加疏解.现选取数例,参照有关的传世文献,略加考辨,用以拾遗补缺.  相似文献   

9.
运用排比归纳、文例求义、上下文语境、套语句式比较等方法,选取清代上海房地契中的"兴高""升高""承粮""收科""生言"等数条疑难词语进行考释,以期为相关研究者扫清阅读的语言文字障碍,同时为汉语语文辞书编纂、修订提供一点参考。  相似文献   

10.
炮烙“她像是受了炮烙似的缩了手,脸色同时变作灰黑,也不再支取烛台,只是失神的站着”(《祝福》)中的“炮烙”,课本注:“古代的一种酷型,把人绑到烤红的铜柱上烫死。”此注大谬,这里的“炮烙”非古代的酷刑,古代最早的“炮烙”酷型亦非“把人绑到……”。究其“炮烙”的本义是烤具。作“炮  相似文献   

11.
吴士田 《学语文》2005,(6):48-48
《孔雀东南飞》作为我国古代最早的一首长篇叙事诗,多年来对它的创作年代一直聚讼纷纭。但说它是汉魏六朝时期的作品应该是不会错的,而这个时期是古代汉语的质变期.文言与白话的分离,大量口语词的产生,是这一时期的主要标志。生动俚俗的口语词给此时的文学作品吹过来一阵清新的空气,但同时也为我们深刻理解作品设置了许多障碍。尤其是作为中学课本的范文,不可不详加解释。以下我们对该诗中几个词语试作解释。以供参考。  相似文献   

12.
徐复岭 《现代语文》2006,(12):126-128
"这咱晚"、"那咱晚"等,是《金瓶梅词话》、《醒世姻缘传》等某些明清文学作品中经常用到的一组指示时间的词语,带有浓重的北方方言色彩.吕叔湘著、江蓝生补《近代汉语指代词》未曾论及这组词语,《汉语大词典》及其他历史语文辞书或未收录,或虽已收录,但对其意义、来源的解释可疑、可商.因此,有必要对它们的真实含义和源流变化分辨清楚.  相似文献   

13.
词语释义是语文教学中的重要内容,采用恰当的方法引导学生准确地解词析义,是提高语文教学效率的需要,也是提高学生阅读水平和培养综合能力的需要。以下从几个方面谈谈词语释义的做法。  相似文献   

14.
讨论了《汉语大词典》所收现代词语释义存在的一些问题,以补辞书之疏漏。  相似文献   

15.
选取<庄子>中历来注家解释比较分歧的一些词语,对其意义及用法进行探讨研究.  相似文献   

16.
明清是汉语发展的重要时期,而且在这一时期笔记作品数量也很多。研习这一时期笔记的词语特点并对其中出现的部分意思难明的词语进行解释,对将来辞书的修订必有参考和裨益。  相似文献   

17.
《史记》注译著作甚多,然于词语注释亦颇多歧义。今择取《史记》中"几千里"、"慎"、"空人之国"、"为家"、"庸"等5个词语的古今译注进行考辨,以纠正古今译注中的错误和偏颇。  相似文献   

18.
词语释义是对外汉语词语教学的首要环节,每一个词都处于特定的语境中,并且词义会因语境不同而变化,应在语境中进行词语学习。在对外汉语教学中利用语境进行释义,关键在于将各种隐性语境要素转换为可把握的显性要素,这些要素最终主要通过设计的例句体现出来。本文拟从言内语境、言伴语境和言外语境三个方面淡淡语境在对外汉语词语释义教学中的运用。  相似文献   

19.
文章归纳并分析了少数民族汉语教学实践中积累的多种词语释义法及词语的释义类型选择,以期为汉语教学提供了可借鉴的新方法.  相似文献   

20.
《柳州师专学报》2015,(4):30-32
《齐东野语》记载的内容包罗万象,包括南宋旧事,文坛掌故、文人轶事、杂记医药天文等。此书所使用词语丰富繁杂,是研究近代汉语的重要材料之一。笔者对比参照不同的版本,对书中"粮储差积"、"雄瞻"、"剿入"三词语进行了考释。  相似文献   

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