分手后还能否做朋友

正http://topnews9.blog.(?)失恋后,是和前任继续做朋友,还是从此老死不相往来?很多人都要面临这样的抉择。心理学家提出,恋爱之前如果双方本身就有深厚、长久的友谊,那么在分手之后,他们也更倾向于继续维持这段友情。《老友记》中的Ross和Rache蹴是这样的例子。第一次分手后,两人开始彼此还有所顾忌,相互回避。但过了一阵两人就互帮互助,打打闹闹。在第二次分手后,即使有点余情未了,两人很快就恢复到最初的朋友交往模式。他们对感情和友情有了明确的区分,能够撇开自己的情感,继续做     

徘徊在爱情与友谊之间——《聊斋志异·娇娜》的深层哲理意蕴

《聊斋志异·娇娜》中,娇娜与孔生之间的关系既非单纯的友情,也达不到婚外恋的地步,两人之间的感情经历了三个阶段：从开始的一见钟情;到受阻之后爱情退守而变成了友情;再到雷霆之劫这一危机事件中,埋藏在他们心中的夹杂着爱情的友情瞬间爆发,随着生活重新归于平静,他们不得不再次以友谊的形式继续交往。作者通过塑造孔生与娇那之间错综复杂的情感关系,表达了作者自己对异性感情的深入思考。     

从《文与可画筼筜谷偃竹记》探究文与可与苏轼的友情空间

我们时常感叹志趣相投,精神相通的朋友难觅,苏轼与文与可的交往告诉我们其实也不太难。只要我们不过度的物欲化,只要能认识到友谊的最高境界是清瘦,就让我们在浮华的喧嚣中,保持内心的纯净,就能寻求到那个如水般的知己。在《文与可画筼筜谷偃竹记》中苏轼和文与可用他们的友情告诉我们情感的另一种呈现和维系的方式。本文通过对苏轼和文与可友情的开始、友情的维系和友情的深化来探索他们的友情空间。     

谈友谊

友谊是什么呢？友谊又叫朋友交往的情谊 ,它是人与人之间一种纯洁而美好的感情。友谊是人生不可分割的一部分。“没有友谊 ,世界仿佛失去了太阳。”确实 ,“友谊应当是不朽的”。人们很早很早就懂得友谊的珍贵。春秋时代的孔子就留下“独学而无友 ,则孤陋而寡闻”的教诲 ,他把交友视为开拓视野、增长知识的一个途径。达尔文说 :“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西 ,如果同友情相比 ,它们都是尘土……”在达尔文眼里 ,友情是至高无尚的 ,友情的珍贵远远高于一个人的名声、荣誉、快乐 ,甚至巨额的财富。别林斯基这样评价友谊 :“真正的朋友…     

以绘本为载体的中班幼儿友谊教育的具体策略

"友谊"对于成人来说有很多种说法,儿童之间的友情对其生活具有潜在的重大作用。友谊类绘本为幼儿呈现了很多关于朋友之间的互动,幼儿能够从中感受到友谊的美好。本文从创设环境、课堂教学、课后延伸等策略阐明如何以绘本为载体培养中班幼儿的友情。     

美国文化习俗杂谈(5)

交友人们在互相交往中,常因讲得拢、合得来、有共同的爱好和兴趣而交上朋友(makingfriends),这在任何社会都一样。所不同的是,在人口流动量很小的国家和地区,友谊一般发展得比较缓慢,因为人们(1)接触有限;(2)择友谨慎。而一旦互相交上了朋友,建立了友谊,他们往往尽力维护这种友情,不但彼此信赖,而且把自己的声誉和人格也“押注”上去,甚至波及双方的其他家庭成员。所以,在这种社会里,友谊持续的     

空中有朵游离的云——中学校园人际关系新观察

对于多数人而言,生命中最纯洁、最牢固、最长久的友谊之一是同窗情谊。岁月悠悠,人生漫漫,世事沧桑,多少年后,记忆里始终抹不掉的仍是那缕缕温馨的友情。还记得孩提时代背你过河的那位同学吗?还记得为病中的你端药送水的那位好班长吗?还记     

瞿秋白与鲁迅第一次见面和他离开上海去瑞金的时间

人们喜欢传颂瞿秋白与鲁迅的友谊,因为在中国现代文学史上,象瞿秋白与鲁迅有着这样深厚、诚挚的革命友谊的作家,是很罕见的。如果说,十八世纪西方的席勒和歌德的友情,在德国文坛传作佳话;那么,二十世纪东方瞿秋白与鲁迅的友谊,更应该成为千古美谈!     

我和我的朋友们

孩子的友谊单纯而美好,珍贵而无可替代,他们一起游戏一起欢笑,当然偶尔也闹闹小别扭。今天,就让我们跟随这些优美动人的绘本一起,走进孩子的友情世界。     

待人真诚热情 建立真挚友谊

(预备铃响过 ,大屏幕上播放著名歌手周华健演唱的歌曲《朋友》 ,音乐在教室回荡 ,不一会儿上课铃响了。)师 :同学们 ,友谊是光彩熠熠的 ,令人神往。纯正的友情 ,是人们精神生活的一个重要组成部分。在人的一生中 ,友谊有什么美妙作用 ?我们该如何选择朋友 ,珍惜友情呢 ?本节课我们将通过课内活动的方式来复习《待人真诚热情　建立真挚友谊》这一课的内容。下面请同学们先推荐一名主持人 ,来主持这节活动课。(大屏幕上展现“让我们同栽一棵‘友谊’树”字幕和画面 ,一女生上台主持活动课。)主持人 :在生命的轨迹里 ,人们始终渴望理解和信任 ,…     

读你的文章,品你的性情——论友情

梁实秋和严文井的这两篇文章都似规范的命题作文,虽中规中矩却又别有兴味。他们谈论“友谊”这个久经讨论的话题时都秉承一种宽阔豁然的心境和态度。二者都认为宽容是让友谊长久而保鲜的良方。在友谊的世界之中,精心的计算和苛刻的要求都会破坏友谊的氛围,彼此之间的尺度和用心程度决定着友谊的品质。     

亲情与思念·理想与使命——慰问驻外外交人员暨亲属春节联欢会侧记

“今天的相聚是为了一份祝福,祝福所有奋斗在中国外交战线上的外交官们,正是因为他们长久的坚持和不懈的努力,才为世界谱写出了一曲来自中国的友谊乐章。今天的相聚也是为了一份感谢,感谢所有在背后默默奉献的外交官的亲属们,正是因为他们长久的忍耐和不懈的支持,才使这一曲友谊乐章愈发和谐悠扬。我们今天所讲述的,是一份纵使离家万里,也要落叶归根的情意。”     

这也是考试

考试,对于在学校读书的学生再熟悉不过了。那生活中是否也存在着大大小小的考试呢?我认为自然有喽!比如:关于友谊的考试。有人说:友情如酒,经历的岁月愈久愈香。还有人说:友情似茶,味道淡而不浓,但却沁人心脾,令人久久难忘。一曲阳关三叠,飘出缕缕情愫;一支高山流水,奏出悠悠心曲。人生难得一知己,千古知音难寻,所以每个人在结交朋友时,都会受到对方的考试。看你是否与他志同道合,是否“心有灵犀一点通”,他是否能激励自己不畏艰辛,跋山涉水,最终达到预定的目标。这是友情的第一场考试,考验友情的缘分。也许,你与好友不一定能长久共[简评]作…     

友谊传呼台

●不孝敬父母,兄弟姐妹毫无手足之情,这样的人与他人之间的“友情”就要画上一个大大的问号了。因为,亲情、友情都源自真情,对亲人没有真情,怎会对他人“真情无限”呢?友情不真,友谊不纯。●朋友之间,不管对错,一律“支持你没商量”,这叫糊涂的友谊;对相励,错相劝,共同进步,健康成长,快乐生活,这才是真正的友谊。     

培养孩子快乐性格六法

如何培养孩子的快乐性格,以下六种方法可为您提供参考。 一、使孩子得到感情和友谊。在培养快乐性格的过程中,情感和友谊起着重要的作用。因此,父母要加深与孩子的感情,同时鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快融洽的人际交往,得到孩子之间的友情。     

友谊

友谊并不仅仅是成为朋友,它还是心灵深处的一种连接,是一种源源不断的爱的礼物。真正的友谊是我们生命中的一部分,有时候我们的确是这么认为的。谈起友谊,我们总会滔滔不绝,就好像我们时时都期望它存在于我们生活中的每个角落。有人说,友谊是永远的,朋友永远是朋友,它就像一条主线贯穿于我们的一生。但是实际上,你有多少位真正的朋友?想一想,列出来那些你觉得是真正的朋友和与你有密切关系的人吧。他们是真正的朋友吗呢?他们的友情是发自内心的吗?有多少人你可以真正把他们看作朋友?友谊是两人彼此相互给予的礼品。它不是一种能预期的聚会的…     

班主任应引导男女学生青春期的健康交往

<正>随着青春期生理和心理的发展,中学生对友谊的需求更加强烈,他们好交往、重友情,希望得到同伴的接纳与认同。由于异性同学交往中存在着历史和文化影响,所以这种交往或带有心理障碍,     

论马克思恩格斯友谊的政治品格及其现实启示

马克思和恩格斯在交往的40年里，在共同创立马克思主义理论的同时，还演绎了人类友谊历史上的一段佳话。他们的友谊发展并非一帆风顺，从初晤时的平淡如水到再见时的一见如故，从误解后的心生嫌隙到交心后的尽释前嫌，他们的友谊在曲折中获得发展、在波折中得以升华。马克思和恩格斯友谊的现实启示：崇高的历史使命是成就伟大友谊的坚实基础；彼此的关爱与欣赏是推动友谊健康发展的重要力量；博大胸怀与无私奉献精神是升华友谊的强大动力。     

给孩子—片友谊的天空

不知不觉中,儿子悄悄长大了,他的目光不再长时间停留在我们身上,而是更多地投到同龄孩子身上,渴望得到小伙伴们的认可和友谊。从全身心依恋父母到渴望获得小伙伴持久的友谊,儿子迈出了独立探索世界的第一步。友情的甘甜给他的心灵洒下一片雨霖,但和朋友相处时产生的磕碰也不时困扰着他。这也是每个孩子成长过程中必不可少的困惑。     

童星火的遗憾

题记:人的生活离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易,它需要用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养。不要等失去了友情才后悔。