环境激素及其危害

该文阐述了全球范围内存在的环境激素致使许多物种个体减少、雄性动物雌性化,它们积蓄在生物体内后,通过与激素受体结合、阻碍神经系统的传输、毒害生殖腺、影响肝脏、肾脏内的酶系统和降低机体的免疫机能等多种途径造成生物体内的激素失调、生殖器官畸形甚至癌变。     

环境激素对生物与人体的危害

本文简述了环境激素的概念、种类、危害途径以及对生物和人体的危害及其作用机理。     

环境激素及其监控

环境激素问题已经成为世界性的重大环境问题,介绍了环境激素及其分类,作用机制,对生物和人类的直接或潜在的危害,总结了环境激素的监测方法,以及预防和控制环境激素污染的对策.     

警惕环境激素的危害

奇怪的社会现象 现象之一：“青苹果”早熟。8岁的小女孩小雪，胸部明显丰隆，出现第二性征。在省、市综合性儿童医院，这样性早熟的小病人，医生用了“激增”这个词来形容。     

环境激素污染对生物影响及防治研究

环境激素污染正严重威胁着全球环境和人类健康，本就此概述了环境激素的概念、鉴别方法和分类，作用机理及其对生物的危害，并提出了防治对策。     

环境激素的种类与危害

20世纪后期，野生动物和人类的内分泌系统、免疫系统、神经系统出现了各种各样的奇异现象，重要的原因是环境激素污染．阐述了环境激素的概念、来源、种类、危害及自我保护对策．     

环境激素的来源与预防

目前，环境激素成为全球新的三大环境问题之一，已引起全球的科学家对它高度重视。本介绍了环境激素的定义、危害及来源，并对如何减少环境激素的危害，提出了几点可行性预防措施。     

环境激素的研究进展

环境激素是指有可能干扰人和动物的内分泌系统,导致人和动物产生疾病的外源性化学物质。本文综述了近年来国内外关于环境激素的研究成果。     

环境激素对生态环境污染的危害

本文对有机氯农药的分子结构理化特性,生产使用现状;有机氯农药的环境雌激素效应;环境激素的概念、分类及危害;环境激素的毒作用机理;环境有机氯农药的毒作用机理进行了系统探索研究.     

环境激素污染作用浅析

造成环境污染的物质复杂多样，如农药、化肥、金属及化学元素、放射性物质等，但目前许多科学家认为这些污染物中的大部分部属于环境激素类物质。本结合大量实例对环境激素的作用机制等问题作了简要的分析，希望人们从中能够了解到环境激素对人类的巨大危害．并能引起人类的警惕。     

环境问题中的环境贫困现象初探

本文在分析贫困概念基础上引中出对环境贫困问题的思考，试图去分析造成环境贫困的各种原因，相互纠葛的复杂因素，从而唤起人们对环境问题中不公平现象的认识．     

高等职业教育发展环境浅探

教育是社会关系总和的重要组成部分．作为一种特殊的社会现象，它的发展始终与社会政治经济和科学技术的发展紧密联系在一起。发展高等职业教育是社会发展和科技进步的必然要求，也是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验。以系统的观点，历史的、全面的研究高等职业教育发展的环境，有助于我们把握高等职业教育发展的特质，改善和优化高等职业教育发展的社会经济环境、心理环境、法制环境、科技环境以及高职教育在教育系统内部的运行环境。     

网络环境的研究性学习模式初探

研究性学习是当前受到广泛关注的学习模式之一。根据研究性学习的发展需要,探讨了网络环境下研究性学习的特点,并就以网络为中介的师生、学生之间的互动合作,提出了一种网络环境的研究性学习模式。     

陕西生态环境建设问题初探

针对陕西生态环境存在的土地沙化、水土流失、环境污染等问 题,从生态环境建设、国土整治、 产业开发和区域经济发展相结合的角度出发,对改善生态环境质量的思路和措施进行了探讨 ,为实现经济与生态环境可持续发展提供科学依据。     

学校心理环境建设探索

从"校园氛围"、"校园文化"、"'三风'建设"等角度出发,论述心理环境建设,并提出正确处理心理环境建设的几个关系问题。     

创设有利于中学生参与体育锻炼的教学环境初探

从转变教学观念,建立民主、平等的师生关系;尊重每个学生,为学生展现个性创设机会;创设参与条件,引导学生进入知识情景;承认学生有差异,努力因材施教;注重学习过程,加强成功体验几个方面入手,着重阐述了教师要努力创设有利于中学生参与体育锻炼的教学环境。     

加强实训中心软环境建设的探索与研究

实训中心是培养学生职业能力的关键场所之一,实训中心的硬件建设固然重要,软环境的建设也不容忽视.实训中心的建设格局与管理、实训中心技术人员的能力素质和敬业精神、学生科学道德素质的培养是构成实训中心软环境的三个重要因素.     

网络环境下高校图书馆工作新探

网络环境下高校图书馆工作面临着许多新的挑战,应从强化内部管理、增强服务意识、提高工作绩效等方面入手,通过拓展图书馆外层服务空间、实现资源共享、努力发展特色馆藏等举措来提升高校图书馆的整体发展水平。     

基于情境感知的智慧学习环境探究

文章指出,基于情境感知的在线智慧学习环境是以情境感知技术为基础,通过情境感知技术的获取,教育大数据的调节,将数字化资源、学习过程、支持服务等学习环境构成要件智能化,塑造全新的智慧学习空间,使之具有智能性、自适应性等特征,提高在线学习效率;其形成需要依托技术支持机制、数据处理机制、结果输出机制、效果反馈机制和服务保障机制的共同作用。     

网络环境下青少年健康成长若干问题的探索

知识经济的迅猛发展,使互联网成为当今社会的一大主题。网络的优势已惠及社会各领域,可网络是一把双刃剑,也具有诸多弊端,网络成瘾就是当前困扰青少年健康成长的主要社会问题。其原因是多方面的,单从药物、心理、教育方式等方面难以根本解决,只有将治疗性服务与综合性专业化服务结合,让青少年从被动接受教育转变为主动参与教育,发挥教师、家长、青少年的积极性、主动性,才能保证青少年的健康成长。