博物馆的传播学解读——传播学读书笔记

21世纪的中国博物馆面临着很多新的课题,也面临着许多新的压力和挑战。博物馆如何更好地为公众服务,如何更大地发挥博物馆的作用、社会影响,是博物馆面临的共同问题。本文试图从传播学的角度,借鉴传播学的理论,对博物馆做一传播学意义上的解读。从而重新认识博物馆的传播行为,提升博物馆的社会服务水平。     

博物馆的传播学研究

传统观念上,博物馆与传播是比较遥远的两个概念,博物馆的宁静、神秘与传播媒介的热闹、世俗相去甚远.很少有人研究博物馆中有关传播的问题,也很少有人从传播的角度研究博物馆的工作.但随着时代的发展,博物馆日渐走向大众,博物馆自身传播活动的不断扩展,博物馆对大众传播媒介的利用都使博物馆与传播之间的联系日益紧密.参与、利用大众传媒宣传自己、谋求发展及探索运用多种传播手段扩大影响、吸引观众日渐成为博物馆的重要工作之一.……     

博物馆之传播学研究

博物馆不是专业化的传媒组织,但具有文化传播的功能。博物馆的传播类型以大众传播为主,是传播者、受传者、讯息、媒介、反馈等因素相互作用的集合,传播各环节都受到不同的社会力量和心理因素的制约,传播者和受众在一定的社会环境下,进行着互动的、双向(乃至多向)的信息传播,传播效果也作为这些要素和环节相互影响的结果而体现出来。     

现代博物馆展陈的传播学思考

一、博物馆传播属于大众传播的范畴二、传播过程模式图在现代博物馆展览传播中的解读三、新时代条件下,用传播学理论分析受众需求变化四、现代化博物馆展览适应观众需求的解读     

博物馆教育浅议

一、博物馆教育在博物馆中的地位所谓博物馆教育是指博物馆运用文物标本向大众实施的教育工作。博物馆教育是社会教育的一种方式。学校教育、家庭教育、社会教育是并驾齐驱的,其指导理论是教育学和传播学。这里需要解释一下为什么说博物馆的原理是“传播”。因为“传播学研究人与人、人与他们所属的群体、组织和社会,是怎样借助语言、文字或非语言方式,直接和间接地进行信息、思想和感情的交流(传递、接受和反     

都市博物馆浅议

本文关注都市博物馆，探讨国际大都市在追求和提升其文化实力这一趋势的推动下，身处城市文明之中，作为大都市文化标志之一的博物馆，其发展阶段、性质特点和建设情况等各项相关问题。     

浅议博物馆的经营策略

与过去相比,国际博协对博物馆的定义有了新的内容,最主要的变化有二,一是"非营利"的概念更科学的表述为"不以营利为目的";二是强调了"为社会服务"这一概念。     

博物馆业务机构浅议

任何一种类型的博物馆,其组织机构的主体和骨干都是各种业务学科部门,这是一切科学文化事业单位所共有的特征。因此,对一个博物馆来说,其业务机构设置得是否合理、得当,乃是牵动全部工作的关键。它不仅会影响到博物馆社会教育活动的质量和科学研究成果的大小,而且直接关系到专业     

浅议发展传播学中早期理论

上个世纪中期,特别是二次大战之后,传播学理论从传播本身伸向了广阔的社会生活领域,不少学者开始认识到大众传播对社会发展的促进作用,发展传播学应运而生.发展传播学的产生和自身发展都离不开早期传统传播理论的发展,其中以丹尼尔·勒纳,威尔伯·施拉姆、罗杰斯、英尼尔斯和麦克卢汉做出的贡献最大.     

博物馆讲解心理浅议

开展博物馆讲解工作的研究,对发挥博物馆的教育职能,提高人们的文化素质,有着重要的作用。本文试从讲解心理角度,谈一点粗浅看法。讲解心理构成讲解是一种知识传递。是由讲解员的“讲”与观众的“听”所组成。从讲解的开     

浅议博物馆的著作权保护

在博物馆事业的发展过程中知识产权领域的著作权纠纷不断增加,而各博物馆对自身著作权保护问题尚未引起足够重视,对某些法律法规的规定尚不明晰。本文针对博物馆著作权的保护范围、权利归属和利用进行分析,并在现有法律框架下对博物馆的著作权保护提出几点可行建议。     

浅议博物馆的教育作用

本文主要探讨了我国博物馆教育功能的发展历史和实现博物馆教育的一些措施。我国博物馆兴起子1905年南通博物苑,创办之初即把教育作为博物馆一大功用。经过百年的发展史,我国博物馆总体经历了三大时期,即三十年代、五十年代和八十年代以后,伴随与此,我国教育理念亦不断进步。要充分发挥博物馆的教育功能必须软硬兼施,内外结合,既要把硬件建设起来,又要在馆员素质上有所提高,国家、社会及教育部门也应给与必要支持。     

浅议新型博物馆构建模式

随着博物馆免费开放的到来,参观者身份的复杂化、视觉传达方式的多样化使得博物馆面临着前所未有的挑战。如何调整传统博物馆惯有的呆板、单一的陈     

博物馆内图书馆人员职业道德浅议

《中国大百科全书·哲学卷》中对职业道德所下的定义为:“职业道德(Professional morality),是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和。”作为意识形态的特殊形式的职业道德,是一定社会的经济关系的反映。它是从事一定职业的人在工作和劳动过程中应遵循的特定的职业行为规范。1985年国际博协职业道德准则中规定:“……所有博物馆工作人员,不管从事哪项工作,都应该诚实、正     

浅议博物馆的公共教育职能

目前,我国的文化、教育、旅游等各项事业都已进入迅猛发展的时期。21世纪是以知识为主轴的时代,作为博物馆工作者,应该敏锐地感受到,在面临机遇的同时,我们也面临着巨大的压力,随着博物馆数量的日益增多,以及各种公共文化设施的增加与发展,旅游业与文博事业之间的竞争,势必将博物馆事业推人到日益沉重的文化市场竞争当中。面对这种局面,博物馆必须要作出相应的变革,     

浅议中小型博物馆的陈展运营

影响中小型博物馆陈展工作质量的因素是多方面的,其中陈展运营对于陈展的作用至关重要。对于中小型博物馆来说,应充分把握陈展运营手段,通过策展定位,社会调研,特色彰显,推介运作等几个重要环节,突破展馆围墙,让更多人步入博物馆,为提升中小型博物馆陈展质量和宣传效果探索新的途径。     

海事博物馆与海洋文化浅议

海事博物馆是以展示一个国家或一个地方海洋贸易、航海造船技术、港口变迁、船民传统习俗、海战等一系列与海洋相关联的活动状况为主的专题性博物馆，简而言之，就是反映海洋化历史的博物馆。     

浅议博物馆教育的艺术特征

近百年来 ,世界博物馆发展最强劲趋势是其教育功能的不断加强 ,作为博物馆教育众多研究成果之一 ,博物馆教育的艺术性 (或艺术特征 )正逐渐被博物馆界认同 ,“博物馆教育是一门艺术”的宣言时常出现在博物馆的有关论著中。然而 ,值得注意的是 ,包括博物馆教育工作者在内 ,对博物馆教育艺术特征的认识未必一致。坦率地说 ,如果仅仅因为陈列展览讲解的发声、语调、仪容、姿态等方面移植某一种或几种艺术的方法就断言博物馆教育是一种艺术的话 ,未免过于单薄 ,甚至狭隘。因为这些内容也许基本上属于技巧的范畴。所以 ,对博物馆教育艺术特征的理…     

浅议省级博物馆藏品信息化建设

本从我国省级博物馆藏品的现状和特点入手，分析了省级博物馆藏品信息化建设的作用和意义、省级博物馆藏品信息化建设的主要内容以及省级博物馆藏品信息化建设的几个原则。[编按]     

博物馆APP中游戏元素与教育学、传播学的结合

博物馆APP是新媒体时代博物馆教育的新载体,具有广阔应用前景,但其设计规律尚有待探讨。本文通过对故宫博物院《皇帝的一天》APP中沉浸元素、扮演元素、任务元素、动作元素、益智元素等游戏元素的分析,总结出博物馆APP设计中情境导入、角色扮演、任务驱动、激发动机、问题导向等方法的应用,提出游戏元素与教育学、传播学方法相结合的设计思路,为博物馆开发科普APP提供借鉴。