鞍山钢院高职教育的教学实践过程

鞍山钢铁学院始建于1948年,原直属冶金工作部.1994年与原鞍山市高等职业专科学校合并,成为冶金工业部和鞍山市政府共同领导的普通高等院校.98年国家将中央部委院校下放地方管理,鞍山钢铁学院改由辽宁省政府领导.多年来.鞍山钢铁学院为冶金部和地方经济建设培养了大量的高级技术人才.     

鞍山钢铁学院情况介绍

鞍山钢铁学院是在一九五八年原鞍钢夜大学的基础上,合饼鞍山第二钢铁工业学校、鞍山业余钢铁工业学校等建成的冶金工业高等学院。校址在原鞍山第二钢铁工业学校。先后受鞍山钢铁公司和冶金部领导。建院当时有两个系,五个专业。现在已发展到四系一部、十个专业,学制除管理工程专业暂定为二年制专科外,其余均为四年制本科。机电系:机械工程专业;冶金工业电气化自动化专业;电子计算机科学专业。冶金系:钢铁冶金专业;金属压力加工专业。     

探索本科院校办高职教育之路

1997年，鞍山钢铁学院作为辽宁省首批高等职业教育试点学校，开始探索本科院校举办高职教育的路子。今年，根据地方经济建设和高职发展的需要，我们通过对原辽宁省建材、冶金、食品三所中专进行合并、重组，成立了鞍山钢铁学院高等职业技术学院。几年的办学实践使我们深刻体会到，必须紧紧抓住培养实用人才这条主线，重视和加强实践教学环节，才能办出高职的特色。 高等职业教育的最大特点就是它的实用性和技能性，要培养实用型和技能型人才离不开实践。开展实践教学，实习基地建设至关重要。以往学科教育以验证性为主的实验已不能满足高职…     

鞍山科技大学信息技术学院

鞍山科技大学信息技术学院其前身为鞍山科技大学工程技术学院。2003年12月23日，经国家教育部批准成立全日制普通本科院校(独立学院)，并更名为鞍山科技大学信息技术学院。     

辽宁科技大学

辽宁科技大学的前身是鞍山钢铁学院,建校于1948年,是我国较早组建的冶金高校之一。2002年经国家教育部批准学校更名为鞍山科技大学。2006年经国家教育部批准学校更名为辽宁科技大学。学校坐落于祖国的钢都、国家卫生城市——辽宁省鞍山市,东临千山,西依玉佛苑和二一九公园,交通     

北京工业职业技术学院简介

北京工业职业技术学院1956年建校．原隶属煤炭工业部．2000年划转北京市管理。北京工业职业技术学院作为一所较早设立的职业技术学院，担负善为国家培养高级技能型人才的重要任务。1994年     

对目前教学质量情况的分析与思考

对目前教学质量情况的分析与思考鞍山钢铁学院余益生一、教学质量的衡量标准与影响因素教育是一个大的系统工程，影响教学质量的因素十分复杂，国内外为评价教学质量做过许多研究，有人曾运用教学方法，通过分析课程安排、教学计划、教学手段、教师水平等因素量化地评价教...     

鞍山科技大学信息技术学院

鞍山科技大学信息技术学院前身是鞍山科技大学工程技术学院，2003年12月23日经教育部批准确立为本科独立学院。     

关于三院校应届毕业生求职就业心理意向的调查分析

为进一步深化高校教育改革,认真研究教育改革的现状,把竞争机制引入毕业分配之中,更好地改革毕业分配制度,我们会同鞍山市统计局社会调查大队,对鞍山钢铁学院、鞍山师范专科学校、鞍山大学三院校的175名应届毕业生的求职就业的心理意向作了一次初步调查。调查是采取问答和个别谈话的方式进行的。在被调查的毕业生中,     

“组合体”在制图教学中的地位与作用

“组合体”在制图教学中的地位与作用鞍山钢铁学校金大鹰所谓组合体，一般系指由两个或两个以上基本几何体组成的物体。其实，这个概念未必那么确切（实际机件为一整体，不像组合家具那样可分可合），制图课最终所研究的对象也并非组合体。然而，我国无论大学、中专、技校...     

大学英语教学要点浅析

大学英语教学要点浅析吴德本（鞍山钢铁学院）大学英语教学是一项系统的知识传授工程。根据大学英语教学的自身特点，可以很自然地将整个教学过程划分为两个阶段，即学生入校后几周乃至几个月的教与学的适应阶段与适应阶段之后的教学的正常运转阶段。两个教学阶段内部教学...     

鞍山科技大学信息技术学院

鞍山科技大学信息技术学院前身是鞍山科技大学工程技术学院，2003年12月23日经教育部批准确立为首批本科独立学院。2005年1月教育部组织的全国独立学院专项检查组来我院检查给予很高评价，认为我院“有较好的办学条件和发展前景”。     

论市场经济条件下教学管理制度的改革

论市场经济条件下教学管理制度的改革鞍山钢铁学院教务处张凤云关键词：市场经济学分制朱开轩同志在谈到高等教育的改革和发展时指出：“体制改革是关键，教学改革是核心”。我认为，教学管理制度的改革是核心的核心，而且迫在眉捷。这里谈几点看法，与同志们商榷。一、学...     

唐五代敦煌金鞍山异名考

唐五代敦煌金鞍山异名考郑炳林金鞍山，又名金安山，亦名金山，是晚唐五代敦煌地区常见的一座名山，在保存于敦煌文书中的晚唐五代碑文抄本、辞歌等文学作品、释门杂文、碟状及《敦煌录》文书中多次记载到金鞍山，当时敦煌地区的官府、民众把金鞍山作为敦煌的神山多次设坛...     

关于建立和完善毕业生就业市场的思考

关于建立和完善毕业生就业市场的思考鞍山钢铁学院学生处孙云龙关键词：建立完善毕业生就业市场随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，改革高校毕业生就业制度，建立毕业生就业市场，通过市场机制调节把大中专毕业生这一重要人力资源配置到社会最重要和最能发挥作用...     

突破看图难关的有效途径

突破看图难关的有效途径鞍山钢铁学校金大鹰培养学生的画图、看图能力是制图教学的两大重任，二者相比，看图能力的培养难度较大。为攻破之，笔者经过三十多年的探索和教学实践，认为在制图教学中理顺一个关系（画图、看图正逆过程转换关系），强化一种训练（画图逆过程训...     

教师在人才培养中的主导作用刍议

教师在人才培养中的主导作用刍议鞍山钢铁学院罗俊坤关键词：教师主导影响因素培养高质量的人才是一项复杂的系统工程，是多种因素共同作用的结果，但其中最关键的因素是教师。教师的主导作用就是根据国家和社会发展的需要，改变教育对象，使之成为有用之才，即通过传授等...     

面向21世纪,加强工科院校计算机课程教学的思考

面向２１世纪，加强工科院校计算机课程教学的思考鞍山钢铁学院陈燕关键词：计算机课程配置对工科院校非计算机专业进行课程体系的改革是当前高校面临的紧迫任务。近几年各工科院校个别专业所出现的生源不足，毕业分配难度大这一现象，更进一步证明，从战略上采取对策，在...     

浅谈校园文化在大学生综合素质 培养中的作用

浅谈校园文化在大学生综合素质培养中的作用鞍山钢铁学院刁凤鸣贺伟关键词：校园文化综合素质培养一、跨世纪人才素质的基本要求回顾我国高等教育发展的历史,不难发现人才培养表现出强烈的时代特点,素质要求与社会发展水平密切相关,不同的社会发展阶段对人才的质量有着...     

高等教育制约自身发展的三个矛盾和出路

高等教育制约自身发展的三个矛盾和出路鞍山钢铁学院刘利军办教育也和办其它任何事情一样不仅仅取决于有什么样的愿望。其一，教育给予巨大的影响和作用于一定社会的政治和经济，教育也无时不受到一定社会的政治和经济的制约；其二，教育有其自身的发展规律，非深入研究、...