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陈鲁民 《中学课程辅导(初三版)》2006,(5):F0002-F0002
1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告说,新加坡不像埃及有金字塔.中国有长城,不像日本有富士山.不像夏威轰十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光.什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业.实在是巧妇难为无米之炊。 相似文献
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近日,读了一则故事,感触颇深. 1972年,新加坡旅游部门给总理李光耀打了份报告说:新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山.除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有.要想发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊. 相似文献
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1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富土山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。 相似文献
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语文是以语言为工具进行思维和表达的学科。学会以语言为工具进行思维,并把思维的结果用语言表达出来,从而掌握人类这一最基本、最重要的思维和表达方式,是语文学科最核心、最独特的教育功能。 相似文献
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图特卡蒙是3300多年前的一个年轻埃及法老,他曾在金雕御座上管理着庞大帝国。他的统治是短暂的。因为他在18岁时突然死去。在埃及漫长的法老时代中,图特卡蒙因为在位时间短而名不见经传,他的猝死也使得他没有事先修建好豪华的金字塔陵墓。 相似文献
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在教辅材料大行其道的今天,我们发现有一些教师在平时教学中并不太愿意使用教材中的课后习题,他们觉得课后习题难度不大,对学生的训练价值不高,相比之下,他们更喜欢使用有一定难度的课外教辅材料.对于这种做法,笔者不敢苟同,笔者认为,课后习题是一种重要的教学资源,它是教材编写者经过认真思考,精心选择与编写而成的,它们具有很强的针对性与较高的训练价值, 相似文献
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徐赟 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(10):23-24
2010年山西省中考作文题:(50分)
打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受一片情感,感受一颗心灵。 相似文献
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钱碧宇 《学生之友(小学版)》2011,(24):53-53
传统的课堂教学,以学科为中心,忽视了受教育者的主体地位,以知识掌握为终极目的,忽略了人的学习特性,教室成了学生静听教师宣讲规则的课堂。传统教学虽然在学习系统知识方面取得了可喜成绩,但学生过于依赖教师和书本,造成学生主体意识淡漠,创新精神差,给学生进一步发展带来障碍。 相似文献
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改完学生的作文,我的心久久不能平静。重新拿起陈淑琪的作文,又把《假如我是省长》看了一遍,那俊秀的字迹,飞扬的文采,让我爱不释手。然而令我吃惊、让我深思的却是她写的“假如我是省长,要做的第一件事就是遣返农民工”那句话。 相似文献
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