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本文考虑了两类含Hystersis的自由边界问题。首先建立了Hysteresis算子及其导出算子然后作为预备,定理解决了相应地含Hystersis的固定边界问题古曲解存在唯一性。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
RhymeandReasonWangBaotong&WangBaozhongI·IntroductionPoetrymakesagreateruseofthemusicalcharactersoflanguagethannon-poetry,Thep... 相似文献
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本文的目的是在半序集中建立两个新的不动点定理,从而发展Knaster—Tarski与Tarski—Kantorovitch等人的著名结果. 相似文献
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一、英语中think ,believe ,expect等表示信念或揣测的动词 ,后接that从句 ,改为否定式时 ,按习惯是把从句中的否定式转移到主句 ,即否定主句谓语 ,而不否定从句谓语。如 :Wethoughthewaswrong .(肯定 )Wedidn tthinkhewaswrong .(否定 )二、肯定句中的连词and在否定句中一般要用or来替换。例如 :Shehasbrothersandsisters .(肯定 )Shedoesn thavebrothersorsisters.(否定 )Shehasnobrothers… 相似文献
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谈韦伯斯特对美国英语的贡献熊锟,胡天赋凡学习英语的人,都离不开英语词典,而提到美国的英语词典,人们就会自然而然地联想到诺亚·韦伯斯特(NoahWebster1758-1843)。作为作家和词典编纂家,韦伯斯特付出了大量的劳动和心血。美国独立后,他呼吁... 相似文献
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学习宾语从句要特别注意其“三要素” :即“引导词”、“时态”和“从句的语序”。一、宾语从句的引导词有三种类型 :1 陈述句作宾语用“that”引导 ,口语中“that”常省略。例如 :IthinkthatChineseismorepopularthananyothersubject.TheheadmastersaidthathewouldaskMrHutogiveJimsomeworktodo .I’mafraidsomepeopleforgettosweepthefloor.(省略 )2 .特殊疑问句作宾语用w… 相似文献
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吕新民 《商丘师范学院学报》1994,(Z4)
“在什么条件下,完备l-群H的任意l-子群G在H中具有唯一的完备化?这是由Conrod.PandMcAlister.D提出的一个公开的问题.本文试图给出满足该条件的一类l-群. 相似文献
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Dempster_Shafer证据理论及其解释 总被引:2,自引:0,他引:2
熊卫 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,3(3):15-21
Dempster-Shafer证据理论是一种不确定推理理论,它力图克服Bayesian理论的一些困难。目前该理论的解释主要有上下概率解释,随机译码器范例和可迁移信念模型。然而,这些解释与理论均不完全相配。 相似文献
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英国小学的课程与教学漫谈 总被引:1,自引:0,他引:1
英国小学的课程与教学漫谈陈晓端前不久,我作为“中英各类学校管理模式比较研究”课题组的成员,受英国皇家学会(BritishCouncil)、莱斯特大学(UniversityLeicester)和陕西师范大学的资助,在英国进行了为期两个月的小学管理模式... 相似文献
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在肯定句中wouldlike常与第一人称搭配 ,构成Iwouldlike的句型 ,表示意愿或委婉 ,表示要求、指令等。一、后接名词或名词词组1.Iwouldlikeaglassofwa ter .我想要杯水。2 .Iwouldlikesomeoranges.我想要些桔子。二、后接动词不定式3.Iwouldliketoseeafilmintheevening .晚上我想去看电影。4 .Iwouldliketoswimintheriveratnoon .中午我想去河里游泳。三、后接“宾语 +不定式宾补”5 .Iwouldnot… 相似文献
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景宇阳 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
Leap motion是一款红外线体感控制设备,它可以选择是否识别生物体,例如人手和手部模型,这个功能可以巧妙地利用,例如在手上拿一只铅笔,就可以模拟小提琴演奏家拿着弓子,更好的模仿演奏家的演奏。这款控制器可以运用在游戏,教育,医疗,互联网,人工智能等领域,用途十分宽广。Leap motion为音乐的创作提供了无限的可能。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
英语从综合性向分析性的演变程先富一千多年来,英语的发展变化虽然错综复杂,却有一条主线贯串始终,这就是英语逐渐从一种综合性语言向分析性语言演变。英国当代语言学家西蒙·波持(SimeonPot-ter)在他的《现代语言学》(ModernLiguistic... 相似文献
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做——创设操作情境教师在数学教学中要为学生提供动手摆弄的实践机会,让学生通过摸一摸、剪一剪、拼一拼、数一数、比一比等操作活动,使他们掌握思维方法,促进思维发展。如在学完10以内加减法后,教师可出这样一道操作题:左边摆6个△,右边摆4个△如下图,要使左右两边三角形△△△△△△△△△△的个数同样多,你有什么好方法学生们边思考边摆弄,想出了许多种方案:1左边拿去两个;2右边添上两个;3左边拿去1个同时右边添上1个;4右边拿去1个同时左边拿去3个;5左边拿去5个同时右边拿去3个;6左边拿去4个同时右边拿… 相似文献
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本文根据国产线切割机床在数控编程中存在的问题,结合实际工作,通过编写G指令格式文件与3B指令格式文件之间的转换程序,实现了应用Master CAM软件进行3B格式线切割数控程序的自动编程。 相似文献