数学集合在生物教学中的应用

正高中生物知识中有多处要应用到数学集合,教师恰当地运用数学集合进行生物学教学,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。一、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸四者之间的关系某些从属性概念时,引进数学集合可以帮助学生理解其内在的联系。例如讲述染色体、DNA、基因以及脱氧核苷酸四者之间关系时,不妨按图1所示,将四者定为A、B、C、D四个集合。1因为DNA和蛋白质是组成染色体的主要成分,所以DNA     

有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的几点释疑

1在不同浓度的NaCl溶液中,DNA的溶解度不同 DNA分子是由脱氧核苷酸聚合而成,每个脱氧核苷酸又由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸根组成。DNA分子双螺旋的骨架是由磷酸残基和脱氧核糖组成,而磷酸带负电荷,使得DNA带负电。DNA在细胞核中是以染色质或者染色体的形式存在,与DNA结合的组蛋白由于其氨基酸的组成特点,也会带电荷。在细胞核内,DNA与一些组蛋白结合形成脱氧核糖核蛋白即（DNP）,同时RNA与一些组织蛋白结合形成核糖核蛋白即（RNP）,这两种复合物都会带有一定的电荷。     

值得澄清的染色体形态和结构

贵刊1998年第3期教学研究栏刊登了“染色体教具的制作及在教学中的使用”一文,该文作者在教学中从直观性原则出发,制作了染色体形态、结构的教具。笔者认为,文中所述用透明塑料薄膜套代表分布在染色体外的蛋白质成分,用并在一起的两条呈螺旋状的电线代表位于内部的DNA分子是欠妥当的,这一做法是对染色体形态、结构的误解。本文试从染色体形成过程这个角度谈一下自己的看法,以期澄清染色体的形态和结构。1组成染色体的蛋白质分子并非外包在DNA双螺旋的表面,事实恰恰相反众所周知,染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,但组成染色体…     

线粒体的DNA与遗传简述

线粒体是真核细胞中的重要细胞器.早在1963年由Cheverment等发现成纤维细胞的线粒体在适当条件下可产生Feulgen阳性反应.从而首先证明了其内有DNA的存在.随着细胞生物学的发展和研究的不断深入又知道:线粒体具有独立自主复制和转录的DNA基因.可编码合成rRNA和tRNA进而合成线粒体中的少部分蛋白质.当然,组成线粒体的大部分蛋白质成分仍由核DNA编码.也就是说线粒体的发育增殖是核DNA和线粒体DNA共同控制的,线粒体DNA绝大多数是一种双链环状分子.它的一级结构中基本上没有重复的核苷酸序列.多聚核苷酸序列短,其分子内部核苷酸的组成不均一.一般认为,线粒体DNA复制不在细胞周期的S期而是在G_2期,复制不可缺少的DNA聚合酶虽由核基因编码但与真核细胞其他的DNA聚合酶不同,只能在线粒体中     

SCE技术与烟毒扦测

组成人体的基本结构单位是细胞。在细胞内有一种亚细胞器叫染色体,细胞有丝分裂的间期,染色体复制纵裂为二,为姊妹染色单体。在一般的染色体制片情况下,看不到两条姊妹染色单体有什么区别。如在细胞培养基中加5—溴脱氧尿嘧啶核苷(5—Bromodeoxyuridine,BudR),由于BudR能取代胸腺嘧啶核苷渗入到新复制的DNA核苷酸链中,这样,同一染色体的两条姊妹染色单体在物理性质和化学性质方面就发生了变化,一条是由单股的含BudR的DNA链所组成,另一条是由双股的含BudR的DNA链所组成。双股都含有BudR的DNA链,具有螺旋化程度较低的特性,它对其些染色剂,如姬姆萨(Giemsa)染料的亲和力较差,着色较浅;而单股含BudR的DNA链所组成的染     

关于核苷酸与碱基的计算

核苷酸是构成核酸（DNA和RNA）的基本单位,而每个核苷酸又是由一分子核糖、一分子碱基和一分子磷酸组成的,因此,在核酸中核苷酸和碱基的数目是相同的。在DNA中,核苷酸或碱基还是成对存在的。     

再谈DNA与基因的脱氧核苷酸数——兼与孙祥建老师商榷

<正> 贵刊1995年第3期“习题辅导”栏目中孙祥建老师撰写的《DNA与基因的脱氧核苷酸数相等吗?》一文,我们认为似有不妥,现商榷如下。 孙老师列举的两道试题是; 1.玉米的一个基因由3000个脱氧核苷酸组成,该基因控制合成的蛋白质含氨基酸数日最多有( ) A.3000个 B.500个 C.1000个 D.600个 2.某生物的一段DNA由3000个脱氧核苷酸组成,该DNA控制合成的蛋白质中含氨基酸数目最多     

一道生物高考试题的解析及思考

<正>1.高考题(2015年新课标卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长解析:端粒是每条染色体两端都有的一段特殊序列的DNA,大肠杆菌为原核生物,无染色体;端粒DNA序列在每次     

关于有丝分裂的几个问题解析

1原核细胞有没有染色体？ 解析：原核细胞没有真正意义上的染色体。原核细胞的拟核主要由DNA分子组成，在一些教材中原核细胞的DNA大分子有时也叫做“染色质体”或“染色体”，难怪学生看到介绍原核细胞染色体的资料时，就会问原核细胞无染色体，这种说法不就错了吗？其实不然。原核细胞的染色体和真核细胞的染色体是有本质区别的。真核细胞的染色体主要由DNA分子和蛋白质构成，而原核细胞的染色体仅指DNA分子而已。有丝分裂过程中，染色体的行为变化是真核细胞的染色体变化，可以在染色后用光学显微镜观察到，而原核细胞的染色体没有这些变化。     

2006年高考“遗传和变异”方面的几道试题

题1:(2006年高考综合考试理科综合试卷<江苏卷>)以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验．根据实验分析回答: (1)实验1:检测豌豆染色体的组成成分,得到下列数据(％):DNA含36．5,RNA含9．6,蛋白质含47．9,类脂和钙等含6．0．由此可以推知组成染色体的主要成分是__和__．(2)实验2:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌     

科技篇:开创美好未来

科学家完成人类3号染色体解析由中国、美国和德国等国科学家组成的合作小组,在2006年4月27日出版的《自然》杂志上发表了人类3号染色体的DNA完成序列与详尽分析。这是国际“人类基因组计划”发表的已完成分析的最大染色体之一。像树的年轮可以记录树龄一样,人类基因可以记录许多有关人类的问题,如人类起源、人体疾病等。这项研究的成功为更好地了解人类自身打开了又一扇科学之门。     

浅谈比喻在生物教学中的作用

我在教学“遗传和变异”这一章时,讲解了染色体主要由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,基因的脱氧核着酸排列顺序代表遗传信息。我在各个击破的基础上,来了一个大总结,用一个比喻一线串了起来。一条染色体一上有一个DNA分子一很多基因一很多脱氧核着酸一盘录音磁带—一篇文章一很多句子一很多文字上述意思是,一条染色体好比一盘录音磁带,磁带上录有一篇文章,文章又好比DNA分子,基因好比构成文章的句子,脱氧核着酸好比组成句子的字。一句话就是一个信息,组成句…     

如何理解染色体与染色质的几个概念

在遗传学教学中有几个重要名词、名称十分相似,学生在学习过程中很容易混淆,而理解不到位是最重要的原因。如染色质与染色体、常染色体与性染色体、常染色质与异染色质及性染色质等,它们有何区别?间期细胞中的常染色质、性染色质和分裂期的常染色体、性染色体是否为对应关系?为了帮助学生更好地理解这几个概念,在教学中我通过对比总结,使学生易于理解和记忆,取得了较好的效果。1染色质与染色体先看其相同点,染色质与染色体均为遗传物质在细胞中的存在形式,它们具有完全相同的化学组成,是由核酸和蛋白质组成的核蛋白复合体,主要成分是DNA、…     

破译DNA磷硫酰化修饰基因组分布图谱

<正>DNA是生命的遗传物质,由碳、氢、氧、氮和磷五种元素组成的四种脱氧核苷酸所构成的DNA序列,储存着生物界无穷无尽的遗传信息。对DNA结构和功能的每一次全新认知,都是生命科学发展里程碑式的成果。DNA甲基化作为一种表观     

染色体构造图一瞥

统编高中生物教材第十四页有这样的叙述:“染色体的主要成分是DNA和蛋白质,”同时配有图六:染色体的构造。清楚地将染色丝画成双螺旋形,酷类Watson和Crick于一九五三年提出的DNA双螺旋结构模式。查看以下一些资料,我认为图中所画“染色体内两根盘曲着的染色丝”即是DNA分子。现摘录于后。     

染色体的不同类型

从细胞学角度看,染色体是分裂期细胞中能被碱性染料染色的杯状小体;从生物化学角度看,染色体的主要成分是DNA、RNA、组蛋白和非组蛋白,因此是核酸和蛋白质的复合体。染色质（c］m。till）指的是间期细胞核中能被碱性染料染色的物质。其主要成分与染色体类似,也是DNA、RNA和蛋白质。染色质在细胞分裂前期逐渐聚集起来形成染色体,在分裂末期染色体又逐渐处于解集缩状态,到间期时再变为染色质。染色体印染色质是控制遗传形状的DNA一蛋白质复合体在细胞周期不同阶段的运动形态。染色体按其形态功能不同可分为各忡类型。1A染色体和…     

DNA与基因的脱氧核苷酸数相等吗?

<正> 在很多试题集、试题精编上常出现这样两道生物试题: 1.玉米的一个基因由3000个脱氧核苷酸组成,该基因控制合成的蛋白质中所含的氨基酸数目最多有( )。 A 3000个 B.500个 C.1000个 D.600个 2.某生物的一段DNA由3000个脱氧核苷酸组成,该DNA控制合成的蛋白质中含氨基酸数目最多有( )。 第2题4个供选答案与第1题相同,且两题的“标准答案”都是B即500个。这显然是把组成基因的脱氧     

正确理解DNA是主要的遗传物质应弄清的几个问题

“DNA是主要的遗传物质”一节是人教版新课标教材必修2第3章第1节的内容,是在前面学习了有关细胞学基础（有丝分裂、减数分裂和受精作用）、阐明了染色体在亲代和子代遗传中所起的联系作用,并且了解染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的。这节内容还与本册教材第六章“基因工程及其应用”有一定的联系,同时提到一些在自然科学研究中常用的实验方法     

端粒、端粒酶与细胞衰老及肿瘤的关系

端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，由富含G（鸟嘌呤）的DNA重复系列和蛋白质组成，端粒DNA不能为DNA聚合酶完全复制，随着细胞分裂的不断进行，端粒不断缩短，最终导致细胞衰亡，端粒酶是一种能合成染色体端粒DNA的核糖核蛋白酶，端粒酶活性的变化与肿瘤密切相关，端粒酶在治疗一些与老年有关的疾病及端粒酶抑制剂在肿瘤治疗方面都有着广阔的前景。     

遗传和变异单元练习题

一、选择题: 1.被赞誉为“遗传学奠基人”的伟大科学家是() A.达尔文B.克里克C.孟德尔D.拉马克 2.染色体能在遗传上起主要作用.是因为() A.染色体是细胞中的重要组成部分 B.蛋白质是构成染色体的主要成分 C.DNA在染色体中含量稳定 D.染色体是由DNA和蛋白质构成 3.噬菌体侵染细菌的步骤是() A.吸附~合成~注人~组装一释放 B.吸附~注入~合成一,组装~释放 C、吸附~合成~组装一注人~释放 D.注入~合成~组装~释放一注入 4.噬菌体侵染细菌的实验证明() A·DNA和RNA都是遗传物质 B.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 C.DNA是主要的遗传…