职业教育一体化教学模式的改革与实践

职业院校的部分毕业生参加工作后不能马上适应岗位技术工作的问题,文章针对职业教育教学中一体化教学模式的改革及实效性进行了探讨。     

中医英语教育教学模式改革研究与实践

中医英语是需要以中医理论与规范英语为核心进行创造及运用的,中医英语教育教学模式的探讨和研究是适应中医药发展新形势的要求,为国家培养外向型的中医药人才的需要而进行的。     

我国职业教育教学模式改革研究现状及发展前景

本文对我国职业教育教学模改革的研究现状进行了综述,并对未来的研究进行了展望,拟加深我国职业教育工作者对教学模式改革的认识,提高我国职业教育的教学质量,培养出更多的高素质和技术技能人才。     

外经贸类职业教育教学模式的创新改革探索

通过对滨海新区的企业进行调查．了解到企业对外经贸类人才的实际需求状况。通过比较和分析,结合外经贸类职业教育教学中存在的不足．对天津市外经贸类院校的教育教学模式提出了一些创新、改革的观点。     

“高等数学”新教学模式下的改革探索

"高等数学"课程在高等学校课程体系中占有特殊重要地位,是一门公共基础课,它既能为相关的后续课程奠定基础,也对培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力、建立数学模型的能力,对开阔学生的思路,提高学生综合素质等都有帮助。高职教育主要培养高等技术应用性人才,突出人才培养对当前社会需求的针对性,是它的毕业生在人才市场上竞争的特色和优势所在。但由于社会需求具有多变性,要求学生具备一定的适应社会需求变化的可持续发展的能力,这就要求我们也要重视高等数学课的教学改革。     

建筑材料课程教学模式的改革与探索

建筑材料作为土木工程专业的专业基础课,对培养学生的建筑工程技术理念和动手实验能力具有重要作用。通过教学实践证明,以学生为主、教师为辅的教学模式,以工程实例为切入点,积极挖掘学生的自主学习能力。同时,将实践教学作为提高学生动手操作能力的主要方式,可大大提高学生消化和吸收所学理论知识的效率。最后,采用多元化考核方式,可进一步巩固学生所学知识。此教学模式,可激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,具有良好的教学效果,是值得探索的一种新的教学模式。     

关于政治经济学教学模式改革的探索与思考

随着经济社会的不断进步、社会主义市场经济的发展,政治经济学在大学教育中有被边缘化的趋势,如何使政治经济学教学适应时代发展,是政治经济学教学科研工作者面临的难题。本文对案例教学、多媒体教学、研究性教学和实践教学四种教学模式作了探索和思考,以期增强政治经济学的教学效果。     

职业教育课程改革中的若干理论问题探索

在职业教育改革过程中,课程改革是出现频率最高、使用最为普遍的一个词.由于职业教育为经济建设服务的属性,由于职业教育专业的不确定性,使得每个职业院校都在尝试课程改革.本文就改革过程中的一些共性问题,提出自己的基本想法.这些问题分别是:关于技术学科的构建,关于课程的整合,关于课程的分层,关于教学的互动,关于专业教材的编写,关于教育的评价等等.     

职业教育课程改革初探

职业教育的基本定位是培养既懂得基本理论知识又有实际工作技能的复合型人才,强调职业能力和素质的双向培养。职业教育课程改革需要行业、企业多方面的支持与参与,并且依据行业需求确定职业岗位。     

市场营销学课程教学模式改革探索

本文通过对教学模式的理论探索,依据建构主义的学习理论,对市场营销学课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在"以学生和学生自主学习为中心"的设计思想指导下,按照"少、精、宽、新"的原则,进行课程教学组织形式、教学方法、教学环节与过程和教学技术手段等方面改革的内容.尝试提出了"模块制"、"导学式"、"插播式"、"讨论式","案例式"、"开放式"和"链接式"等适应远程开放教育形式的教与学的模式.     

职业教育一体化教学模式的改革与实践

近年来,随着我国经济的快速发展,对技术工人提出了更高的要求。而我国职业教育的现状是：职业技术变化的速率已远远超过了职业教育训练的发展速率,传统模式的职业教育方法大大滞后于职业技术的变化,以至于职业学校不能及时、迅速地培养适应产业结构调整、社会经济迅速发展的高技能人才。这种反差严重阻碍了企业经济和社会的可持续发展。要想改变这种弊端,必须对职业教育的教学进行改革。     

浅析中职会计教学模式的改革和探索

随着经济技术的快速发展,会计人才需求较大,对会计教育的发展起了铺垫作用,然而中职会计教学模式较为陈旧,所以,笔者对中职教学模式有几点拙见.     

职业教育一体化教学模式探索

职业院校与日俱增,欲在众多院校中立于不败之地,必须创立自己的特色,尤其是在教学方法上需要突破常规模式。基于工作过程的一体化教学法是一种新的适合高职教育的教学方法。本文主要探讨如何根据高职院校的学生特点进行教学模式改革,结合本学院数控专业介绍基于工作过程的一体化教学的实践过程。     

“互联网+”高职教育实践教学模式改革与探索

“互联网+”使高职教育进入一场基于现代信息技术的伟大变革中,它为高职教育的发展注入新的理念和新的活力,它正影响和改变着高职教育发展的轨迹与方式.研究和探索“互联网+”在高职教育领域的应用与发展,具有深远而重大意义.文章分析了“互联网+”背景下高职教育实践教学面临的困难与问题,进一步提出了“互联网+”高职教育实践教学模式改革的实施路径.     

职业技术学校有效教学模式的探索与实践

近十年来,我国职业技术教育虽然取得了一系列地优秀成果,但诸如教学质量差、学生学习兴趣低下、培养的人才与市场需求之间不匹配等问题仍未彻底解决。最直接的原因是职业技术教育无法充分体现职业特色,无法紧贴社会需求。其中,关键的原因是教学模式不科学。本文结合当前职业技术学校教育模式的现状,对其教学模式的改革和创新进行了初步探讨。     

卫生职业教育免疫学教学改革与探索

《医学免疫学》是卫生职业教育的一门重要学科,它是连接基础医学和临床医学的主要学科。免疫学的理论概念比较抽象难懂,专有名词多,内容很深奥。卫生职业教育的学生的起点相对较低,学生学习困难较大。我们针对卫生职业教育的学生的特点,多方面进行教学改革与探索,提高免疫学教学方法、教学质量,使学生能主动地积极地学习免疫。同时加强对学生在知识、能力和素质等方面进行培养,收到很好的效果。     

化学类各专业毕业论文教学模式的改革探索

毕业论文教学是实践教学体系的高级阶段,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立从事科学研究工作能力的有效手段,是提升学生综合实践能力的关键环节。为了使毕业论文的实践教学更加科学化、合理化,根据化学与材料科学学院目前毕业论文教学操作中所存在的问题,对化学类各专业的毕业论文在教学安排模式、课题选择、过程管理控制、指导老师安排及与科研课题的融合等方面进行了初步的改革探索。     

电工及工业电子学教学模式改革探索与实践

本文提出,针对"电工及工业电子学"教学的现状和存在的问题,进行教学模式改革,采取"引进来"和"走出去"的方法,同时搭建了网络教学平台。实践证明,新的教学模式对提高学习兴趣、培养综合素质、提高教学质量起到了至关重要的作用。     

职业教育中《微机原理与接口技术》教学模式探索

徽型计算机被广泛地应用在多个领域,因此,微型计算机开发人才的需求量很大,《微机原理与接口技术》也成为高职院校电子信息类专业非常重要的专业基础课。由于职业教育与普通教育的定位不同,所以课程的教学模式也应各有其特点。本文将结合职业教育的特点,探讨一种微型计算机应用与开发的教学模式。     

角色扮演法:职业教育模拟教学模式探索

本文探讨了角色扮演法在药学职业教育中的作用.应用小组合作角色扮演的模拟教学模式,发现角色扮演法能充分调动了学生学习的积极性和自主性,使学生掌握职业岗位必需的基本知识和技能,提高了学生的合作、沟通、分析、实践等综合能力.证明角色扮演法对药学职业教育有积极的作用.