浅谈班级工作的锦上添花

良好的班风是学生乐意学习和提高教育教学质量的重要保证.所以,我们一定要想尽千方百计,管理好班级的每项工作,让她锦上添花,并且让其有条不紊,有声有色,这样,我们的学生和教师都会开心地学习和工作.如果把每个学生比做小星星,班主任就应该用真诚、热情、智慧、耐力支撑起一片晴朗的天空.     

纸杯照相机

纸杯能做照相机？哈哈,可不是在开玩笑哦!这下你可要大吃一惊了,我们马上就要用纸怀来做一个不可思议的实验,这感觉丝毫不亚于我们摆弄爸爸的数码相礼拍出几张得意的照片。     

简易照相机

物理课上对照相机的成像原理作过简单的介绍：它是利用透镜将物体成像在底片上。当然,实际照相机要复杂得多,不过我们是不是可以利用照相机的成像原理制作一个简易的照相机呢？来试试吧。     

照相机带来的喜悦

孩子们对建构区最情有独钟。他们总会动足脑筋、花尽心思去搭建他们认为满意的作品。但活动结束，音乐响起时，这些作品将在顷刻间被“爆破”，孩子们近一个小时的心血顿时化为泡影。     

眼睛就像傻瓜照相机

同学们对傻瓜照相机一定不陌生吧？这种照相机用起来非常简单,想拍哪儿,就拍哪儿。 人的眼睛,就像是一架使用最便捷的傻瓜照相机。我们有眼睛能看外界的任何东西,想看哪儿,就看哪儿;远的、近的全能看清楚,而用不着我们去操心。     

照相机的“变焦”

所谓变焦照相机,是指通过改变相机的焦距来改变像的大小．对于变焦照相机,在物距不变的情况下。焦距越大,像距越大,像也越大;焦距越小。像距越小,像也越小．     

让班级管理绽放出绚丽花朵——谈班集体建设

班主任老师是一个班级的灵魂。班主任老师只有学会用爱心感化学生,才能走进学生的心灵深处。班主任可以通过营造和谐班级、优化班级管理的方法,来建设一个优秀的班集体。     

照相机也疯狂——19-20世纪的间谍照相机

今天,由小暴给淀粉们当讲解员,和大家一起走进这些神秘的宝贝——早期的间谍照相机,让我们一起来看看19-20世纪的间谍们都使用什么样的照相机来窃取有用的情报。咳咳,淀粉们,到我这儿集合,开始点人数了,1、2、3……出发喽!     

不晃动的照相机

我和爸爸妈妈出去玩时，爸爸都会带上心爱的相机去拍照，同时还要带支架等辅助设备，拍照前要做很多准备。他说，如果不用支架，照相机会晃动．拍照效果不好。但我觉得每次准备太麻烦了，有没有什么办法可以简化支架的使用，     

照相机闪光灯问题

我认为，照相机的闪光灯之所以影响拍照，是因为闪光灯光源在单位面积内太亮。所以我想把闪光灯的光源藏进相机里，用一种特殊的外罩纸（能透光，且有磨砂玻璃效果）把刺眼的灯光遮住，     

让和谐之花在班级盛开

班主任是班级的领导者,是贯彻党的教育方针和政策的具体组织者,是落实学校有关各项活动的实施者,是学校德育工作不可替代的重要角色,是学校管理的基础环节.班主任工作的好坏,关系到和谐校园建设工作和整个教育教学工作的成败.     

特殊的“照相机”

片断一：“拍照” 师：今天这节课,我们要学习“照相”。你们都带照相机了吗？生：（露出疑惑的表情）没带!师：别“骗”我!我都看见了,人人都带来了。（生更加迷惑了）师：（在黑板上迅速勾画出一双眼睛）这是什么？     

照相机

小朋友一定都有很多漂亮的照片吧,"咔嚓",快门一按,我们的影像就被记录下来。你知道吗?世界上最早的一张照片是在1827年的法国出现的,它需要8个多小时的曝光时间,而且成像还不清楚。如果让你站8个多小时才能照一张相,你还会喜欢照相吗?     

土照相机的制作改讲

《光的行进》一课最后一个活动是做一个小孔成像的模拟实验,也就是土照相机的制作。效果如图1所示,具体做法见图2。学生制作完成后就很兴奋的拿着站在窗前或门口观察,但是效果很不好,看到的不是很清晰,有的甚至得不到可以辨别的图像。     

最好的五款儿童照相机

这款相机的尺寸特别适合孩子的小孩,但功能却一应俱全,作为一款数码相机,它除了可以和电脑、电视连通外,机身内置15MB内存,支持SD卡,     

针孔照相机

相信同学们都见过照相机,很多同学可能还亲自操作过。照相机的种类很多,普通相机的基本原理是使物体发出或反射的光通过一个光学镜头使胶卷曝光成像。现在使用更多的是数码相机,它操作更方便,成像效果也好。     

让班级更有人情味儿

每一届毕业的学生,不管是聚会聊天、打电话还是写信,提起我们过去的班级,都是怀着一种深深的眷恋,说初中三年会成为他们人生中最快乐最值得留恋的美好时光。我问为什么,他们都说自己班级曾经拥有的那种团结奋进、和谐共处的温馨氛围,是高中、大学都很难再现的。充溢在教室每个角落的浓浓的人情味儿,是让我们魂牵梦绕的最主要的原因。     

照相机皮套

我的照相机皮套坏了,我决定去配个新的。我走进一家店铺,它的招牌上写着:便民服务联合公司——皮革制作修理店。"我能在您这儿订做一个相机皮套吗?"我问一位师傅,脸上尽可能地保持着谦和的微笑。"不行。"那位师傅说,"制作相机皮套的全年任务我们已经完成了。但是其他种类的皮件任务,我们到现在还差一些。如果您同意的话,我们为您订做一个狗项圈怎么样?"     

“四角色”让班主任工作锦上添花

一个好的班主任就能带出一个好班级;一个好的班主任能影响学生的一生。班风正、学风浓、人心齐、积极向上的班级,离不开班主任的精心培养。因此,可以说班主任与班级休戚相关,荣辱与共。斑主任是教师,而且往往被学生称为“亲老师”,所以,班主任担任教师的角色不必赘述。除此以外,班主任还应该扮演好四个角色。