浅谈计算机软件开发的语言研究

随着计算机技术的发展和其应用领域的日益扩大,软件技术的研发也日益受到IT人士的广泛重视。与此同时,软件开发语言也在与时俱进,处在不断地发展当中,从低级、不成熟到高级、日趋成熟完善,再到现在的追逐更好。但是,当今软件开发的过程却是越来越繁琐,因此,人们对软件开发语言的研究、探索和开发也愈加的重视。本文则针对软件开发语言的不同发展时期的情况进行分析研究。     

程序设计方法发展的几个阶段

计算机程序设计方法的发展分三个阶段，即：面向计算机的程序设计、面向过程的程序设计的面向对象的程存设计。并对程序设计方法进一步发展展开讨论。     

面向方面编程解耦用户登陆研究

结合实际开发中的案例分析了面向对象编程的局限性,用面向方面编程解耦了用户登陆模块,并采用AspectWerkz框架实现了这个模块。     

面向过程的编程与面向对象的编程

从面向过程与面向对象编程的区别入手,指明了面向过程的编程是围绕“什么正在发生”编写,程序以线性步骤为特征,被理解为作用于数据的代码;面向对象编程是围绕“谁正在受影响”编写,程序围绕着程序的数据(对象)和针对该对象而严格定义的接口来组织程序,它的特点是数据控制代码的访问.接着,以具体的例子说明二者编程的不同特点.最后对面向对象的编程模型的特点进行了详细的介绍.     

计算机编程类网络课程构建研究

进入21世纪以来,计算机技术得到了快速的发展和应用,无论是在工业生产还是科学研究领域,计算机技术都发挥出了前所未有的潜力.计算机应用技术是时代发展的需求的产物,同时,也是为了解放生产力,发挥科学技术生产优势的自动化和精准化控制应用技术.本文就计算机应用技术中的计算机编程类网络课程的构建进行详细的讨论和研究,希望为计算机编程类网络的课程的构建和网络教学提供一些借鉴和参考.     

AOP与OOP方法在系统分析上的综合应用研究

面向方面的程序设计(Aspect Oriented Programming)是一种与面向对象完全不同的软件设计方法,它是面向对象思想的有力补充。在介绍AOP方法的基础上,提出综合应用OOP和AOP思想对系统进行分析和设计的策略,并且给出了具体的方法,通过二部图对系统的复杂度进行定量的分析。     

用编程思想解竞赛题

(本讲适合高中) 文[1]借助电脑编程解决了如下游戏策略问题: 操作者先输入一个奇数N(N＜2000)表示n粒石子.设计算机为A,操作者为B,双方轮流取石子,每次取1～r(r是大于1的奇数)粒.最后取到石子总数为奇数的一方获胜.编制程序使计算机有较多的获胜机会. 对于未必精通计算机编程语言的读者来讲,只要熟悉简单的电脑编程知识,仍可利用这一手段解决具有一定难度的竞赛题[2]下面举例说明其应用. 例1 桌子上放着多于n2块石头.别佳和瓦特玩一种游戏:先由别佳开始,两人轮流依次从桌子上往下拿石头.每次拿下的石头的块数或为小于n的质数,或为n的正整数倍,或为1.拿下桌子上最后一块石头者获胜.证明:别佳有获胜策略.     

面向对象编程思想的理解及案例分析

通过具体案例来介绍面向对象编程的基本概念及基本思想，并阐述了面向对象程序设计的优点。     

计算机体系结构与编程模式关系的研究

最初计算机的诞生,仅仅是为了数学计算,但是随着计算机能力的逐渐提升,它已然成为了一种可以在部分领域超越人脑的存在,但是它的行为方式与运算方式与人类思考有着本质的差异,如果人类想要与其沟通,便需要通过编程实现,用计算机能理解的方式来告知它需要做什么,怎么做,这就是计算机编程思想。虽然各种编程语言层出不穷,但是只要计算机的运行模式不改变,那么最基本的编程思想的变化便不会是翻天覆地性的,所以本文以站在整个计算机之上的角度对计算机的编程思想的发展进行分析。     

AOP技术的研究与应用

本文分析了面向对象（OOP）编程思想的不足,提出了一种新型编程思想——面向方面（AOP）,通过对AOP技术的研究和应用,验证了面向方面编程思想在软件开发中的先进性和可行性。     

计算机编程课程教学改革探讨

随着时代的发展,计算机编程课程已经成为高等学校非计算机专业学生的计算机基础课程,面对不同专业基础的大学生,如何培养他们良好的编程习惯和逻辑思维,提高他们的计算机编程能力等已被不少院校广泛关注,他们也已将此课程列为教改课程。因此,可以以C++为例,探讨该教改课程的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等内容。     

用OOP探讨《数据结构》的教学思想和方法

结合《数据结构》教学特点,论述数据结构教学模式改革的必要性和重要性,并通过典型的教学案例,在分析比较面向过程程序设计与面向对象程序设计思想的基础上,阐述了引入面向对象数据结构教学的必要性.同时对教学途径和教学方法进行了相应探讨.     

面向方面的UML建模方法及应用

面向方面编程(Aspect-Oriented Programming,AOP)提供了一种描述和实现横切关注点的机制。分析面向方面软件设计原则与方法步骤后,利用统一建模语言(UML)对系统建模横切的关注点实现了分离和织入。最后通过一个实例来验证了这种方法能增强软件的模块性与重用性。     

面向视图并行编程（VOPP）的性能分析

介绍了一种新的基于分布式共享内存系统的并行编程方法--面向视图的并行编程(VOPP).通过实验发现,VOPP的性能优于传统的共享内存编程方法,在某些情况下接近消息传递接口(MPI)的计算效率.在实验基础上.对比分析了VOPP、MPI和TreadMarks之间性能差异的原因.     

基于数学算法在计算机编程优化中的运用分析

现代计算机软件发展非常迅速,就像春风吹入千万行业中,已经渗入人们的生活点点滴滴、学习方方面面。数学算法本身是一种思想体现,对其进行研究,通过精心的设计和归纳总结,将其运用在计算机编程中,从而对程序进行优化,这是当前的热门研究方向。数学算法本身超强的逻辑性与计算机程序中某些算法也有非常紧密的联系。本次研究主要从当前数学算法运用在计算机编程优化中的实际情况进行分析,展开论述数学算法建模思想在计算机编程算法中的运用、数学算法在不同计算机编程语言上的运用,以供同行参考。     

面向对象编程思想的理解及案例分析

通过具体案例来介绍面向对象编程的基本概念及基本思想,并阐述了面向对象程序设计的优点。     

计算机教育中面向对象概念的建立

论文对面向对象编程的内涵进行了分析,指出了职校计算机教学中普及面向对象编程思想的方法。以VB课程的实例,进行了更加深入的阐述,指出面向对象编程教学能够大大提高学生的专业素质与竞争力。     

技工学校如何有效促进计算机编程教学

在技工学校的计算机专业教学中程序设计是主要课程之一。而今,随着大学生的扩招,技工学校在生源质量方面有所削弱。再加上当前课程教学设计、教学目标及教学方法同学生的具体情况没能达成一致,从而使编程教学问题重重。因此作者结合教学中的经验总结,指出了教学中普遍存在的问题,并提出了一系列解决方法,希望能使当前存在的问题有所改善。     

数学算法对计算机编程优化的分析与研究

数学算法是一种将很多问题进行归纳总结,然后采用统一计算的数学思想.计算机编程技术采用的就是数学算法,计算机利用数学算法进行编程语言和编程逻辑,所以,计算机编程优化需要广泛应用数学算法,本文就数学算法对计算机编程优化的分析与研究.     

计算机编程协同学习环境中最优团队规模的实证研究

协同编程一直被广泛认为是计算机编程的最佳方式。当今,协作已被证明可以在编程过程中产生更好的效果。但是,协作所需的最佳团体规模尚需得到更深入的研究。旨在向参与研究的学生灌输和熟悉软件项目的团队合作精神,并根据研究确定在编程/学习的现实环境中需要的有效(最佳)团队规模。组织并进行了两个不同的实验,制定了确定最佳团队规模的参数。不同性别的自愿参与者被随机分为5个不同大小的平行团队,在第一个实验中从1到5不等。每个团队规模被复制六次。第二个实验涉及不同大小的同性别成分(男性或女性)团队。通过问题分析和编码的时间以及每个团队规模记录的编译时的错误。最终分析了团队的有效性。该研究表明,协作对新的计算机编程学习者非常有益。当学习在他人的陪伴下完成时,他们很容易掌握编程概念。该研究还表明,计算机编程协作学习中可采用的最佳团队规模为四。