多功能人工环境实验平台的研发与应用

搭建了多功能人工环境实验平台,运用集中控制的方式对空调系统进行自动控制,完成对空调系统、环境参数监视,并对系统中设备的控制连锁及空调机组、制冷机组等控制系统进行整合。在该实验平台上对室内空气流场、建筑墙体热工性能、遮阳板热工性能和室内空气品质等项目进行了测试方法的应用研究,并得出相应的结论。该实验平台能在规定的要求下快速达到稳定调节和变工况调节,具有较高的控制精度和稳定性,适用于教学、科研中的温度、湿度、风速等参数的测定。     

船模性能试验计算机测试系统开发

本文结合船舶设计与制造专业的船舶模型水池性能试验，采用计算机和现代测试技术，研究开发出船模性能试验计算机测试系统。该系统结构合理、功能齐全、界面友好，体现出现代测试技术，改善了教学效果。     

应用LabVIEW开发的车载音响性能检测系统

车载音响设备已成为汽车必不可少的一部分,因此有必要进行汽车音频系统的性能检测。为解决目前音频设备测量仪器功能单一、图形显示效果差、可扩展性差和价格昂贵等问题。利用虚拟仪器技术构建了一个车载音响性能检测系统,实现了对AM、FM和音频功率放大器性能的测试。硬件系统由数据采集卡、车载音频设备、音频信号发生器和个人计算机搭建而成。软件系统用LabVIEW设计,测试结果可以直观地显示在显示器上。系统参照国家标准,相对误差在0%～12%,3次测量相对误差平均值在0%～5%,基本满足技术要求。传统音频测试需要140 min;该系统在测试时间上与传统音频测试方式相比缩减了40 min左右,提高了音频测试效率。该设计可为汽车性能检测系统的研发提供参考依据。     

基于控制论的数学测试系统应用研究

数学问题解决能力的高低直接影响到学生学习数学的效率、学习兴趣、学习成绩以及学生学习潜力的开发。传统的数学教学方式容易使学生形成固定的思维模式,不利于创造性思维的培养。基于控制论的数学测试系统,将资源科学归类,提供教师辅导和及时诊断服务,注重学科知识的应用和学生间协作意识的培养。利用该数学测试系统,学生可以及时获得反馈,明晰自己的学习状态和问题;教师可以根据学习过程中学习者的变化状态,不断调整数学训练的内容和方式,制定最佳的教学方案,使学生在控制模型下,不断提高数学问题的解决能力。     

改进模糊ARTMAP方法在电力系统诊断中的应用

人工神经网络用于复杂过程中故障诊断和状态监测,具有良好的发展前景。由于模糊ARTFAM（FAM）神经网络分类性能受训练样本序影响,提出一种利用改善贝叶斯信念方法并基于模糊ARTMAP集成的模型（BBM）,并描述其在电力发电系统中作为故障检测和诊断的智能学习适用性。围绕检测循环水系统冷凝器传热性能展开试验,判断该模型在故障预测检测和诊断任务中的有效性。试验结果证明,采用BBM模型具有智能故障检测和诊断工具的解释能力,并能监测和诊断发电系统故障的复杂过程。     

海姆斯语言交际能力模型在外语教学及测试中的应用

海姆斯语言交际能力模型在外语教学和外语测试中具有重要作用,如果外语教授者能在具体的外语教学和测试中合理运用该模型,则不仅会对外语教学和外语测试产生积极的指导作用,对于培养和提高学习者的语言交际能力也将起到关键作用。     

LoadRunner在LMS系统性能测试中的研究与应用

随着Web应用系统的使用越来越广泛,对其性能的要求越来越重要。使用自动化测试工具可以快速找到Web应用系统的软硬件瓶颈,有效的缩短系统测试、优化及发布的周期。提高软件质量及开发效率。     

液体流量仪表性能校准系统开发

为了实现高度自动化的流量仪表性能校准,开发了液体流量仪表性能校准系统。该系统采用静态质量法对涡街流量计、涡轮流量计、电磁流量计、孔板式流量计4种常用流量计进行检定,就流量计的总量和电流信号测量流量的性能进行测试。通过分析流量仪表性能测试的原理,确定了校准系统的基本功能,设计了校准系统的测控平台;在.NET开发环境下运用面向对象的设计方法开发了相应的测控软件,应用于该平台。软件具有数据采集、计算分析、显示打印及历史数据查询等功能。运行结果表明,系统性能稳定、可靠、自动化程度高,各项测试性能指标达到了设计要求,实用性强。     

学习设计规范一致性测试模型及工具研究

随着网络教育的发展,网络教育规模日益扩大,实现资源的可重用性以及系统的互操作性成为网络教育发展面临的主要问题。网络教育技术标准化是解决该问题的根本措施,但是规范或标准大多是用文字表述的,具有二义性,因此有必要对标准或规范的实现进行一致性测试。本文从学习设计规范出发,探讨了一致性测试的模型、方法及其过程,最后介绍了基于上述模型所开发的学习设计规范一致性测试系统。实验证明,该测试系统能够很好地完成学习设计规范一致性测试的要求,并且能够大大提高资源的可重用性及系统的互操作性。     

LabVIEW测试系统在EPS实训台上的应用

为丰富"车辆电子控制实验"课程实验教学内容,基于LabVIEW开发了一套具有数据采集、存储和分析处理等功能的EPS实训台测试系统。该系统不但能演示实验,而且能够进行转矩传感器、驱动电机、发动机转速和转速脉冲等电压信号的采集测试与分析实验,涉及汽车构造、汽车原理、电工学、LabVIEW编程等课程知识,有助于从多方面提高学生的动手能力和科研能力,具有较高的教学实用性。     

LoadRunner在Web应用程序性能测试中的应用

对Web应用程序使用自动化测试工具LoadRunner进行性能测试进行了介绍,阐述了性能测试的相关概念和LoadRunner组织架构及测试策略。通过一个实例结合对测试数据的分析,提出一些影响web应用程序系统性能的因素,以达到提高web应用程序系统性能的目的。     

电动汽车电驱动测试系统研制

为测试电机驱动系统动性能，自主开发了电驱动测试系统。该文分别从机械联接系统、电气控制系统和计算机测试系统3部分介绍了电驱动测试系统的组成与工作原理。通过工况实验，得出实测波形及数据，实验结果证明该测试平台工作稳定，并且达到了设计要求。     

使用JMeter插件提高性能测试效率

Apache JMeter是一个用于测试静态或者动态资源的性能及功能的开源桌面应用软件,具有高性能、高稳定性以及易于扩展等特点。它被广泛应用于各种性能测试中,如模拟在服务器、网络或者其他对象上附加高负载以测试它们提供服务的受压能力,或者分析它们提供的服务在不同负载条件下的稳定性及整体性能等。阐述了JMeter在性能测试中的优点,并同时介绍了其在MALS系统性能测试中的应用。     

交流永磁伺服系统性能测试实验平台设计及应用

为验证交流伺服驱动系统的性能,设计了一套交流永磁伺服系统性能测试实验平台。该实验平台由被测伺服驱动器-电动机系统、负载和数据采集系统组成,借助于该实验平台,开发出了本科生科研创新实验——交流永磁伺服系统性能测试开放实验。实践表明,该实验平台为学生提供易于创新的实践环境,有效提高了学生专业知识综合运用能力和科研创新能力。     

计算机在批量产品生产测试中的应用

将计算机技术引入批量产品生产测试过程，实现批量产品特性参数的数据条集、数字处理、记录存贮、筛选分档等自动化，大大提高了产品质量和生产效率，降低了成本.本文就计算机对批量产品的测试，给出了具体方案并付诸实施，对组成的实用测试系统进行了具体描述，对适用范围进行了具体讨论.1系统组成系统组成方框国如图1所示.高稳定度信号源提供测试系统的测试信号.这个信号可以是正弦波，也可以是直流电压，视被测批量产品的类型和性能而定.信号源的不稳定因素是该系统测试误差的主要来源之一.尽管将计算机技术引入该测试系统后，计算机有很…     

基于数据库的Web应用的测试研究

在建立基于数据库的Web应用的测试模型的基础上,对测试需求分析、测试用例生成、功能和性能测试执行、测试结果分析度量加以描述,形成一套完整的、可扩展的、规范化的测试方案,并以此为基础介绍了相应的实现方法和技术。     

网上能力测验系统的性能分析及应用

本文详细阐述了网上能力测验系统的设计思想和采用的技术。该系统从功能的集中化要求出发，集智力测试、常模制作、形成等值测验、辅助测验设计与修订等功能于一身。其中，系统的辅助测验设计与修订功能以及常模制作功能．又为当前能力测验中普遍存在的单一、缺乏等问题提供了解决的方法。在实际的模拟开发基础上，又提出在智力测试计算机化的特定环境下暗示语、特殊标记等使用的必要性。同时也对网上能力测验可能产生的问题谈一点初步的设想。     

《现代教育技术》精品课程自适应测试系统的设计

评价方式的改革是当前教育教学改革的重要内容之一,本文在阐述项目反应理论的基础上,给出一种基于三参数逻辑斯蒂模型的自适应在线测试系统的体系结构,分析了该系统的题库建立过程、选题算法、能力评估算法以及测试终止条件,并针对<现代教育技术>国家精品课程设计了自适应测试的原型系统MET-CATS,分析了系统自适应测试的运行过程和评价过程.     

LabVIEW在过程检测与仪表教学中的应用

基于LabVIEW图形化编程语言，开发了“过程检测与仪表”教学系统。该系统实现了一机多用，可以很方便地改变软件来适应不同的需求，对输入和内存的数据能够进行一系列的数据处理和分析，同时，很容易同网络、外设及其他应用连接，实现了低成本、高功效；不仅可作为过程检测与仪表课程的教学平台，还可对生产现场的真实情况进行模拟仿真，测试实际系统的性能，较容易的找到最佳运行方案，为新产品的检测提供了平台。     

“子弹木块”模型的分析及其应用

“子弹木块”模型是一种典型的物理模型,一直备受高命题者的青睐．因为解决该模型问题要涉及到动量守恒定律、动能定理、能量守恒定律等基本物理观点,便于考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力．在教学中发现,该模型的分析思想和解题方法具有典型性和可操作性,如果在教学中借助该模型通过系统的分析和拓展,有利于学生深刻理解物理概念,熟练掌握力学规律,有效提高分析问题、解决问题的能力,具体分析如下．