“面向对象程序设计”课程实践教学研究

"面向对象程序设计"是很多高等院校计算机科学与技术专业的专业必修课程。本文分析了当前"面向对象程序设计"课程教学中存在的问题,提出了通过改革课程的实例教学、实验教学以及课程实训的教学内容和教学方法,达到提高"面向对象程序设计"课程实践教学质量的目的。     

《面向对象程序设计》模拟试题解答与分析

第一部分选择题一.单项选择题1. 答案D 分析:输入数据必须输入保密口令和数据经过加密处理都不是面向对象程序设计的特征:对象内部数据结构上也不可能建有防火墙.所以它们都不是面向对象程序设计中所指的数据隐藏。面向对象程序设计系统中的封装单位是对象,对象之间只能通过接口进行信息交流.外部不能对对象中的数据随意地进行访问,这就造成了对象内部数据结构的不可访问性,也即使得数据被隐藏在对象中。这就是面向对象程序设计中的数据隐藏所指。     

感觉数据特性抽取的面向对象实现技术

针对感觉系统给出了面向对象程序设计基本概念在属性论语义下的描述,提出了感觉数据特性抽取知识结构模型的表达和面向对象型模型处理过程的形式化体系。通过实例表明,该模型实用,直观,易于编程实现     

一种从XML Schema到本体模型的映射方法

提出了从XML格式的内容中学习本体的方法,定义了XML数据源到本体的映射规则并与现有方法进行了详细的比较,同时给出了应用实例及原型实现。     

更新本体与一般规则(英文)

为了消除出现在本体与一般规则整合过程中产生的不一致或冲突, 引入优先和更新技术. 首先, 通过给信息赋予权值的方法得到一个带偏序的知识库. 再根据"废旧迎新"原则, 设定所有规则的权值大于本体中信息的权值. 当本体与一致规则发生不一致或冲突时, 权值大的规则将更新替换本体中权值小的信息, 从而得到一个没有冲突的知识库. 然后, 调用现有逻辑程序求解器与描述逻辑推理机来实现查询等推理任务. 与采用非标准的语义表示信息来处理不一致方法相比, 基于偏序的更新技术更适合于动态进化的知识库. 同时, 通过赋值可以使新来的信息替换已经过时的信息,从而使得知识库在动态进化过程中保持一致性. 最后, 通过实例说明该处理不一致方法是切实可行的.     

基于框架实例化挖掘技术的游戏软件开发研究

游戏软件的开发通常采用面向对象的技术,通过复用已有的面向对象框架实现快速软件开发。本文分析了一种特殊的场景．即在面向对象框架实例化模式丢失的情况下,如何基于已存在的多个框架实例化版本,挖掘其中蕴合的框架实例化模式。本文以一个拼图游戏软件的开发说明了这种方法的可行性。     

浅析ArcSDE C API入库方法和原理

ArcSDE提供了空间数据在商用关系数据库管理系统中进行存储、访问、编辑的通道。ArcSDE的面向对象的数据存储模型使得开发人员将更多的精力应用在空间数据的应用层,而数据的存储、表达等比较底层的应用由ArcSDE所定义的规则去完成。     

关于本体的严格定义

本体是形而上学的核心概念.我们可把此概念表述为:"那个‘本体'"是而且仅是使"那个"成为可能的全部东西.这表明本体的直观的两个相互一致的层次:当下的本体和作为对象的本体.前者只具有心理意义,作为对象的本体即"纯直观"才是我们研究的对象.后者可严格表述为:(某一集合的)任何一成员u在集合S的本体中当且仅当对(某一集合的)任何成员v,若uRv,则都存在集合S中成员w使得vRw.按照这一定义,我们可证明本体的一些性质,其中一些性质已为亚里士多德所发现.获得所有这些性质是作为严格科学的形而上学的主要任务.     

一种从自然语言文本到本体模型的转换方法

如何利用本体将内容所蕴涵的语义进行形式化与规范化描述是一项艰巨的任务。本体通常用来描述内容的语义,以实现基于语义的内容共享和集成。然而,手工构建本体通常耗费巨大,因此,有必要研究基于非结构化数据的本体学习技术。提出了从自然语言文本中学习本体的方法,定义了自然语言数据源到本体的映射规则并与现有方法进行了详细的比较,同时给出了应用实例及原型实现。分析表明,本文提出的方法在映射的完整性及正确性方面有较大提高。     

基于Inventor iLogic的模型快速设计方法

介绍了Inventor iLogic在机械产品设计中的应用,利用iLogic规则驱动和编写程序的方法实现产品模型的快速设计。结合VB.NET面向对象的功能编写交互界面,进行数据计算,并且结合实例介绍了整个设计流程。     

基于本体的数据库元搜索引擎域映射

为了实现数据库元搜索引擎在语义层次上的映射,采用本体作为信息的组织形式,并记录本体中没有的新词,当使用新词的频率超过一定阈值时,加入到本体库中,对本体进行扩充.查询过程支持"与"和"或"布尔运算.为了提高系统的映射速度,特别添加了一个记忆模块,记录用户近期的查询行为.并在映射过程中自动学习用户的查询兴趣,以此动态决定实例表的查询顺序.实验证明这些方法可以显著降低系统平均映射时间.     

大数据时代教育研究的机遇、挑战与应对

数据的激增及其可获得性的提高、信息技术的革新在给教育研究提供机遇的同时,也使得教育研究面临着一定的挑战.数据为教育管理研究、政策研究提供的充足的支撑促进了教育改革,数据的工具性特征与人的本体特征之间的矛盾也进一步凸显.大数据时代下的教育研究应在强调系统、整体的理念下促进不同研究范式、不同研究方法之间的融合,促进教育研究从"方法为王"向"问题为王"的转变,促进真正的"有思想"的教育研究的产生,并实现中国特色的教育研究话语.     

关于Java语言中方法之间数据传递的探讨

在面向对象的Java语言中，方法是处理数据的基本模块，方法之间的数据传递是掌握编程方法的关键。本文将其方法间的数据传递归纳为：方法的实参和形参间的值传递和引用传递；方法的返回值可以分为基本数据或对象的引用；并通过实例进行了说明。     

基于面向对象技术的数据库应用研究

面向对象作为建立在"对象"概念基础上的方法学,已被广泛应用于软件开发的各个阶段,尤其在数据库开发中应用面向对象技术可以使需求分析者和设计者的应用理解达成一致,缩短开发周期,提高产品质量.本文基于面向对象的技术特点,针对关系数据库的应用方法进行探讨,并以某图书管理系统为例进行分析.以期通过本文的阐述使程序员能够更好的利用面向对象技术,以一种更加自然的方式与底层数据库中的数据打交道.     

面向对象的知识表示

通过一种面向对象的分析方法,分析了一个实例,讨论了面向对象技术在知识库中知识表示方面的应用．     

一种基于知识的代码理解支撑工具

本文介绍一种用于大规模软件维护的工具,即注释系统（ＰＲＯＭＰＴＥＲ） ,它可为汇编语言程序生成注释,包括汉化注释,它采用面向对象方法,把硬件和程序设计知识描述为类实例定义。面向对象描述以层次方式分解和组织知识,它表明许多约定如数据定义是理解系统程序的主要障碍。这些约定在这个框架中可很好地规范化。     

面向对象的单元测试驱动程序的设计研究

面向对象编程语言中的封装、继承、多态和动态绑定等特性使得面向对象的软件测试需要更多而不是更少的测试。但是,面向对象的编程技术让测试人员有机会将新技术用于面向对象的软件测试。本文在研究面向对象单元测试的基础上,利用面向对象的编程技术设计面向对象单元测试驱动程序,作为面向对象单元测试的统一框架,以便测试人员可以复用测试代码以及减少设计和维护测试代码的工作量,从而提高软件质量和测试效率。     

课程本体的创建及描述

在知识工程方法建立本体的基础上,阐述建立课程本体的详细步骤,并以OWL为本体构建语言,给出“数据库原理”课程的部分课程本体实例。     

基于XML的数据建模应用

XML已经成为表示结构化和半结构化数据的标准格式,XML中采用DTD和XML Schema模式来描述数据结构。结合XML Schema与面向对象的思想,提出了一种基于XML Schema建模的方法,并辅以实例。     

使用遗传算法实现基于实例的本体映射

提出了一种新颖的基于实例的本体映射方法,即通过遗传算法确定最优实例间的映射集合,并通过相似度扩散算法获取高准确率的本体映射结果.文章描述了实例相似度度量技术和upPropagation算法,给出了本体映射问题的单目标优化模型,论述了使用遗传算法求解该问题的3个关键步骤,最后通过实验验证.实验表明,采用遗传算法实现基于实例的本体映射方法,可以获取高准确率的本体映射结果.