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“研究性学习”作为一个独具特色的课程领域,被公认为我国当前课程改革的一大亮点,而基于网络环境的专题学习网站已成为研究性学习强有力的平台。本文讨论三方面的问题:一是“长河古韵”专题学习网站环境下研究性学习的教学模式;二是“长河古韵”专题学习网站环境下研究性学习的特色;三是专题学习网站环境下研究性学习的保障,即师生信息素养的提高、硬件环境的保障。 相似文献
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“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。而如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,本文介绍了“声的天地”专题学习网站的建设过程,指出了专题学习网站建设的基本思路和其中应注意的问题,希望能给大家提供一些参考。 相似文献
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专题学习网站是基于计算机网络环境的一种重要的学习资源．它改变了学生的学习方式和老师的教学模式，体现了信息技术与学科课程整合的优势，促进了新课程改革。本文以我校自己开发的几个专题学习网站的建设为例来探讨专题学习网站设计中必须遵循的理论依据和技术规范。 相似文献
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信息技术与课程整合的新视点--研究性专题学习网站建设案例分析 总被引：3，自引：0，他引：3
王丽珍 《中国远程教育(综合版)》2005,(1):63-65
信息技术与课程整合是教育信息化的重要组成部分,信息技术与研究性学习整合于专题学习网站是信息技术与课程整合的新视点.本文详细地论述了信息技术与研究性课程整合的专题学习网站--"云冈石窟"专题学习网站的需求和功能定位、基本性质和特色、网站的整体规划及功能. 相似文献
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专题学习网站建设与应用中容易忽视的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术与课程整合的一种深入模式——专题学习网站正如火如荼地进行着。很多专题学习网站，在建设与应用中忽视了一些基本性的问题。下面，结合笔者参加一些专题学习网站评比和课题活动中的体验以及自己建设专题学习网站的经验，谈谈专题学习网站建设与应用中容易忽视的几个问题。 相似文献
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近几年来,网络上出现了许多专题学习网站,众多专题学习网站项目研究在实践中也已初见成果。在新的教育理念和教育理论的支持下,通过对大量专题学习网站的分析归类,构建了6种专题学习网站的教学模式,并结合具体的案例进行了剖析。 相似文献
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近几年来，网络上出现了许多专题学习网站，众多专题学习网站项目研究在实践中也已初见成果。在新的教育理念和教育理论的支持下，通过对大量专题学习网站的分析归类，构建了6种专题学习网站的教学模式，并结合具体的案例进行了剖析。 相似文献
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专题学习网站建设：问题与建议 总被引：7，自引：0，他引：7
专题学习网站的出现，为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障，也为课堂教学注入了新的活力，逐渐成为课程整合发展的主流方向之一。然而，专题学习网站的建设和应用刚刚起步，许多教师对专题学习网站的认识还比较模糊，对专题学习网站建设中存在的问题还不甚了解，对专题学习网站在学科教学中的应用感到困惑，因此，有必要对专题学习网站的相关问题进行探索研究。 相似文献
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在新课程改革要求下,专题学习网站为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障．逐渐成为信息技术与课程整合的重要途径。本文对当前中小学专题学习网站建设和应用的现状进行了分析,提出了专题学习网站建设和应用的策略和建议。 相似文献
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本文以“人类遗传病”专题学习网站为例,谈谈应用专题学习网站构建进行生物学探究性学习的实践与思考。 相似文献
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本文通过一系列小学专题学习网站的建立与应用为例来阐述教学网站建立的实施过程．以及应用该教学网站开展基于网络的辅助教学的教学模式。 相似文献
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专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为厂泛深入研究的资源学习型网站。其本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统。 相似文献
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目前专题学习网站成为了信息技术与课程整合的新视点.本文分析了专题网站建设的理论依据,介绍了"环境保护"专题学习网站的建设过程,并对其模块作简单介绍. 相似文献
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随着新课程改革的实施,专题学习网站成为中小学教育教学资源和数字化教学环境建设的重点。本文从剖析当前中小学专题学习网站建设中存在的问题出发,提出了区域整体推进专题学习网站建设的几个策略。 相似文献
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专题学习网站与研究性学习 总被引：5，自引：0，他引：5
邢西深 《中小学信息技术教育》2007,(1):40-41
一、专题学习网站的概念和应用专题学习网站是在互联网络环境中,围绕某一知识点形成的具有某种组织结构的专题知识,提供给学习者广泛深入地学习、研究的资源型学习网站。它通过对相关知识的收集、加工和处理,为学习者提供了一个自主学习和协作交流的平台。专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式,它充分利用了互联网技术的优势。二、研究性学习研究性学习包含两层意思:专门设置的课程和一种特定的学习方式,在这里我们主要讨论特定的学习方式即研究性学习方式。研究性学习是一种积极的学习过程,是学生在教师指导下,根据各自的兴趣… 相似文献
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专题学习网站的特点及功能设计分析 总被引：15，自引：0，他引：15
专题学习网站作为一种新型的网络教学模式正日益显示出蓬勃发展的生机，因此对它的研究与探讨成了当前网络教育应用的热点之一，本主要对专题学习网站的特点及其功能设计进行探讨。 相似文献
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专题学习网站是基于教学资源设计开发,为学习者提供自主探究学习环境的一种教学型网站,是信息技术与教学内容和学习方法之间多层次、多维度整合的学习系统.文章通过《教育电视节目编制》专题学习网站的建设与应用实践,说明利用专题学习网站这个平台,能有效实现“教”与“学”两个要素的内在整合,并提出建设专题学习网站的一些原则、思路和做法. 相似文献