浅谈法制普及教育教学中案例的运用

对学生进行普法教育是“三五”普法的重点之一，在法制普及教育教学中应当注意案例的运用，本主要分析了运用案例进行法制教育的原因及应注意的问题。     

谈案例教学法在秘书理论教学中的运用

在现有的教学改革中，案例教学得到了广泛运用，但还存在不少问题。本文旨在对案例教学法在秘书专业教学中存在的误区进行分析，讨论实施时应注意的问题，切实提高秘书案例教学法的实效性。     

案例教学在高校思想政治理论课中的运用

在高校思想政治理论课中运用案例教学已得到广泛认同.为提高案例教学的实效性,教师要注意将案例教学和传统教学模式很好地结合起来,注意选择教学效果好的案例,注意教学中的案例运用形式,注意在案例教学中教师的角色定位,以取得最佳效果.     

论本土化案例资源在《组织行为学》教学中的有效运用

组织行为学是西方管理环境下形成的管理理论,教学中应该运用本土化案例资源进行理论解释、检验和创新。本土化案例资源可以分成五大类,在教学中根据教学目的进行选择运用。选择本土化案例资源时,必须注意与理论的巧妙结合、教学过程的控制和学生的兴趣和偏好。教学中注意本土化案例资源的灵活运用,也要注意营造适当的课堂教学氛围。     

国际公法复习题例Ⅱ

案例分析(案例题主要考查学生运用学过的理论知识解决实践中产生的法律适用问题，检验学生对所学知识的应用能力。案例题难度相对比较大。在回答案例题时，学生应善于把握基本案情，抓住关键事实，理清法律关系，正确运用规则进行分析和判断。首先要认真阅读案情介绍，仔细分析案情，在此基础上，运用学过的知识，解答试题中的问题。注意要对自己的观点作出解释。)     

案例教学法在高校药理学教学中的运用

文中对药理学教学实践中所运用到的案例教学法进行了总结,介绍此种教学方法的运用形式、具体实例、存在问题及进行案例教学时应注意的事项.     

案例教学法在管理类课程中的运用探析

案例教学在管理类课程的教学改革中发挥着十分重要的作用。本文从案例教学的必要性、案例教学的运用、案例教学中应注意的问题三个方面对案例教学在管理类课程中的运用进行探索。     

浅谈案例教学法在法律基础课上的运用

在法律基础课的教学过程中，案例教学不失为有效的方法之一，搞好案例教学太湖 注意对案例的选择，教学中运用案例应准确、精炼、有度，同时应避免陈旧。     

浅谈电大法律课教学中的案例教学

案例教学是法律学科教学中较好的教学方法，它可以起到强化学生的知识，提高学生的学习兴趣的作用。有利于培养学生的创新能力、逻辑思维能力及实践运用能力。运用法律案例教学要选择好案例，做好案例的组织工作．同时还要注意案例教学的适用条件。     

西方经济学案例教学法探悉

文章对西方经济学课程特点进行分析,指出案例教学法在西方经济学教学中运用的重要性,在阐明运用案例教学应注意的几个主要问题的基础上,对西方经济学案例教学法实现路径进行探悉。     

案例教学在高职教学中的运用

案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的、面向未来的教学方法，在高职院校有关教学实践中具有重要意义．文中就案例教学的组织、实施以及运用案例教学应注意的问题等进行了探讨。     

案例法在专业教学中的运用技巧——营销案例的分析与运用

本文论述了在专业课教学中运用案例法进行教学的必要性,分析了运用案例法教学要注意的要点;提出了典型示范性、现实新颖性、切合主题、突出重点、提高参与性和启发性、把握出示时机、案例考试等的运用技巧。     

案例法在专业教学中的运用技巧——营销案例的分析与运用

本文论述了在专业课教学中运用案例法进行教学的必要性,分析了运用案例法教学要注意的要点:提出了典型示范性、现实新颖性、切合主题、突出重点、提高参与性和启发性、把握出示时机、案例考试等的运用技巧.     

餐饮服务教学中案例教学法的运用

案例教学法就是运用案例进行教学的一种方法,它是教师根据教学目的与内容的需要,精心挑选各种典型案例,通过引导学生进入案例情景进行讨论分析研究,达到学以致用的一种教学方法。案例教学能使学生轻松理解和掌握相关的知识与技能,提高分析和解决问题的能力。本文就案例教学法的优点、餐饮服务教学中案例教学法的运用及餐饮服务教学中运用案例教学法应注意的问题进行总结。     

“法律基础”课案例教学法探微

“法律基础”课在运用案例教学法时，要注意恰当使用案例和正确选取案例两个方面的问题。恰当使用即：案例与知识点应紧密结合、案例的用量应适度、表述案例的语言应精练、生动；正确选取案例就是要注意案例的典型性、真实性、完整性、新闻性、“身边性”、影响性、感染性、系统性。     

案例教学法在《大学生安全教育》教学中的应用

为提高《大学生安全教育》的教学效果，在教学中运用案例教学法，有效调动了学生学习的积极性，提高了学生分析解决问题的能力，但是，在运用案例教学法的过程中，必须注意把握四个原则，突出三个重点，确保教学目标的实现。     

适当运用典型案例，提高法律基础教学效果

案例教学是法律基础课教学中经常使用的方法，在选取案例上要本着“新、近、准”的原则，同时兼顾案例的附加值，在运用时要注意案例的位置和表述的方法，这样才能使案例教学发挥展大的效果。     

行云流水 自然天成——『一例到底教学法』的应用

案例教学法是以真实事件为案例进行课堂教学，让学生针对案例充分表达自己见解，实现高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。在教学中，采用一例到底教学法，注意教学案例的集约化运用，整节课思路清晰、逻辑严密、环环相扣，如行云流水，自然天成。一、两份教学设计的对比以“同样的权利同样的爱护”为例。该课的教学重点是生命具有社会责任，...     

案例教学法在思想道德修养与法律基础课教学中的运用

教学法可以增强思想道德修养与法律基础课的实践性，提高大学生分析问题、解决问题的能力。文章阐明案例挑选的原则，论述在案例教学过程中必须注意的问题，并提出运用案例教学法对教师和大学生的要求。     

论案例教学法在高职财务管理教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,具有传统教学方法不可比拟的优越性.财务管理属于应用型的经济管理学科,具有很强的实践性,运用案例教学法是非常必要的.文章阐述了案例教学的必要性及如何运用案例进行教学,并指出了案例教学中应注意的几个问题.