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由于我国城乡二元结构的客观存在,广大农村幼儿教育发展相对滞后,尤其是在农村幼儿爱国主义培养方面。探索正确农村幼儿爱国主义培养内容和合适实施方法,将有利于培养农村幼儿的民族自豪感,传承中华民族的优秀文化及道德.因此该研究具有现实意义和深远历史影响。 相似文献
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近几年来,我国红色旅游业已逐步成为假日旅游的热点。它本身富含着欣赏祖国大好河山的特点,同时又兼具学习历史知识,接受爱国主义教育的特性。在学前教育的任务目标中,明确提出要培养儿童的爱国主义精神,那么在幼儿爱国主义教育中能否添加红色旅游要素,又如何将二者相结合,本文将做一说明。 相似文献
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本文主要以笔者亲身经历为主,以日本幼儿为对象,分析了日本环境对日本幼儿的影响、日本家庭教育孩子珍惜生命、日本社会培养日本人的乡土情怀以及日本幼儿园进行的关爱节日、小学生集体主义形成等方面的爱国主义教育。 相似文献
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农村幼儿园有着得天独厚的自然资源,利用当地的"农作物"这一自然资源开展活动,让孩子接触自然,拓展幼儿认识自然的途径,积累科学经验,延伸幼儿对大自然的兴趣。同时培养农村幼儿因的孩子学习科学、热爱科学和主动探究科学的兴趣 相似文献
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幼儿时期是孩子身心发展的重要阶段。在这一时期,如果孩子的生活习惯不佳,会严重影响幼儿的健康成长,同时很容易引发疾病。因此,在幼儿园教育中,需要高度重视对幼儿良好生活习惯的培养。农村幼儿园存在较多的留守幼儿,一些留守儿童的生活习惯相对不佳。对此,农村幼儿教师要真正意识到培养幼儿良好生活习惯的重要性,用心关爱留守儿童,采取“一生一案”等针对性方法引导留守儿童养成规范良好的生活习惯。 相似文献
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幼儿教育人才的培养决定着幼儿的发展和提高,更决定着我国整个农村人口的素质和提高。就幼儿教育中正确认识和处理幼儿发展中的主动活动的谈一点心得体会。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》健康领域中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”体育游戏兼具运动功能和游戏功能,是幼儿教育的一个重要方面。农村幼儿园有着得天独厚的自然环境和自然资源,通过合理的开发与运用,开展丰富多彩的适合幼儿的体育游戏,不仅有利于农村幼儿在身体素质方面的成长,也有利于幼儿活泼、开朗性格的形成,全面促进幼儿身心发展。 相似文献
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在幼儿园中实施爱国主义教育一直以来都是一个颇具争议的话题,许多人觉得爱国主义是一个抽象的概念,在幼儿阶段进行爱国主义教育是不可取的.这是因为他们没有把个人的感情和伟大的祖国联系起来,说到底,爱国主义教育应该是情感教育. 相似文献
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幼儿阶段是孩子们发展历程中一个非常重要的时期,它是幼儿个性心理和行为形成的重要时期,而逆反行为是当前幼儿中较普遍存在的一种不良行为,它严重影响了幼儿的健康发展,妨碍了他们学习活动的正常开展,甚至给家庭、幼儿因带来很多负面影响.因此,我们广大幼儿教师认真研究幼儿逆反行为的成因,寻找有效地解决方法.通过近几年农村幼儿教育教学实践得知,我们有效创设活动对农村幼儿的逆反行为有很好的校正作用,幼儿活动对幼儿健全人格的培养具有重要意义. 相似文献
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美术欣赏是幼儿全面发展教育中一个不可缺少的组成部分,2001年公布的《新纲要》中指出,引导幼儿接触周围环境中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。通过欣赏美术作品,可以培养幼儿敏锐的审美感知能力和丰富的审美情感,激发他们的表现力和创造力。在素质教育精神指导下的美术教学中,美术欣赏活动越来越受到教师的重视,被视为幼儿园实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径,是美术教学的重要内容,能有效提高幼儿的美术创作能力和创作水平。 相似文献
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江、浙、沪一带的教育条件非常优越,教学设施和设备也很现代化,甚至连当地农村的一些中小学和幼儿园的条件都不错。但是,与城市中的孩子相比,农村孩子获取的信息量较少,知识面窄。如果不妥善解决这一问题,将会贻误幼儿的终身。作为一名农村的幼儿教师,笔者在先进的教育理念指导下,以多年的教学实践尝试着培养农村幼儿的创造能力,并取得了一些成就。 相似文献
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<正>新课程标准要求让学生通过历史课程的学习,除了获得历史基本知识的技能,另一个重点是通过学习培养学生的人格和道德情操,增强学生的爱国主义情感,树立民族自尊心和自信心。笔者在一所农村初中从教历史二十余年,针对农村初中学生 相似文献
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作为幼儿教师,应当具备多种素质和能力,然而,当前农村幼儿教师的素质还有待提高。因此,需要采取多种措施,注重对人才的引进和培养,更好地搞好农村幼儿教育工作。本文对提高农村幼儿教师素质这一课题进行了探讨,期望通过本文的写作,能够为当前农村幼儿教学质量的提升提供有益的借鉴。 相似文献
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