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相似文献
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1.
未来邮箱     
5月7日,沪上蛀早冠名为“实验小学”的上海市实验小学走过了100年的办学历程,该校100周年庆典活动在上海人民大舞台举行。市委书记俞正声,市委副书记、市长韩正和副市长沈晓明发来贺信,充分肯定学校锐意进取、严谨治教、实验创新的办学精神,勉励广大师生谱写百年名校新篇章。  相似文献   

2.
江苏省海门市实验小学创建于1906年,前身是“能仁学堂”,校训是“能仁致远”。近年来,学校以江苏省“十二五”教育科学规划重点资助课题《以“能仁”为核心的学校文化的深度建构研究》为抓手,坚持继承与创新同行,努力培塑师生的“能仁人格”,把让每位师生拥有“不断生长的道德和带得走的能力”作为学校文化建设的不懈追求。学校把文化追求落实到课堂研究、课程建设、队伍管理等实际行动之中,让师生共同享受文化建设的芬芳,使百年名校焕发出蓬勃生机。  相似文献   

3.
2007年11月13日,美国纽约州州长和纽约市市长共同宣布,将在纽约市曼哈顿下城建造一所“绿色”环保学校。该项目将在2008年9月正式动工,初步预计在2010年9月完成。这所能容纳950名中小学生的学校将建造在曼哈顿下城的炮台公园。市长介绍说,“在过去的6年中,曼哈顿下城的人口增长了约2万人,超过1万问住房已经或正在建造,学龄人口的入学问题随之产生。这个项目将满足市民的需要,并将成为曼哈顿下城的教育景观之一”。  相似文献   

4.
计琳  李立基 《上海教育》2009,(18):19-19
“60年,我们与祖国同行”——2009年上海市庆祝教师节主题活动,9月8日晚在上海大剧院隆重举行。 上海市委副书记、市长韩正,市政协主席冯国勤,市委副书记殷一璀,市人大常委会副主任郑惠强,副市长沈晓明,市政协副主席周汉民等市领导亲切接见了2009年度全国模范教师、全国优秀教师、全国教育系统先进集体代表、  相似文献   

5.
要览     
人物 将理想进行到底“教育市长”朱永新 1958年,朱永新出生在江苏省太丰县南阳镇一个教师家庭。 朱永新从1978年考入苏州大学直到留校任教,不到10年的时间里,跨越了从一个棉纺厂临时工到江苏省最年轻的教授这样一段不平凡的人生历程。 1997年 12月,39岁的朱永新成为苏州市副市长。朱永新自己是教育专家,在苏州教育界大力倡导“特色教育”。关注弱势群体也是朱永新的一种情结。他要求苏州的学校尽可能对外来打工子女开放。 朱永新说:没有理想 的 人 不 可 能 走 得 多远;没有理想的教育,更不可能走多远。教育的理想境界是:成为学生享受…  相似文献   

6.
焦苇 《上海教育》2009,(12):20-20
本刊讯 上海学生家长对规范教育收费工作的满意率已连续三年保持在90%以上,并已连续三年未发现被检查学校存在违规收取与入学挂钩的赞助费情况。记者从日前召开的2009年上海市规范教育收费工作会议上获悉,2008年,未发现任何公办学校搞“一校两制”“校中校”和“校中班”,也未发现有公办学校以转制为名或假借办分校、实验校之名乱收费。上海市副市长沈晓明出席会议并讲话。  相似文献   

7.
快乐泡泡城     
花花狗城是一座美丽的古城,动物们祖祖辈辈都生活在这里。这一天,花花狗古城的所有市民都不约而同地找到长腿象市长:“我们在古城里呆烦了,请求市长大人给我们在古城上空建一座能自由飞翔的空中城市!”听了大家的要求,长腿象市长差点吓昏过去:“建一座能自由飞翔的空中城市,真是异想天开!”于是只好给发明家红鼻狗先生打电话,转达了市民的要求。红鼻狗先生笑笑说:“要建一座能自由飞翔的空中城市,确实是一道难题,但是我想会有办法解决的。”从那天起,红鼻狗先生像没事一样,整天和小朋友们一起玩。有一天他们一起玩吹泡泡,当一串串肥皂泡从手…  相似文献   

8.
去年的六一,我们受到了一份特殊的关爱———市长伯伯来校与我们座谈。原来,市长看了我们写的《锦城环境状况调查报告》后,大加赞赏,决定聘我们为市“环保宣传、监督员”,并安排六一到学校与我们见面交流。那天,身着格子衬衫、身材魁梧的王市长来到我们中间,亲切地与我们交流,认真地征求我们的意见。最后市长伯伯诚恳地说:“同学们,你们的关注是对政府工作的监督,希望你们能继续开展环保调查研究。我会专门设一个市长信箱,你们的信我每封必看,有问必答。”小孩子也能与市长交流想法,能为家乡建设出一份力,我们都感到很自豪。…  相似文献   

9.
为己读书,让人学会比较,而比较往往是一种势能,让你意识到与别人的差距,进而奋起直追;当仁不让,在专业发展的路上能走多快走多快,能走多远走多远,能走多高走多高;转益多师,师心自用是人成长过程中的大忌,一定要从善如流;心有方向,校长是学校的灵魂,是最坚定的人,他知道要把一所学校领到哪儿去。  相似文献   

10.
在津市市一中,流传着副市长郭贻万扎扎实实帮助学校解决具体问题的“三板斧”的故事——一板斧排行路之难。去年春节,老郭来校慰问教师,听说有两位教师因雨天路滑摔伤了,心里感到很不安,连忙到校园里察看了大路小径。原来学校因坐落在山上,一到雨天,就路不好走。于是,他在市长办公会议上汇报了这件事,引起了市政  相似文献   

11.
<正>广州市推行垃圾分类已经多年,可是马路边分类摆放的垃圾桶经常是形同虚设,路人纷纷不买账。市民在扔垃圾时,很少有人能做到根据垃圾桶的标志分类投入。面对这种现状,在《广州市教育局关于印发2013年教育工作总结和2014年工作要点的通知上》,陈建华市长批示学校要把垃圾分类作为一项素质教育的内容抓实抓好。众所周知,要让老一辈人改变扔垃圾的习惯,只有强行实施相关规定才有效,而培养市民形成给垃圾分类投放的习惯,大  相似文献   

12.
贤家长与真善美──献给人民的市长李燕杰市长,一市之长。过去被称为父母官,今日又被称为市民公仆。官与仆,一字之差,天壤之别,却在你们的身上得到了统一。“为官一场,就要造福一方。”这是许许多多人民的好市长对“官”字的理解。“既为‘公仆’,就应扑下身子为上...  相似文献   

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赵锋 《上海教育》2010,(10):8-12
“5·12”,让我们记住了汶川,也让上海与都江堰牵起了手,走在都江堰的街上,不时会听到熟悉的上海话。对口援建两年多,如今的都江堰已面貌一新,新建的学校更成了都江堰一道崭新而亮丽的风景,实现了上海市教委主任薛明扬在援建之初提出的“上海的孩子在学校有什么设备,就要让都江堰的孩子也能同样用上”的目标。  相似文献   

14.
<正>江苏省南通市海门区实验小学建于1906年,前身是“能仁学堂”,位于美丽的长江之畔、黄海之滨。学校现有教学班50个,学生2600余名,教职员工157名。学校以“能仁致远”为根本追求,以擦亮人生的“能仁底色”为核心理念,力图让每一位师生都获得带得走的能力。  相似文献   

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李钰 《上海教育》2008,(10):41-42
2007年11月11日,美国纽约市市长迈克尔·布隆博格宣布,在之后一周公立中小学的家长会上,家长们不仅能像往常一样收到孩子一学年的学习成绩单,同时还能在历史上首次收到教育局给学校派发的“进步成绩单”。收到“进步成绩单”的全市公立中小学中,279所学校获得“A”等,占23%;461所学校获得“B”等,占38%;312所学校获得“C”等,占25%;另外99所学校获得“D”等,占8%;  相似文献   

16.
2004年12月13日之前的那两天,看到一些学生的倡议信,倡议市民隆重纪念南京大屠杀,停止工作一分钟,全市交通停止一分钟云云。学生的民族情感我能理解。我对他们热衷发倡议也能理解。但是我注意到倡议书抬头"尊敬的市长,市教育局长和南京市民们"一行字被学生用笔圈了起来,大约是提醒观者注意这样的提法,或者是持有异议。我看了也觉得这种写法不妥,这份倡议书好像是交给市长和教育局长看的。学生发倡议,不是想到必要性,不注意文法修辞,只想让市长局长及新闻单位知道,这是社会经验,未必与语文教师的教学有关。  相似文献   

17.
《上海教育》2023,(30):72-73
<正>“上海教育影响力电子地图”从2020年诞生,已发展到近五十张教育主题地图,涵盖全生命周期,包含德智体美劳各个层面,覆盖上海各级各类学校。直观呈现百姓身边的好学校、各类教育的新特色、智慧学校的新探索、合力育人的新图景……让大家触动指尖、随时随地了解上海教育现代化的发展。“上海教育影响力电子地图”(市民版)在原先主题地图的基础上探索建立市民地图,打造上海教育的“百度地图”。重新进行地图框架设计,进一步拓展多维搜索、定位导航、线路导览等多项新技术服务,为市民提供便捷服务。  相似文献   

18.
江苏省太仓市特殊教育学校是一所以招收智障儿童为主的十五年一贯制特殊教育学校。学校历经11年的不懈探索,建构了基于走班、走校和走岗的多向“走学”育人模式,让智障儿童接受适合的教育,获得最优发展,实现人生价值,拥有幸福生活。  相似文献   

19.
敲门就进去     
钟英 《课外阅读》2009,(18):56-56
一个姑娘经历了诸多的挫折,怎么也找不到成功的入口,很是迷茫。一次,她到美国旅游,在旧金山市政厅参观的时候,信步来到市长办公室门口,她不由自主地敲了门,谁知,一个壮实威严的保镖走了出来,惊问道:“小姐,我能帮你什么吗?”她愣住了,不知该怎么回答。顿了一会儿,心想,既然敲了门,那就进去看看吧。她精神十足地对保镖说:“我能进去看看市长吗?”  相似文献   

20.
作为亚洲“四小龙”之一的新加坡,不仅经济高速发展,而且教育的发展也是较先进的,是值得我们学习和借鉴的。让每个学生成长为“学生领袖”到了新加坡,真切感悟到新加坡十分致力于栽培每一名学生,让他们可以充分展现自己的才华和发挥各自的潜能,培养终身学习的兴趣。新加坡政府信奉的教育理念是:重思考的学校,爱学习的国民!在笔者所到的任何一所学校里,能经常从校长或教师口中听到“学生领袖”一词,我原以为“学生领袖”就是相当于我们国内的学生会主席、班长等学生干部。其实不然,在新加坡教师眼里,似乎每个学生都可能成为“领袖”。我们走…  相似文献   

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