学报在省高校社科期刊评优活动中喜获奖项

近日,在陕西省第五届高校人文社科学术期刊评优活动中,《咸阳师范学院学报》被评为"陕西省高校优秀社科期刊",学报"陕西方言与民俗文化研究"栏目被评为"陕西省高校社科期刊特色栏目"。     

《渭南师范学院学报》征稿启事

《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕西省高校优秀社科期     

《渭南师范学院学报》征稿启事

《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报人选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕两省高校优秀社科期     

综合性人文社科学术期刊特色建设

正学术期刊的性质、定位决定了其具有理论导向、学术信息传播、文化积累与文化创造、决策服务等功能,在传承文明、引领学术、培养学人等方面发挥着重要作用。在当下,综合性人文社科学术期刊面临哪些方面的问题与挑战,综合性期刊向何处去,如何加强综合性人文社科学术期刊的特色建设,是亟须探讨与回答的问题。我国综合性人文社科学术期刊主要集中在社科院、社科联和各大专院校。经多年的发展,随着愈加专业化,综合类学术期刊似乎愈来愈陷入困     

依托特色栏目,提升办刊水平

正《湖北大学学报(哲学社会科学版)》是一个综合性的学术期刊,在长期的办刊实践中我们认识到,一所省属高校主办的综合性学报不能追求大而全,必须要有所为有所不为。只有通过特色栏目的建设,才能提高刊物的学术水平,提高刊物的学术影响力。     

中国人民大学书报资料中心主任邱金利来我院交流办刊经验

11月5日，应我校科研处、学报编辑部邀请，中国人民大学书报资料中心主任、编审邱金利先生来我校进行办刊经验交流他就人文社科刊物的评价及如何办好高校学报、学术期刊的定位、高校学报与科研教学的关系、     

以质量求生存 以特色求发展──《乐山师范学院学报》特栏《三苏研究》创建回顾与展望

“鼓励高校综合性学报向专业性学术期刊转型”这是国家对高校学报采取的一贯政策,而以特色栏目带动学报由综合性向专业化发展则是必然的途径。学报在办刊过程中,就应该坚持内涵式发展,立足自身办刊优势,探寻特色办刊模式,以质量求生存,以特色求发展。《三苏研究》是《乐山师范学院学报》根据办刊所具有的地域文化资源优势及科研、人才资源优势而创办的特色栏目。在二十年的创建中,栏目成为地方高校学报成功创办特色栏目的标兵,为地方高校学报特色栏目建设能起到一定的示范带动作用。     

中国人民大学书报资料中心主任邱金利来我校交流办刊经验

11月5日,应我校科研处、学报编辑部邀请,中国人民大学书报资料中心主任、编审邱金利先生来我校进行办刊经验交流。他就人文社科刊物的评价及如何办好高校学报、学术期刊的定位、高     

《青岛职业技术学院学报》征稿启事

《青岛职业技术学院学报》是由山东省教育厅主管、青岛职业技术学院主办的综合性学术期刊。其前身是创刊于1988年的《青岛教育学院学报》,现为双月刊,刊号为CN 37-1410/Z,ISSN 1672-2698,国内外公开发行。学报编委会主任由院长、教授史忠健博士担任,王长中编审任学报主编。2010年4～10月,在第四届全国高校社科期刊评优活动中,《青岛职业技术学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊,《青岛研究》被评为特色栏目;同年7月,《高职教育研究》被评为全国地方高校学报优秀栏目。自2000年     

《渭南师范学院学报》2012年社会科学稿约

《渭南师范学院学报》由陕西省教育厅主管,渭南师范学院主办,月刊,是国内外公开发行的综合性学术理论期刊、全国高校优秀社科期刊、陕西省高校优秀社科学报、RCCSE中国核心学术期刊(扩展版),曾连续三次     

我校学报喜获双奖

受教育部社科司委托,全国高等学校文科学报研究会于2010年-4月至7月开展了第四届评优活动,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。我校学报进行了认真细致的准备工作,系统整理了近几年来学报的发稿情况及其产生的社会影响和被转载、转摘、引用情况等方面的材料。经过省新闻出版局和陕西省高校学报研究会的评选推荐,教育部社政司及全国高校文科学报研究会组织专家进行联评。我校学报被评为“全国高校优秀社科期刊”,学报“秦汉文史研究”栏目再次被评为特色栏目。这是我校学报实施“开门办刊、质量立刊、特色强刊”策略获得的重大成果,同时也标志着我校学报名刊名栏建设初见成效。     

我刊被评为“全国高校三十佳社科期刊”

为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来全国高校社科学术期刊所取得的成绩,推动高校社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,自1999年起全国高校文科学报研究会先后举行了四届高校社科期刊的评优活动。《四川师范大学学报》(社科版)在1999、2002、2006年举行     

新建地方本科院校学报特色建设原则论

特色是期刊的生命与价值所在。新建地方综合性本科院校学报如何摆脱千人一面、学术平庸的局面,在众多的学术期刊中出彩出新、崭露头角,并坚持为本校教学科研、学科建设以及为地方经济社会发展的理论与实践服务,是地方高校学报办刊必须不断思考的课题。我们在办刊中应注重坚持办刊宗旨促特色栏目构建、客观对待学术的层次性、打造品牌与突出应用性、注重栏目运筹与文章编排、保持栏目的稳定性与对作者队伍培养等有益原则。唯其如此,学报特色建设才能取得稳步、深入、持久的良性发展。     

《北京师范大学学报》点评《邯郸学院学报》两个特色栏目

《北京师范大学学报》2010年第5期发表了宋媛博士的《时代变革的挑战与学术期刊的回应——2010年高校社科期刊编辑业务培训暨学术报告会综述》一文。该文在介绍全国高校学报在特色栏目建设方面取得的突出成绩时,     

我刊荣获两项全国性奖励

《合肥学院学报（社会科学版）》在2010年4—7月第四届全国、高校社科期刊评优活动中喜获2项奖励：《合肥学院（社会科学版）》被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂朱子研究＂被评为特色栏目。本奖由全国高等学校文科学报研究会颁发,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。     

我校学报跻身“全国高校优秀社科期刊”行列“教育科学研究”栏目被评为“特色栏目”

《浙江教育学院学报》在第四届全国高校社科期刊评优活动中,被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂教育科学研究＂栏目被评为＂特色栏目＂。经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会开展了此次活动,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。     

艰辛之旅：学术期刊的特色求索——以我国地方高校学报为切入点

教育部“名刊工程”建设提出“专、大、特、强”的办刊目标,其中的“特”无疑是地方高校学报走出困境、寻求发展的首选。实践表明,特色是综合性学术期刊创新发展的必然之路,地方高校学报在办刊过程中追求特色发展的行为已经完全演变成特色化行为,这种特色化既是方法也是目的,而且已成为普遍现象。但在特色化道路上,需要克服诸多困难,如选题项目单一;选题的区域性存在着稿源短缺与泛化;支持力度不够等问题。地方高校学报特色化建设任重而道远,必须坚定不移地以学术为本,着眼于可持续发展的战略远景。     

“中国南疆研究”栏目约稿启事

《广西师范大学学报》（哲学社会科学版）创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。     

学术共同体的构建与学术权力的平衡——“哲社综合性学报建设的困境与机遇”主编高峰论坛述评

正由《华东师范大学学报》哲社版和《复旦学报》社会科学版联合主办的"个性化·国际化·数字化:哲社综合性学报建设的困境与机遇"主编高峰论坛,于2014年9月20日在华东师范大学举行。华东师大党委书记、《哲学分析》主编童世骏、副校长范军、教育部社科司代表田敬诚、中宣部社科规划办代表李朝晖、《新华文摘》总编喻阳、华东师大学报学报哲社版主编胡范铸、复旦学报社科版副主编兼编辑部主任吕晓刚和来自全国985高校哲社版学报和本市社科重要刊物的30多位主编出席了论坛,并就当今     

学报的活法

大学有学报导，几乎每一所高校都有自己的学报，这也是中国特色。国外的大学也办有学术刊物，但多是专业性的期刊，而不是综合性的，名称上也不叫学报。我国台港地区的高校，也办有学报，但学府里同时还存在数量多得多的专业性学术期刊，不像大陆高校，学报一统天下，专业期刊少而又少。所以，凡高校都要出学报，成了中国大陆高等教育的一大特色。学报遍地开花，是我国高等教育持续发展的结果，也是教育一体化的产物。