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随着改革的深入,国家允许高等院校搞社会有偿服务。要不要开展这项工作,已成为当前高校普遍关心的问题,赞同者、反对者、疑惑不解者都在各抒己见,议论纷纷。本文想就这个问题做点粗浅的探讨。 相似文献
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曾凡双 《中国教育研究与创新》2005,2(8):65-66
英语课堂教学是语言交流的过程。而教师课堂提问作为课堂话语的重要组成部分,在引导学生语言输出和促进学生语言字句等方面起着重要作用。教师提问行为的差异直接影响课堂交际的质量与教学效果。为使课堂师生互动更具有交际性,教师应多采用参考性问题,并要适当延长问题的等候时间,教师所提问题在促进学生学习语言的过程中起着重要的作用。教师不仅可以通过提问促进学生积极参与课堂互动,还可以通过提问促使学生调整自己的语言,从而使自己的表述更具可理解性。 相似文献
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浅谈社区卫生服务的几点看法 总被引:2,自引:0,他引:2
社区卫生服务是我国城市卫生服务的发展方向。发展社区卫生服务是为了合理利用现有卫生资源,构建卫生服务新体系,控制医药费的过快增长;是适应医学模式转变;解决人口老龄化和慢性病防治问题的有效手段;需要完善配套政策;建立支持体系,完善价格政策。明确社区卫生服务的发展方向和思路,才能使之持续健康地发展下去。 相似文献
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新课程背景下的课堂教学,在形式上应该是灵活多样的,这就要求教师在教学过程中不能是单向的满堂灌,而是师生双向互动,学生成为课堂的主体,积极主动的参与课堂教学,由学生自己思考问题、提出问题和解决问题,从中自动的学会相应的知识,教师成为课程开发的参与者;教育教学的研究者;课堂教学的组织、指挥者;学生问题的点拔者和学生学习的引导者. 相似文献
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幼儿是父母的寄托和希望 ,是社会的后继者 ,特别是当今社会 ,独生子女越来越多 ,几乎遍布每个村寨 ,父母们把孩子视为掌上明珠 ,心肝宝贝 ,但也寄以及大的希望。望子成龙、盼女成凤 ,已成为每个做父母的共同心愿。请家教、超前教育表现越来越突出。不但没有收到良好的效果 ,反而适得其反。欲速则不达。那么 ,怎样才能拓宽幼儿教育的前景 ,促进幼儿教育的健康发展 ,把孩子培养成才 ,本人总结多年的幼教工作经验 ,浅谈以下几点看法 :一、幼儿教育发展缓慢不平衡随着我国教育事业的发展 ,幼儿教育也越来越得到各级政府和教育行政部门的重视 ,取… 相似文献
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小学英语教学应该创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学 相似文献
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郭玉云 《新疆教育学院学报》2002,18(2):12-13
针对目前培养人才重做事,轻做人,重智育,轻德育,教育方法重外化,轻内化,教育目标大而空,尤其是德育目标太抽象不明确,德育方法欠妥等现象,结合教育心理学、品德心理学和学校心理学的知识,就学校德育教育谈几点看法。 相似文献
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多媒体教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,它的主要目的在于提高课堂教学效率,是帮助教师来更好的完成教学任务,实现教学目标。但多媒体技术在课堂教学中还存在不少问题,甚至被教师不恰当的使用,结果这得其反,得不尝失.因此要让多媒体技术更好的服务于课堂教学,我们可以从以下几个方面考虑: 相似文献
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随着现代教育技术的发展。多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重点难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识,从而更易于达到教学目的。由于我们张家口市大部分县区学校多媒体教学还处于初级阶段,许多教师还存在认识上、观念上的误区,因此,很大程度上制约了多媒体教学的普及与发展,制约了多媒体教学优势的发挥。以下是笔者通过走访学校、听课、与教师座谈等形式,总结了个人对多媒体教学和课件制作情况的几点看法。 相似文献
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家长会的开法多种多样,但最好的家长会是让家长想来、想看、想听、想记、想说、有所思、有所悟、有所得。一、要使家长积极参加家长会学校领导、班主任教师,要想方设法让家长积极参加家长会。要给每一位家长下请柬,态度要诚恳、意向要明朗。请柬内容可先介绍学校的发展状况,如规模、设施、师生人数、办学经验、办学思路、业绩等。其次,说明召开家长会和家长参与学校管理的重要意义。最后可以这样写:为了学校的发展大计,为了孩子的健康发展,为了孩子能成为可造之材,学校领导携全体教职员工,诚邀您在百忙之中来校共商教育大计。若条件允许的话,下请柬之后, 家长会前一天,可给家长打电话诚邀。 相似文献
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一、识字教学改革是小学语文阅读教学改革的必要准备
国家的改革开放给教育带来了新的春天,小学语文教学的改革者们又把目光重新聚集到了识字教学上。一方面是因为20世纪五六十年代这方面的改革已经有了相当丰厚的基础.另一方面则是因为就全国范围来说,识字问题仍然困扰着众多的教师和学生。经过广大改革者十几年的辛勤劳动和艰苦努力,中国识字教学的花坛呈现出姹紫嫣红的生动局面。集中识字、分散识字等方法有了新的发展,注音识字、部件识字、字族文识字、字理识字等办法方兴未艾,固化这些方法的教材和推广这些方法的培训班纷纷出现。其结果用一句话概括就是:过去所说的识字难的问题得到了根本的缓解。 相似文献
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众所周知,阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本功。那么,阅读能力是怎么形成的呢?除了课堂教学之外,课外阅读则是培养学生良好的阅读习惯和提高学生阅读能力的重要途径。有鉴于此,加强对学生课外阅读的指导就显得非常必要了。 相似文献
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陶春星 《中国科教创新导刊》2009,(21):5-6
针对当前我国中小学应试教育愈演愈烈,人们对素质教育认识模糊,甚至不屑一顾等现象,本文从如何培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质等方面阐述了作者对素质教育的一些认识。 相似文献
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多媒体是一种将声音、视频、图象以及动画等媒体信息集于一体的综合性系统.在多媒体技术的支持下,计算机从原来简单的桌面系统变成一个具有图象,动画和声音等特性的多媒体系统.现在这种系统已经融入到我们生活的各个领域,给我们平淡的生活增添了诸多方便和乐趣,做为教育工作者,应从中受到一些启发,将这一先进的技术运用到教学中,以打破固有的传统教学模式. 以往的课堂教学,基本上是老师讲,学生听,这样一条固定的方式,即使近年来屡屡强调启发式教学,但收效甚微.根本的原因就在于学生面对的就是课本上一些冷冰冰的内容,学生… 相似文献
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自从国家提出要进行素质教育之后,许多学校都在原教学计划的基础上增加了手工课、劳动课以及各种课余活动或兴趣小组。在有些人看来,似乎让学生动手做些什么才是素质教育,而学习文化课却被人忽视,好像谁要强调学习文化课,谁就不是在搞素质教育。这不禁让我们联想起文革期 相似文献
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田华 《山西教育(综合版)》2001,(3)
一、素质和素质教育对于素质教育这一概念笔者认为是指利用遗传、环境和教育的积极影响 ,在对学生的已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上 ,充分发挥学生的主观能动性 ,使所有学生都在其已有发展水平上有所发展 ,都在其可能发展的范围内充分发展 ,从而促进社会意识向学生个体心理品质的内化。所谓内化 ,实质上就是社会意识向个体意识的转化。又可分为有意识和无意识两种形式。从教育学生角度看 ,人们的外在素质的内化过程 ,也就是人的思想意识观念的社会化过程。素质教育的根本任务就是在充分了解学生的已有发展水平和可能发展潜… 相似文献