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平生 《中国科教创新导刊》1999,(2)
日本是第四个进入空间轨道的国家。官僚的竞争和无能意味着她也可能第一个离开空间轨道。火箭专家总是能够找出巧妙的藉口替他们为了支持他们的癖好所需而申请的款项进行掩盖。科学探索是其一。军事上的雄(是其二。商业方面的努力总是他们耗资大量纳税人金钱的好藉口。如果所有其它办法都行不通的话,地们还可以试着求助于国威。然而,在日本,这些面纱却正在以惊人的速度从一家主要的航天机构——宇宙开发事业团(NASDA)剥脱,显露出的情况很不妙。这八机构进行科学活动的理由早就被一个更小的竞争者偷去了。它在军事上的雄心,如果有… 相似文献
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沈英甲 《中国科教创新导刊》2000,(10)
美国物理学家杰拉德·史密斯近十几年来一直在追寻反物质,全心贯注于用磁场把反物质“囚禁”于一种特殊容器中。史密斯此举的目的是利用反物质作为燃料用于亚光速宇宙飞船。认为依靠最新的技术成果实现恒星际宇宙飞行是可能的科学家不只史密斯一人,他们提出了从搭载原子反应堆、反物质反应堆的载人飞船,到利用激光束和粒子束加速到亚光速的探测器等形形色色的方案。 利用航天飞机不能实现恒星际宇宙飞行 如果前往离太阳最近的半人马座γ星的恒星际宇宙飞行能够成功,我们就能得到解开宇宙年龄等宇宙之谜的大量线索。但是航天飞机这样的… 相似文献
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《江苏教育》1959,(1)
1月2日,苏联向月球发射了一支宇宙火箭。到3日北京时间十七时止,这个火箭已经超过了二十万公里的高度,飞完了去月球一半以上的路程。(本刊编者注:宇宙火箭在起飞三十四小时以后,即通过了月球附近。到1月6日离开地球已经有八十万公里,离开月球有五十万公里。这样,苏联宇宙火箭实际上已进入第一个人造行星的椭圆形轨道。) 千百年来,中国民间流传着嫦娥奔月、吴刚伐桂等许许多多美丽的神话。但是月球上面到底是个什么情况呢? 根据科学家研究,月球是一个围绕地球运行、本身不发光的天体。它是一个直径约三千四百七十公里的大圆球,体积约为地球的四十九分之一,与地球平均距离约三十八万四千四百公里,最小距离为三十六万三千公里。月球上空气非常稀薄,只球表面空气密度相当于地球上空七十五至八十公里高处的空气密度。 相似文献
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本文从太阳光压力对太阳帆的作用出发,利用太阳光压力与万有引力均与距离的平方成反比的相似性,解决了太阳帆在无燃料宇宙飞行状态下的周期等一些轨道参数. 相似文献
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最近,我去一所农村中学,见到初一学生写了这样一篇作文,题目是“妈吗,她是我最好的同学”。从语法角度而言,此文题中的“她”是复指“妈妈”,但看学生作文内容,而是写子女告诉妈妈, 相似文献
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本专题要求掌握的内容包括:了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;了解地球的宇宙环境:理解地球上存在生命的内部条件和外部条件:依据课本插图比较太阳系中目前已知的九大行星:按距离太阳的近远顺序,比较九大行星和彗星的运动方向:了解人类对宇宙的认识在不断深化。 相似文献
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所谓元宇宙就是在自然宇宙的基础上增加了人类利用数据技术智造的数据平行宇宙后而形成的智慧宇宙。自然宇宙就像宇宙的身体而自然先在,数据平行宇宙则像宇宙的大脑或心灵,是自然宇宙映射和人类长期建构的结果。一直以来,人类就在用各种手段为自然宇宙建构宇宙大脑,但因缺少合适的技术手段,宇宙大脑的建构一直难以完成。21世纪初的数据革命为智造宇宙大脑提供了现实可能性,集成芯片、物联网、区块链、云计算、虚拟现实等技术为宇宙大脑的建构提供了硬件条件,而大数据、人工智能、深度学习等技术为宇宙大脑的建构提供了软件基础。作为宇宙之身的自然宇宙和作为宇宙之心的数据平行宇宙阴阳合一,共同构成了功能更加完善、更加智慧的元宇宙,因此元宇宙时代的来临,意味着宇宙身心的圆满和智慧宇宙的形成。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(Z1)
宇宙一、演示说明1.用地球仪演示地球的自转。说明:(1)地球的自转方向是_____。(2)地球自转一周所需要的时间为_________2.用蜡烛光代表太阳继续转动地球仪。说明:(1)昼夜是怎么形成的?________(2)停止转动地球仪,指出当时地球... 相似文献
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李铁 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(9)
人类进入宇宙空间并开始适应、研究进而认识、开发和利用空间环境 ,这是人类文明史上的一次伟大飞跃。宇宙环境中蕴藏着丰富的资源。一、宇宙资源的开发及其设想宇宙空间极其辽阔 ,而且具有高真空、强辐射和失重的特点。利用这种特殊环境 ,人造地球卫星在数万千米的高度上观测地球 ,迅速、大量地收集有关地球的各种信息 ,同时还可以在卫星上进行各种科学实验 ,例如 :我国对物种进行了搭载试验 ,培育成功的甜椒每只重 0 5千克 ,黄瓜长达 1米。广袤的宇宙空间 ,还是将来加工工业的理想场所 ,因为这里失重的条件 ,给材料的加工带来了绝妙的好… 相似文献
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张国军 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
千百年来,人类一直在探索宇宙的秘密:太阳的光和热与昼夜交替,月亮的柔和与圆缺变化,满天星斗的旋转循回,寒暑变换的周而复始,流星的出没,日、月食的奇迹,彗星的来临,天有无边际?天是什么时候、如何形成的?虽然我们身处宇宙,但就算是望穿双眼,浮想联翩,也不能穷尽其万 相似文献
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一、无限的宇宙和有限的宇宙我国古代,人们把空间称为“宇”,把时间称为“宙”,“宇宙”即表示古往今来所有的时间和上下左右所有的空间。这个宇宙是无限的宇宙,是无始无终,无边无际,包罗万象的。有限的宇宙指人类目前观测到的宇宙,即人类认识到的宇宙,也叫我们的宇宙。从人们的认识过程看,我们的宇宙是发展的。人类对宇宙最早的认识,就是“天”和“地”;16世纪哥白尼倡导的日心说逐渐被人们所接受,人们对宇宙的认识扩大到太阳系;18~19世纪,英国天文学家威廉·赫歇尔(德国人)提出了关于银河系的理论,从而把对宇宙的认识扩大到了银河系。目前… 相似文献