直接代理与间接代理比较研究

大陆法系的代理专指直接代理,直接代理和间接代理只是学理上的划分,而英美法系的代理虽然内容广泛,但没有直接代理与间接代理的划分。学界流行的“英美法系间接代理”的说法是极其错误的。我国代理制度是在融合了大陆法系和英美法系的代理制度的基础上建立起来的,因而应加强内部和谐性研究,以对代理制度的基本概念及其体系作出更科学的定位与安排。     

浅析不安抗辩权与预期违约制度的差异

不安抗辩权和预期违约是分属于大陆法系和英美法系的两种不同法律制度，两者既有共同点，又有差异，各具特色；两者发生的前提条件、适用事由、过错是否为构成要件以及法律救济途径都有所不同，从以上四个方面人手来分析我国合同法的立法选择。     

谈《合同法》中表见代理的构成要件

表见代理是我国民法代理制度中的一个难点,同时也是《合同法》考试中的一个重点。我国《合同法》第40条第一次在法律上规定了表见代理的构成要件。根据《合同法》第48条的精神以及我国的司法实践,就表件代理的构成要件作如下分析: 一、无权代理人并没有获得本人的授权     

我国统一合同法评析

本对我国统一合同法在内容上重大变动之处进行了简明扼要的介绍和评析，指出我国统一合同法是一部成功的市场经济立法；在合同法颁布后，关键问题是合同法的落实。     

英美法代理制度初识(一)

两大法系对代理制度的规定差异甚大。英美法系在其发展过程中形成了一套独具特色的代理法律制度且对现实生活的调整游刃有余。英美法系的代理制度是如何产生发展的 ,其规则赖以产生的判例如何 ,我国应如何借鉴英美法系的科学、严谨的代理制度为我所用 ?特别是在当前代理制度国际化的形势下 ,我们如何巧妙地协调这两种制度 ,构建我国科学的代理制度 ?对这些问题的阐述构成本文的中心议题     

预期违约研究--兼评我国《合同法》的相关规定

通过探讨英美法里的预期违约理论，评析我国《合同法》中的预期违约制度条款的不足，并提出修改建议．     

英美法代理制度初识（一）

两大法系对代理制度的规定差异甚大。英美法系在其发展过程中形成了一套独具特色的代理法律制度且对现实生活的调整游丸有余。英法法系的代理制度是如何产生发展的，其规则赖以产生的判例如何，我国应如何借鉴英美法系的科学、严谨的代理制度为我所用？特别是在当前代理制度国际化的形势下，我们如何巧妙地协调这两种制度，构建我国科学的代理制度？对这些问题的阐述构成本文的中心议题。     

完善我国《合同法》中的预期违约制度

我国《合同法》引进了英美法的预期违约制度，但与英美法相比，存在着判断构成预期违约的标准不明确、法律救济措施不完善的缺陷。对于这些缺陷应予以相应的完善。     

表见代理制度探析兼议《新合同法》第49条规定

自从新《合同法》确立表见代理制度以来，有关表现见代理制度的理论探讨似乎是尘埃落定，原来围绕比问题的激烈争论也已告结束，然而，立法的选择并非就是一种理论探析的最终终站，为此，章从表见代理的概念出发，对其构成要件的有关学说及其设立意义进行了再次探讨，并分析了相关的一些问题，而后提出了在我国应如何完善表见代理制度的建议。     

海牙《国际代理法律适用公约》与我国民法典的制定

海牙《国际代理法律适用公约》吸收了各国在代理法律适用领域一些较为一致的作法,对各国存在分歧的方面,进行了取舍和调和,兼顾了代理各方的利益,具有很强的合理性,值得我国立法借鉴。我国民法典草案第九编第26条的规定虽然具有一些值得肯定的地方,但也存在明显不足之处,建议对之进行修改。     

浅议《合同法》中代位权的法律适用

《合同法》及最高法院《关于适用合同法的解释》中关于代位权所涉及的实体问题及诉讼程序问题的规定不是非常明确，《解释》的表述与传统理论又有一定矛盾，这些都可能对当事人行使代位权产生一定影响。所以从实体和程序两方面对代位极及其行使过程中应注意的问题加以探讨很有必要。     

论心理表征及其规律对教学的启示

心理表征既是一种认知活动，也是一种认知结果，它对理解知识、过滤信息、形成行动策略等具有重要的意义。人们的心理表征受多种因素的影响，学生的心理表征规律是教学策略选择的重要依据，运用心理表征规律于教学对提高学生学习效率和教学质量具有重要意义。     

论保险合同中的告知义务

投保人负有将与保险标的有关的重要事项告知保险人的义务。告知义务的依据在于它将影响保险人决定是否订立保险合同或决定保险费率。告知的范围限于保险人向投保人询问的事项，除此以外，投保人不负告知义务。如果投保人的告知不真实或有误导，并关系到保险危险，保险人可以错误告知为由而解除保险合同。     

论间接占有与物权立法

间接占有是德国、瑞士及我国台湾民法典中的重要内容。间接占有在取得时效、占有保护和观念交付中有着不可取代的作用,应为我国物权法所采纳。     

"再现说"的历史意义评说——兼谈文艺本质问题

在对文艺本质问题的探讨中,"再现说"影响深远.而对"再现说"产生背景和存在价值的评定则具有历史意义.本文着重探讨了"再现说"的发展概况、其内涵的合理和缺憾之处,同时也揭示了马克思主义对文艺本质内涵的界定.     

<<合同法>>与外贸代理制

我国现行的法律未对外贸代理的性质、代理人的地位等作出规定 ,制约着对当事人权利义务的正确认定和划分 ,也给实际工作带来不少困难。依据新合同法有关委托合同的规定 ,在外贸代理企业以自己的名义与外商签订进出口合同时 ,国内委托单位与外商之间可以发生法律关系 ,在外贸代理企业不公开国内委托单位的存在而以自己名义与外商订立进出口合同的情况下 ,国内委托单位可以行使介入权 ,并对外商承担责任。在外商主张权利时 ,可在外贸代理企业与国内委托单位之间享有选择权。这样做有利于保护当事人各方的合法权益 ,特别是保护处于不利地位一方当事人的权益 ,以体现法律的公正性。     

我国公共委托责任中委托代理关系探讨

本文借助于委托代理的基本理论，分析了我国公共委托中的委托代理关系，推理出我国公共委托责任中委托方与代理方的特点以及委托方意志被弱化、代理方一直缺乏有效约束的原因，并结合我国现有的实际情况提出了应对之策。     

论格式旅游合同的法律规制

由于旅游业的特点和行业的垄断,致使游客在对旅游产品的信息掌握上处于相对的弱势地位。旅游合同通常是旅行社（旅游业者）事先拟定的格式合同,旅游者很少能就合同的具体条款与旅行社进行磋商谈判,讨价还价,格式旅游合同中极易形成“霸王条款”,侵犯游客消费者的合法权利。     

认知加工中的表象表征与命题表征

表象是人认知加工构建的基础,不同材料（字符、数字、汉字和图形）在认知加工中存在表象表征与命题表征的方式,根据加工材料难易的不同,表象表征与命题表征在认知加工中所占比例不同,二者可以进行相互的转化。表象表征的容量有限,大小为4个组块。     

刍议合同法双语教学中的问题与对策

在我国,开展合同法课程的双语教学很有必要,一方面符合国家政策导向,另一方面也是合同法课程本身的要求。在实践中,我国目前的合同法课程双语教学还存在诸多问题。为加强合同法课程的双语教学,必须采取有针对性的措施：一是统一和深化对合同法课程双语教学的认识;二是借鉴西方国家的案例教学模式;三是选择和整合合适的教学资源;四是提高教师的专业素养和英语水平。