情感教学法在高中物理教学中的应用

情感教学法是教师在新的教学形势下,尝试的一种新的教学方法,它是基于对学生情感的了解、掌握和引导的基础上,培养学生积极乐观的学习态度的一种尝试。本文从情感教学法的教学实践入手,探讨和研究情感教学法在高中物理教学中的应用。     

高校形势与政策课要突出学生自主学习能力培养

在高校形势与政策课的教学过程中,突出学生自主学习能力培养,有利于分析和解决高校与政策课现存的主要矛盾,有利于掌握和运用现代高等教育的基本规律,有利于创新和实践高校形势与政策课的载体和形式.突出学生自主学习能力培养要在强化意识、营造氛围、传授方法、基础普及等方面狠下工夫.突出学生自主学习能力培养,要充分发挥教育管理的方向引导作用,高等学校的服务保障作用,广大教师的培训指导作用和学生主体的主观能动作用.     

英语教师教育中的课程设置

本文以教师所应具备的专业素质为理论依据,以现代外语教师教育理念为指导,深入探索并实施对地方院校英语专业教师教育课程体系的改革,以适应基础教育课程改革对英语准教师培养的要求。课程体系的改革实践集中在四个方面:完善英语学科教学类课程体系;优化教学法及其他教学理论课程;改革课程评价机制;建立新的教育实践模式。     

基于案例教学法的高等数学教学改革实践

在新课改不断深入的时代背景下,我们正在对传统教学体系无法满足现代教育发展需要的现状进行深入反思和变革尝试。要想充分满足现代社会对人才的时代需要,就必须树立新的教学理念,加大教学改革与实践。通过分析案例教学法的教学原则,阐述了高等数学案例教学法的必要性,并重点探讨了高等数学案例教学法的课堂实践,以期对广大一线教师提供参考。     

高校实行教师聘任制与观念的变革

高等学校实行教师聘任制,是调动广大教师积极性和创造性,提高教学水平和学术水平,促进学术交流和人才合理流动,发展我国高等教育事业的关键性步骤。这一改革,必然要反映到人们的意识中,引起人们观念的变革。因此,在我国高等学校普遍实行教师职务聘任制的今天,及时探讨并认识这一改革所引起的人们观念上的变化,树立起崭新的现代观念,无论是对教师职务聘任制工作的顺利开展与进行,还是对整个高等教育事业的发展,都具有重要的意义。     

学生创新能力培养与教师队伍建设关系探讨

高等学校毕业生创新能力的培养是高等教育的重要目标。教学实践表明:建立高水平教师队伍,加强教师创新能力培养,实施教学名师和教学团队建设工程,鼓励教师投身于教学,改革课程内容和手段,增加有利于提高学生创新能力的课堂教学和实践教学内容,是培养卓越人才、提高学生创新能力的有效手段。     

试论人才培养面临的新形势及其对策

随着经济体制、科技体制和劳动人事制度改革的不断深化,用人单位对专门人才培养提出了新的要求,高等教育面临着一种新的形势。高等学校对此应采取什么样的对策,以适当这种新的形势,是值得我们深入研究的一个重要课题。一、高等学校人才培养面临的新形势     

高校综合改革的认识与实践

最近,邓小平同志发表了“思想更解放一点,胆子更大一点,步子更快一点”的重要讲话,为高校深化改革注入了新的动力。值此全国高等教育界广大师生员工深入探讨高等教育如何进一步深化改革之际,我们特约发表华东化工学院蒋凌棫和东南大学时巨涛、杨树林的文章,介绍这两所高等学校综合改革的思路、方案、经验和具体做法,相信会对正在进行综合改革的高等学校有所借鉴,从而推动改革实践与理论研究的深人发展。     

提高年青教师教学水平的几点思考

提高年青教师教学水平的几点思考⒇黎启业（中山大学物理学系，广州５１０２７５）世纪之交，高等学校师资队伍新老交替显得极为迫切。９０年代后期是我国高等学校教师队伍新老交替的高峰时期，也是培养新一代跨世纪优秀人才的关键时期。根据深化高等教育改革的形势，高等...     

项目教学法在教学应用中存在的问题及对策

项目教学法作为一种新的教学方法为广大教师重视和接受,很多高职院校对此进行了研究和实践.就项目教学法在教学应用中存在的一些问题,提出相应的解决措施.     

项目教学法在教学应用中存在的问题及对策

项目教学法作为一种新的教学方法为广大教师重视和接受，很多高职院校对此进行了研究和实践。就项目教学法在教学应用中存在的一些问题，提出相应的解决措施。     

勇于改革 迎接挑战

当前,一场新的科学技术革命的风暴正冲击着各个领域,教育面临着新的挑战。我国广大教育工作者正在认真学习和贯彻邓小平同志关于教育要“三个面向”的指示,努力摆脱旧的传统教学的羁绊,从理论和实践上积极进行探索和改革。改革是时代的需要,是历史赋予我们的重大使命。八十年代的时代特征,要求教育工作者培养高度思想解放,具有高度创造能力,能体现现代精神的现代人。中国教育学会物理教学研究会自1981年成立以来,多次举办了学术研讨会,在组织和推动广大物理教学工作者对物理教学的研究方面,做了许多的工作。近几年来,各省、市物理教学研究会相继成立,学术活动方兴未艾;物理教学法教材、教学参考书以及交流讲义如雨     

高等学校的科技政策

本针对当前我国高等教育的科技发展还存在一定的政策缺陷，提出高等教育的科技重点，应该是围绕“小科学”展开，重点促进“小科学”的发展，要做到这一点，就应当进一步调整和完善高等教育的管理制度和科技政策，包括对高等学校进行分层管理，为高等党校科研工作建立多种基金制度，探索使广大教师醉心于学术工作的现代大学制度，改革博士培养制度等。     

新疆大学经管类双语教学中存在的问题及其对策研究

21世纪,双语教学作为新的教学理念在我国众多高等学校开始实施,在实施这种教学法过程中,虽说我国的高等教育有了创新的实践,但是这种实践中也存在很多问题,本文通对新疆大学经济与管理学院双语教学实施情况的分析研究,对双语教学实践存在的问题提出了一些建设性的建议。     

谈新课程背景下教师素质的提高

随着今年秋季开学,我地区的初一和高一新生将全部使用新课标教材,标志着课程改革已经大面积深入推广。广大教师以前所未有的热情,努力实践着新课标倡导的新理念。那么,教师在课程改革实践中如何发展自我、完善自我,本文就其有关问题进行探索。1不断更新教学理念,树立现代教学意识新课改给教师带来了新的机遇和挑战,教师素质的高低又决定着课程改革的成功与否。为了让自身能够适应课程改革的需要,首先要更新教学理念,加强学习以适应新的变革。在教学过程中,教师如果不随形势的变化及时更新教学理念,增强对其教育事业的责任感和使命感,就很容…     

高校实行教师职务聘任制与观念的变革

高等学校实行教师职务聘任制,是调动广大教师积极性和创造性,提高他们的教育水平和学术水平,促进学术交流和人才合理流动,发展我国高等教育事业的关键性步骤。这一改革,必然要反映到人们的意识中,引起人们观念形态的变革。因此,在我国高等学校普遍实行教师职务聘任制的今天,及时探讨并认识这一改革所引起的人们观念上的变化,树立起崭新的现代观念,无论是对教师职务聘任制工作的顺利开展与进行,还是对整个高等教育事业的发展,都具有重要的意义。     

通信工程专业实践课程模式探索

对高等学校专业教育进行改革,强化学生专业技能的培养,是深化我国高等教育改革,促进高等学校可持续发展的必然选择。本文以长春理工大学通信工程专业已建立的一套实践教学体系为例,对通信工程专业实践课程模式进行了探索。     

关于高校教学改革工作的探索与思考

在新的形势下,如何保持高校的人才培养质量,促进教育教学工作的可持续发展,是我们面临的重大课题.文章从改革教育思想观念,树立高等教育多元质量观;重视规模、质量、结构、效益的协调发展,树立高等教育的可持续发展观;加强学生实践能力、创新精神与综合素质的培养,树立现代人才观等几个方面对教学改革工作进行了探索.     

学习·实践·反思

2001年秋季,新一轮基础教育课程改革实验全面启动。课程改革,呈现给广大中小学教师、教学研究人员新的形势、新的情况,带给广大中小学教师、教学研究人员新的机遇、新的挑战。小学数学课程改革,从分批进入国家级、省级、市级实验区到全国使用新的课程标准实验教材,已经走过十年的历程。小学数学教师和教研员满怀改革热情,     

普通高校成人教育教师队伍的现状分析与对策探讨

随着高等教育改革的不断深化以及普通高等学校的连年扩招,成人高等教育近几年来也出现了招生规模和招生人数大幅度增加的良好局面,这将有效缓解历史所造成的高等教育的规模与社会需求不相适应的矛盾.据统计,普通高等学校承担着一半以上成人教育的任务,是我国成人高等教育建设和发展的重要力量.在新的形势下,如何提高普通高校中成人教育的办学质量,是摆在广大成人教育工作者面前的一项重要课题.研究成人高等教育教师队伍的现状,将有利于指导我们建设一支热爱成教事业、具有较高教学经验和业务水平、结构合理、相对稳定的成人教育教师队伍.