篮球专选课教学中的智力培养

体育系的篮球专选,是在全面学习的基础上,为发展学生的篮球专项特长而进行的深入学习和提高。它在培养学生篮球专业理论、技战术水平以及教学、训练、比赛、科研等专项技能的程度上,有别于篮球普修课教学。它以研究篮球运动的发展规律,探索篮球运动的发展趋势为任务。因而对学生的智力提出了较高的要求。     

专选课教学应做好学生骨干的培养

我从去年开始,将每周两节体育的教学内容和组织方法进行了改革尝试,其中的一节进行大纲基本教材的教学,一节则在老师引导下,学生进行专项学习。山于形式新鲜,方法灵活,又能结合大部分学生的兴趣和特长,因而受到学生的欢迎,学生上课的情绪很高。     

普通高校足球专选课教学管见

足球专选课是普通高校普遍开设的体育课教学内容之一。理论结合实践．对足球专选课的教学方法，以及如何培养学生的足球意识和足球运动能力进行了探讨。     

谈艺术体操教学中创编能力的培养

几年来的教学实践证明,培养创编能力是艺术体操教学中能力培养的重要方面,它如一把开启艺术体操运动大门的钥匙,我们的教学应十分注意铸造这把钥匙。可是,现今的艺术体操教学对这一问题远没有引起足够的重视,也无更多的理论与方法。本文就这一问题谈些粗浅的看法,以期得到同行们的指正。一、创编能力的含义艺术体操中的创编活动,决非动作的简单排列或堆砌,它是一个艺术性的艰苦的创造过程。创编过程就是把各种相同或不同类型的动作,按一定的教学目的、要求,遵循特有的创编规律和方法,经过思维、想象,进行生动的艺术再创造,并把     

艺术体操创编能力的培养

作为一个合格的艺术体操教师应该具有一定的创编能力,笔者下面想谈一谈如何培养学生 一、让学生掌握一定数量的基本动作 俗话说:兵马未动,粮草先行。教师首先要教给学生一些必须掌握的常用基本动作,让他们在实践中初步了解艺术体操的分类,包括哪些内容以及     

浅析排球专选班学生自身能力的培养

排球教学过程中学生自身能力的培养是一个值得探讨的问题。从实际出发 ,应在专选班排球的教学中多培养和提高学生自身的组织指挥、自我锻炼、协作、裁判等全面能力。     

对培养排球专选学生裁判能力的探讨

排球裁判能力的培养不仅是排球裁判工作者自身素质提高的需要 ,也是社会的需要。因此培养排球专选学生的裁判能力应成为专选教学的重点内容之一。通过对排球专选学生裁判能力的培养模式的设计 ,探讨了排球专选学生裁判能力的培养问题。     

浅谈对田径专选学生语言表达能力的培养

充分利用好语言的技巧,在体育教学中,有利于学生对体育知识、技能的掌握。为了进一步培养学生的表达能力,我们在田径专选班中,做了一些尝试性的实验,收到了良好的效果。经过对实验结果的整理和总结,提出了自己的做法。     

对培养排球专选学生裁判能力的探讨

排球裁判能力的培养不仅是排球裁判工作自身素质提高的需要，也是社会的需要。因此培养排球专选学生的裁判能力应成为专选教学的重点内容之一。通过对排球专选学生裁判能力的培养模式的设计，探讨了排球专选学生裁判能力的培养问题。     

运动技能片段教学在培养田径专选学生实践教学能力中的应用

通过文献资料法、专家访谈法、教学实验法,同时结合多位专业教师多年的教学经验抽象概括出运动技能教学范式,并将其具体化为15分钟片段教学应用于田径专选教学,在提升学生实践教学能力方面取得了良好的效果。为其他运动项目的专选教学提供有益参考,同时为开发如运动参与片段教学,社会适应能力片段教学等提供启示。     

对高校健美操专选课教学的几点建议

通过对健美操运动特点的分析，以及教学经验的总结，提出了健美操课需要加强理论知识的传授，优化动作组合，重视培养学生的综合素质的建议，旨在使健美操运动成为学生终身从事体育锻炼的有效手段。     

对田径专选课教学改革的探讨

针对我院田径专选课教学时数减少的实际情况,实施教改势在必行。经过两年的探索,将田径分项集中教学更能体现项目的特点,能使学生在有限的教学时数内较快、全面、系统地掌握知识,技术和技能。     

试析艺术体操创编能力及培养

1 选题依据艺术体操创编能力是艺体专业学生必须具备的基本能力,也是学生创造精神的体现。它既是一种高层次的思维过程,又是一种高层次的实践过程。只有具备良好的创编能力,才能更好的胜任艺体的教学与训练工作。当前,在文体活动方面对编排的需求量很大,而从已毕业的艺体学生的工作现状调访情     

试论普通高校艺术体操选项课教学

艺术体操具有独特的魅力,深受广大女大学生的喜爱,为了尽快提高教学质量,对艺术体操选项课教学进行了探讨。提出了提高艺术体操教学质量的措施:明确教学的指导思想;做好课前准备,正确的示范与讲解;安排好课的运动量和练习密度;加强美学修养,提高审美教育;制定好教学计划,抓好成绩考核。     

艺术体操专项课与美育教学

艺术体操——国际上称为韵律体操,这是一项徒手或手持器械在音乐伴奏下进行有韵律的身体活动,它是当前女子特有的带有一定表演性质的竞技运动项目。艺术体操内容丰富、易于接受、优美动人,适合女子生理和心理上的特点。艺术体操届于体育运动项目与美育虽届两个不同的学科,但它们是密     

CAI课件在高校乒乓球专选课教学中的应用

计算机辅助教学（CAI多媒体）已成为教育科学与现代教育技术的重要组成部分,也是教学改革的方向。体育教育作为教育的重要组成部分,体育教学的改革也势在必行。本文将对计算机辅助教学在乒乓球基本教学中的应用效果及发展进行探讨。     

多媒体教学手段在普通高校乒乓球专选课教学中的应用

现代信息技术在学校体育教育中运用得越来越广泛,运用多媒体组织教学,可以弥补传统体育教学的不足,更能促进体育教学的发展,培养学生的终身体育意识,增强身体素质。根据普通高校乒乓球专选课程的特点,探讨如何利用多媒体教学手段,使学生在短暂的时间内,掌握一些乒乓球的基本技术和技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,提高学生兴趣,为终身体育服务。     

艺术体操教学中的乐育培养

在艺术体操教学中,如忽视对学生进行音乐素养培养这一重要环节,教学效果必会受到很大的影响。而乐感的培养应从兴趣出发。让学生了解音乐是学习的需要,它在艺术体操教学中是不可缺少的重要组成部分。从生理学和心理学角度分析音乐对人体的作用。用优美有节奏的旋律将学生带入美的意境,得到美的享受,让学生在练习中充分体会音乐伴奏带来的愉快。在课上让学生熟悉各种不同的音乐作品,欣赏各种不同的艺术风格,并且加以分析、比较。学习一些基础的乐理、简谱知识,使学生了解和懂得掌握2/4、3/4、4/4拍节奏。为进一     

关于田径专选学生观察与分析能力培养的探讨

一、前言随着教育事业的不断发展,对教师的要求无论在数量上还是是在质量上,都愈来愈高。所以,越来越多的教师在传授知识的同时,更加重视学生能力的培养。体育教学过程中的示范、讲解、组织、观察、分析等能力,显示了体育教学的特点。我们知道,观察能力与分析能力是多种能力的综合体现。所以,对一名即将走向教学工作岗位的体育教师,能否具备较强的观察与分析能力,则是目前体育教学工作中的重要一环,它反映出学生所学知识的综合运用情况。本文通过对我院八七级田径专选学生观察与分析能力的实验观察,结合我院现有教学条件,在教学方法和手段上做了一些     

艺术体操选项课教学中培养学生姿态美的实验研究

通过对女生艺术体操选项课实施姿态美的教学手段,探讨在艺术体操教学中培养学生姿态的模式和方法,并对教学模式和方法进行了实验效果检验,为提高艺术体操技术动作教学质量提供参考。