李翀经济思想述评

李翀教授长期从事政治经济学、西方经济学、世界经济、金融学的研究。他在经济学领域的贡献主要包括四个部分:一是阐释了马克思经济学中价值转化为生产价格的方法,并提出了生产价格转化为垄断价格的新范畴;二是以马克思经济学为基础对各种经济学说进行综合,构建新的经济学理论体系,以探讨马克思经济学发展的路径;三是提出了国家金融风险范畴,阐明了短期资本流动的成因、效应和风险;四是分析了两个国家之间进行只有一个国家可以生产的商品的贸易的情形,建立了国际贸易中的“超绝对利益学说”。     

肩负起中国经济学家的崇高历史使命

经济学家可以分类,但经济学家难以人为分工;中国经济学研究整体处于“初级阶段水平”;经济学本身的不精确性决定了经济学家不像自然科学家那样受人尊敬;提高我国经济学研究水平的途径无非是两条:一是一切有志气的中国经济学家都应该以天下兴亡为己任,志存高远,要有毅力“坐得下”、“熬得住”,要有勇气“走进学说史”、“走进教科书”,要有使命感,要对后世有个厚重的交代,而不求轰动一时、显赫一时。用自己的聪明才智为经济学理论大厦增砖添瓦,从而真正肩负起中国经济学家的崇高历史使命。二是我们的社会应为大师级经济学家的产生创造宽松的学术环境。     

试论米塞斯经济学方法论的历史线索

奥地利经济学派新与自由主义经济学重要代表人物米塞斯以其行动学方法论而著称,其行动学体系有着一条理性主义的演绎逻辑红线,其中方法论个人主义是其基本点。通过对历史主义、实证主义方法论以及方法论整体主义的反思与批判,米塞斯的方法论学说为经济学方法论作出了重要贡献。通过对米塞斯行动学方法论的比较式学理研究,有助于更深刻理解和把握现代经济学思潮的发展义理。     

用发展的马克思主义政治经济学引领应用经济学创新

社会经济的发展和变革充分证明了马克思主义经济学的生命力和科学价值,不仅对社会经济实践具有指导意义,而且对深陷"学术殖民"的应用经济学创新具有引领导向价值.如何实现用现代发展的马克思主义经济学引领应用经济学创新?这是一个复杂的系统工程.基本的思路是明确马克思主义经济学是一个包括理论经济学和应用经济学两个层次的科学体系,确立马克思主义理论经济学的元理论,认清不同的应用经济学科的性质、对象和任务,梳理清楚马克思主义理论经济学元理论与应用经济学的耦合关系,找出它们之间的接点,进而确立各应用经济学逻辑展开的路径,构建应用经济学的内容体系.     

区域经济发展理论的新综合

区域经济发展理论应该也有可能进行综合创新。它综合创新的原则是以马克思经济学和邓小平经济理论为指针,可与战略经济学,中观经济学、综观经济学和产业经济学,与马克思法学、马克思政治学和邓小平社会正义论等四个方面进行综合创新。这四个方面的综合创新为区域经济发展理论的体系完整建立和进一步深化研究提供了初步可能性。     

商务英语的语言经济学属性探讨

作为一种商务交易中使用的语言,商务英语具备语言的经济学属性。本文从语言经济学的四个方面研究探讨了商务英语的经济学属性:商务英语具有人力资本属性和经济投资效用;商务英语的经济价值和经济效用是受劳务市场需求和个体商务语言能力等因素制约的。     

马克思劳动二重性学说的理论来源

马克思特别重视劳动二重性学说,认为这一学说是对事实的全部理解的基础,而这一学说能够产生,在思想史上有两个作为前提的关键的环节,一个是劳动产生价值的思想,一个是对劳动进行一般和特殊的区分。这两个关键环节也就是马克思劳动二重性学说的理论来源。这两个关键的思想基础分别由古典经济学和黑格尔提出的,但是古典经济学和黑格尔由于哲学上的根本局限性,都没有从这些理论基础上进一步前进。马克思吸收了这两种思想作为基础,并且在哲学上产生了根本性的超越,从而产生劳动二重性学说,这一学说既使得经济学发生根本变革,也蕴含着一种新的哲学。     

试论新制度经济学的主要理论贡献

本文先简要介绍了新制度经济学产生的背景以及发展的现状,然后从三个方面论述了新制度经济学的主要理论贡献：新制度经济学的制度分析围绕“交易费用”这一核心概念而展开;新制度经济学把制度作为内生变量来研究,批判地继承新古典经济学;新制度经济学的研究方法从现实的制度分析入手,基于现实的实证研究使得人们的视野转向实验经济学。最后列举了一些制度分析可以应用的领域。     

法律经济学理论述评

20世纪下半叶末至21世纪初,法律经济学渐成显学,标志着法学和经济学相互交叉渗透的重大新成就。但随着科技进步和社会的发展,法律经济学也面临着难以解释的困惑,其发展前景问题引起了人们的深思。该文回顾了法律经济学产生的历史背景及其理论渊源,重点介绍了法律经济学的两个代表人物(科斯和波斯纳)的主要观点,指出法律经济学的兴起不仅是经济学理论的重大突破,也是法学理论发展的重要里程碑。虽然法律经济学在短暂的历史里取得了辉煌的成就,但其进一步的发展仍需要在理论和方法方面的再一次突破。     

斯拉法价值理论与马克思劳动价值论比较研究

斯拉法的“用商品生产商品”理论提出后,被西方经济学界誉为是对李嘉图—马克思劳动价值论的“重大发展”。本文以马克思劳动价值理论为工具。采用比较的方法,对斯拉法的理论进行剖析并证明,斯拉法的理论和马克思的劳动价值论在某些方面虽有共同点,但是从本质上讲,两种理论有着根本区别,斯拉法的价值理论不能和马克思的劳动价值论相等同。     

经济学的分类及其应用性

经济学的分类一直是学术界颇有争议的问题。本文对此提出了新的见解,即经济学应分为三个层次。在此基础上,作者论证了各个层次的应用性问题。     

论我国宏观生产力布局的理论与实践

宏观生产力的布局 ,是指国家在全国范围内对生产力的总体布局。研究我国生产力布局经济 ,就要重点考察我国生产力空间分布状况、科学划分全国经济区域 ,确定不同经济区域的生产力诸要素的合理配置 ,制定全国生产力合理布局的发展战略。一、生产力布局的特点和意义经济学对生产力空间布局问题的关注 ,似乎更早于对生产力的结构和规模问题的研究。现在被称为布局经济理论的学说 ,大都早在结构经济学、规模经济学之前就出现了。如西方经济学中的“区位理论”研究 ,前苏联对社会主义国家生产力布局规律和原则的研究 ,我国经济理论界对民族区域经…     

2011年马克思经济学国内研究状况综述

中国马克思主义经济学研究一般包括对马克思经济学理论体系本身的研究,对马克思经济学方法论的研究,马克思经济学与西方经济学的比较研究,马克思经济学与现实问题的结合研究等几个方面。2011年,国内学术界对马克思经济学体系内的具体问题、研究的具体方法进行了深入研究,且取得突破性进展,另外,学术界还与西方经济学的相关理论进行了对比研究,用马克思经济学的观点对现实经济问题进行了分析研究。文章从这些方面对2011年马克思经济学的国内研究状况进行总结和概述,以期达到了解研究动态的目的。     

中国经济学的理论特征

创建中国经济学理论体系的关键问题是搞清楚什么是中国经济学.中国经济学是研究中国经济制度、经济运行、经济发展及其规律的经济学,是对社会主义初级阶段经济关系本质和经济关系形式进行双面探讨的经济学,是市场经济发展的一般规律与中国特殊道路有机结合的经济学,是人和物并重的经济学,是定性分析和定量分析相统一的经济学,是符合中国国情,具有中国特色的经济学,是以邓小平经济理论为主要内容和核心观点的经济学,是综合古今中外一切经济理论的合理成分的创新性经济学.     

新"经济人"论:海派经济学的一个基本假设

本文在从经济学和哲学两个视角批评西方经济人理论的基础上,确立了一种新经济人假说和理论,其方法论是整体主义、唯物主义和现实主义的,并认为这是作为后马克思经济学综合学派的"海派经济学"基本假设和理论之一,也属于超越现代西方经济学的"后现代经济学"理论.     

中国信息经济学二十年研究综述

本文认为中国信息经济学20年的研究经历了两个发展阶段，涉及五大研究领域，并指出21世纪中国信息经济学的发展趋势。     

经济学教学中的三个问题

高校经济学教学,在讲授西方经济学时,不能忽视马克思经济理论在经济理论教学中的主导地位;在讲授马克思经济学时,不能漠视和否定西方经济学的科学性和合理性;要在坚持马克思经济理论的主导地位基础上,正确阐述马克思经济学与西方经济学理论的区别与联系。解决好这三个问题,对于提升经济理论教学水平,具有重要的理论和实践意义。     

论马克思主义经济学的本质和精髓

只有唯物史观才是马克思主义经济学的“硬核”和马克思主义经济学与其他经济学流派相区别的根本标志。在马克思主义经济学中 ,历史唯物主义的世界观或方法论又是通过以下三个层次的方法论原则和理论特征表现出来的 ,即 :一般的方法论或基本原理、特殊的方法论或特殊的原理、个别的方法论或个别原理。上述三个层次的方法或原理组成了马克思主义经济学的理论框架 ,它们从不同的方面和层次体现着历史唯物主义思想方法 ,反映了马克思主义经济学的本质和精髓 ,并作为一个整体 ,作为一种范式 ,把马克思主义经济学与其他的经济学流派区别开来     

经济学或政治经济学的研究对象新探——兼论"中国经济学"的研究对象

经济学或者政治经济学的名称是在不同的历史时期可以通用的名称,经济学的研究对象是指经济学研究涉及的主要领域和核心内容。应当从现今教科书的定义复归到马克思的定义上去,经济学或者政治经济学的研究对象应该是生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。从马克思主义经济学和西方经济学研究对象的比较中得到启示,要创建我们自己的“中国经济学”,必须建立一个动态化、国别化的经济学研究对象系统。     

重构经济学低年级的教学体系

本文指出我国大学低年级经济学教学体系不尽合理，提出应按“经济”的内涵，综合西方经济学与政治经济学的结构体系，构建包括制度经济学、微观经济学与宏观经济学、中观经济（区域与产业）学几个部分的新的教学体系，并可命名为普通经济学。