青春的惰性气体

还是那句老话：好的出发点。不一定能带来好的结果。你的初衷非常好,不愿意伤害A女孩,不愿意失去一份友情,不愿意让未来被不成熟的感情绑架,理智让你选择了暂时不开始这份“爱情”,而保留彼此的珍惜,但是,你却选择了一个笨办法。要知道友善的疏离和轻蔑的拒绝不一样。可能你现在的办法更多地让A女孩感觉到了后者。     

青春的惰性气体

还是那句老话：好的出发点。不一定能带来好的结果。你的初衷非常好,不愿意伤害A女孩,不愿意失去一份友情,不愿意让未来被不成熟的感情绑架,理智让你选择了暂时不开始这份“爱情”,而保留彼此的珍惜,但是,你却选择了一个笨办法。要知道友善的疏离和轻蔑的拒绝不一样。可能你现在的办法更多地让A女孩感觉到了后者。     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗?英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗9英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894年,他们用不同的方法同时在空气中分离出了新的气体。由于这种气体极不活泼,所以命名为氩（拉丁文原意是懒惰）。     

惰性气体对化学平衡的影响

在已达到平衡的反应体系中,加入一定量的“惰性气体”——与平衡体系中任一组分物质都不发生反应的气体,对平衡体系将会产生怎样的影响呢?本文假定所有气体都为理想气体的前提下,讨论在不同条件下,所产生的影响。一、气相反应中乎衡常数的各种表示方法设气体的化学反应是:aA bB(?)=gG hH在平衡时,K_p=p_G~g·p_H~h/p_A~a p_B~bp_G、p_H、p_A、p_B、为平衡体系中各种气体的分压,K_P为平衡常数。平衡常数K_P的特性:(K_P仅适于理想气体的化学反应,若为高压气体,要用逸度代替压力。)(1)与温度有关,在一定温度下,K_P为常数。     

拉姆塞爵士与惰性气体

拉姆塞1852年10月2日生于英国的格拉斯哥。拉姆塞的父母都是善良聪明的苏格兰人,他们年近四十才生下小拉姆塞。家庭幸福美满,他们努力使拉姆塞受到良好的教育。拉姆塞从小喜欢大自然,极善音律,爱读书也爱收藏书,而且很喜欢学习外语。他幼年时的许多行为,使成年人都感到吃惊。他小时经常坐在格拉斯哥自由圣马太教堂里,好像是听卡尔文教徒讲道,     

惰性气体对化学平衡的影响

惰性气体是指平衡体系中不参加反应的气体。当在平衡体系中通人惰性气体时,很难判断平衡移动的方向,这时就要看反应物、生成物的浓度是否有改变。下面就一定温度下的两种情况进行探析。一、平衡体系容积保持一定当平衡体系容积保持一定时,如在盛有ＮＯ２气体的注射器里通人Ｎ２,活塞压住不动,体积没有变。平衡体系：ＮＯ２、Ｎ２Ｏ４的浓度均没有改变,因此平衡不移动。尽管总压强增大了,但ＮＯ２、Ｎ２Ｏ４的分压没有改变,故平衡不发生移动。二、平衡体系总压保持一定当总压一定时,向平衡体系中通人惰性气体,实际上起稀释的作用,…     

惰性气体真的“懒惰”吗

惰性气体位于元素周期表最右侧一栏,它们不喜欢和周围的邻居打交道,甚至连它们自己都是以单原子形式出现的.它们这个家族被称作“惰性气体”,但它们真的懒惰吗? 惰性气体的发现 1868年皮埃尔·让森在观测太阳的色球层时,发现了一条新的黄色谱线,推测太阳中存在一种新物质,命名为“氦”;后来威廉·拉姆齐通过加热钇铀矿找到了氦气.1895年,英国科学家瑞利勋爵和威廉·拉姆齐从空气中分离一种新的元素:氩.科学家由此发现,元素周期表上欠缺了一整类元素.1902年,俄国化学家门捷列夫把它们分类为第0族.后来,拉姆齐继续使用分馏法把液态空气分离成不同的成分,于1898年发现了三种新元素:氪、氖和氙.随着1898年氧气的发现,惰性气体就有了今天的六位成员:氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn).     

再论压力,惰性气体对化学平衡的影响

本文就学生对压力、惰性气体与平衡移动关系中存在的问题,从定性,定量的角度予以阐述。     

再论压力、惰性气体对化学平衡的影响

本文就学生对压力、惰性气体与平衡移动关系中存在的问题,从定性、定量的角度予以阐述。     

物理学发现的再发现

有一位科学家曾经说过 :“科学只能给我们知识 ,而历史却能给我们智慧 .”在物理学发展的历史过程中 ,有物理学家的成功和失败、欢乐和痛苦 ,更充满着他们探索自然界奥妙的无穷智慧 .本文撷取物理学发现过程中的几个片断 ,剖析物理学家们的研究方法和艺术 ,想必对物理教师、物理教学和物理教研都有一定的启发 .1　小中见大在科学研究中 ,有时会遇到微小差别的结果 ,如能紧抓不放 ,穷追不舍 ,往往会导致“细微差别中的重大发现” .然而这就需要具备敏锐的洞察力和严谨的科学态度 .1 893年 ,英国卡文迪许实验室主任瑞利想更精确地测量各种气体…     

惰性气体对有气体参与反应的平衡体系的影响

本文根据改变压强对化学平衡的影响,讨论了有气体参与反应的平衡体系．惰性气体的加入可以改变平衡体系的压强,何时加入,可使平衡移动,从而提高生产转化率,提高生产效益．     

惰性气体对有气体参与反应的平衡体系的影响

本文根据改变压强对化学平衡的影响,讨论了有气体参与反应的平衡体系。隋性气体的加入可以改变平衡体系的压强,何时加入,可使平衡移动,从而提高生产转化率,提高生产效益。     

美的发现与发现的美

[小引] 一些同学作文时,总觉得没啥可写,硬着头皮写下去,短文言之无物,长文则又长又臭;材料平淡,构思平淡,语言平淡,表现手法平淡。     

美的发现与发现的美

[小引] 哲人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。所以只要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,用审美的眼光观察生活,就会在平凡的生活中发现美。     

世界的发现和人的发现

“世界的发现”：新航路的开辟使欧洲人发现了许多根本不知道的地方,使世界日益连成一个整体。“人的发现”：文艺复兴和启蒙运动在欧洲兴起．使人们开始摆脱宗教神学和封建制度的束缚,人逐渐得到解放。     

发现课堂 发现精彩

发现教育的理念是以人为本,它更注重学习的中间过程,主张学生独立学习、独立思考,自己发现问题,自己解决问题并得出结论。发现式的课堂要求老师把学习的主动权还给学生,通过设置预习、提出有深度的问题、提供舞台和提供实践探索的机会等精心预设的一系列学习活动,来发现他们的自主、智慧、潜能和乐趣,从而让课堂充满发现的快乐,同时让学生在发现式课堂中能找到属于自己的乐趣和精彩。     

电流磁效应的发现与电磁感应的发现

电流磁效应的发现和电磁感应的发现，都曾揭开过物理学研究的新篇章，现将这两个重大发现的发现史及科学家们的科学精神介绍如下：一、电流磁效应的发现十七世纪初，英国的吉尔伯特在研究电现象和磁现象时仔细对比了电与磁的性质，他断言电和磁是两种截然不同的现象，没有什么一致性。之后，人们普遍认为电和磁不会有什么关系。虽然如此，电和磁是否有某种联系的疑窦一直留在有心的科学家的脑海里。十九世纪初，德国哲学家康德关于基本力向其它各种力转化的哲学思想对物理学界产生了很大的影响。丹麦一位信奉康德哲学思想的物理学家奥斯特坚…     

发现城市,发现社区

正每天都生活在同一个地方,已经见惯不惯,少了一双发现的眼睛。但其实,我们的生活环境每天都在发生着变化。带上孩子,一起发现吧!