职业习惯成就英才

职业习惯表现为一种职业自觉,具有稳定性、持久性特征。它可以影响至深乃至改变人生,而好的职业习惯更可以帮助我们在职场路途上顺利前行,我们教师,更应当有好的职业习惯,因为它不仅关系个人的修养,更关乎孩子的健康成长。我们以为,作为一名教育工作者,至少应具备如下几个好的职业习惯。一、悦读与背诵我们谁都会有所浏览,但是,能够广泛阅读     

让老师快乐起来的"三招"

一、不给老师们太多压力 有人曾说:给人以尊严的职业应当是这样的一种职业,当我们在从事这种职业时,不是作为奴隶般的工具,而是我们在自己的领域内可以独立地进行创造.教师作为育人的一项崇高职业,理应是受人尊敬的.     

你进行职业准备了吗

明晰，工作和职业的区别 在本书中会用到“工作”和“职业”这两个词。首先让我们定义它们．一般讲，一份工作是指在个岗位上段出系列活动和完成一系列任务．一种职业则是由一系列的工作所组成的。一种职业比一份工作的内容更加广泛，职业牵涉到我们对待工作的态度和行为方式，它是我们个人全部的生活体验在工作中的反映。一种职业是个性和工作活动的结合，是一个人的身份标志和自我认知。     

职业素养视角下职业院校礼仪教学研究

<正>职业,一个人在社会上生存和发展的前提和必要手段。我们从事各种职业,付出辛勤与努力,从而获得生活必需品,也获得了精神的满足。通过职业我们可以实现自己人生价值和社会价值,所以,我们需要不断学习,不断提高自己的职业素养和职业道德,从而应对职业对我们的要求。职业劳作中所体现的礼仪素养,是一个人的道德素养在工作方面的充分体现。职业院校在承担培养学生职业技能的同时,培养学生的礼仪素养也是极其重要的。     

“重奖冠军”之后应如何

<正>透过技能大赛重奖现象,我们不难发现依然存在着的职业贵贱之分,以及体面就业在我国的特殊含义。如何真正形成良好的社会风气,尚需要我们多一份思考,明晰自身的一份责任。逐步建立职业准入制度。我国由于特殊的国情,不同行业市场的准入条件差别较大。世赛选手被评为教授引发反响,就反映出我国在职业准入上的随意性。我们需要通过舆论与政策在全社会建立起"职业只有分工不同无贵贱     

欧游日记(二)

2000年1月27日星期四阴柏林—马德堡上午,参观西门子公司。西门子公司的总部在慕尼黑,我们在柏林考察的是西门子在柏林的一个分公司。我们着重考察了解的是其职业技术教育。西门子“职业技术培训中心”在一座外表看起来极为朴素的大楼里。据介绍,1921年西门子公司就有这么一座职业技术教育的大楼了。由此可见,公司很早就十分注重职业技术教育。     

教师职业及其发展

促进教师职业发展已经成为当今教师教育领域的重大课题。教师职业发展的核心问题是教师职业的专业化 ,体现在教师职业的不可替代性上。在我们的日常生活中 ,经常把教师看做是一个职业 ,但是 ,如果和其他的职业 (诸如医生、律师等 )相比 ,我们就会发现它们之间存在着很大的差异 ,因此对教师职业仍然存在着一些异议 ,许多人认为教师是人人都可以做的 ,因而不存在教师职业专业化的问题 ;也有一些人认为教师是一种半职业或不确定职业。因此 ,我们有必要对教师职业进行探讨 ,以期促进教师职业发展。一、职业的界定我们经常使用“职业”及“职业者…     

影响职业选择的个人因素

一项调查显示,八成职场入士认为自己的职业生涯面临 困惑,对自己今后的职业发展感到非常迷茫,而最大的原因 是“自我不知该如何定位”。其实,不管是我们这些即将踏入 职场的学生,还是有了多年工作经验的人,在职业发展的每 一个阶段,怎样找准自己的职业定位,都是不得不面对的难 题。了解一些专业知识,也许不能解决我们所有的问题,但 至少可以帮助我们在面临职业选择时去正确思考。     

难忘的蓝天城之旅

正今天我去了盼望已久的蓝天城,这里是我们的天地,是我们体验大人们辛苦工作的地方。蓝天城里的职业有很多。如消防员、警察、摄影师、模特儿、酒店服务员等,我一下子兴奋极了。我们可以在这里体验不同的职业。每做一种职业就可以赚一些钱,不过这不是在我们日常生活中用的人民币,而是那里流     

抓好初三职业导向课培养正确的职业理想

如何在初三年级进行职业理想教育 ,应是对学生思想教育的一个重要内容。在初三年级设置职业导向课 ,是培养学生树立正确职业理想的有效举措。我们进行了为期一年的实践与研究 ,现从三个方面阐述我们的实践与思考。一、理想教育在初三职业导向中的作用和意义。理想是一个人毕生为之奋斗的总目标 ,是对未来事业的想象与希望 ,是人的精神生活     

“职业健康与安全教育”试点工作透视

自2010年秋学期始,为期一年半的江苏省职业学校"职业健康与安全教育"试点工作已经告一段落。在试点过程中,我们先后两次对试点校相关师生进行了问卷调研,调研反映的情况和试点中呈现的事实,既让我们掌握了开展好工作的一些经验和做法,也让我们对如何深化该项教育有了一定的思考。一、职业健康与安全教育试点工作开展的背景1.学生对职业健康与安全的内涵认识不清,重视程度不够在2010年11月进行的首次"职业健康与安全教育调查"报告显示,大多数学生意识到职业健康与安全和自身有着密切的关系,但对职业健康与安全的内涵了解     

职业技能培训与道德素养培养应两手一齐抓

近年来,职业技术教育发展迅猛,为社会培养了大批职业技术人员,但作为一所中等职业技术学校的教师,在为职业技术教育取得的成就感到喜悦的同时,也对职业技术教育的现状感到一丝的忧虑。我们很多职业技术学校只注重职业技能的培训,而忽视了对学生道德素养与行为习惯的培养。     

渗透职业技术教育要理清的几个问题

我们广西融水苗族自治县于1995年接受“世行贷款‘贫困二’在基础教育阶段渗透职业技术教育因素”实验项目以来，我们一面实践，一面探索，遇到问题就研究解决。现将两年多时间里，我们在项目实验中所遇到的主要问题和探索出的一些解决办法，概述如下。一、认识问题在基础教育阶段渗透职业技术教育的实验中，首先遇到的问题就是担心会削弱文化课的教学质量。这个问题处理不好，职业技术教育工作就进行不下去。于是我们深入探讨了文化知识与职业技术的关系，并取得了初步的共识。我们认为，文化一技术，因此，文化一生产力；然而，职业技术需…     

掌握信息 搞好服务

我们送走了执行“六五”计划结果良好的一九八五年,迎来了开始进入“七五”计划时期的一九八六年。一周改岁,万象更新。《教育与职业》是“万象”中的“一象”,在新的一年里,我们将努力迈出新的步子,走上新的里程。 《教育与职业》是中华职业教育社主办的一份期刊。社的工作方针是“增强活力,致力改革,开拓局     

长大以后做什么

王老师:我们的社会中有很多职业,每个人都在自己的工作岗位上各司其职、各尽其责,我们的生活才会越来越美好。同学们长大后想从事的职业可能不尽相同,我们先请下面两位同学来说一说,大家根据他们的描述猜一猜他们长大后想从事什么职业吧!乐乐:上班穿着白大褂,人们经常用"妙手回春""起死回生"来赞颂他们。这种职业可以解除病人的痛苦,使他们健康快乐地生活。     

浅谈大学生职业生涯规划

正一大学生职业生涯规划的重要性(一)职业生涯规划的含义及目标在职业目标的实现过程中,家庭情况、环境、机遇,甚至新的潜力发掘等因素,会对我们的职业发展产生影响,这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。综上所述,生涯规划就是在寻求个人需求的满足,根据自己的兴趣爱好和能力特点,锻炼收集有关生涯发展信息的能力,生涯决策     

静听花开的喜悦

特级教师魏书生说:"世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的,愿我们以神圣的态度在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。"是啊,教师的职业是神圣的,但同时又是需要耐心和智慧     

中学女生职业兴趣调查报告

一、引言中学男生职业兴趣调查的结果我们已在本刊一四八期报告过。本篇报告是专限于女生的。男女两性在心理方面生理方面,而尤其在环境方面都有相当的差異。这些差異间接的或直接的足以影响他们职业的选择。所以我们将男女生的职业兴趣分别来报告。     

中学生的职业定向——上海市几所市区中学的调查

调查所列栏目,其中心是: (一)中学生选择职业的标准; (二)中学生对各种职业的评价; (三)职业定向同中学生日常学习、生活的联系; (四)中学生在职业定向时的困难和希望得到的帮助。 这次调查,使我们对中学生的精神世界有了进一步的了解,也加深了我们对改革中学教育必要性的认识。     

试论中等职校学生职业态度的养成教育

养成良好的职业态度是学生职业发展的需要。当前,中等职业学校学生在职业认知、职业情感与职业行为等方面的缺失,迫切需要我们加强学生职业态度养成教育。学生职业态度的养成教育是一项系统工程,就学校教育而言,学生职业态度养成教育可以从专业论证、企业体验、职业规划、专业学习以及就业实践等方面来实施。而对于学生职业态度养成的评价,则需要建立科学的评价机制。