C语言在高职计算机专业中的地位论证及问题改进

C语言是高职院校计算机专业的一门专业必修课,由于C语言本身的复杂性和高职教育的特殊性,C语言教学取得的效果并不理想.特别是随着Java等高级语言的不断涌现,C语言的地位也受到了动摇.本文主要论证了C语言在高职计算机专业中应有的地位,分析了目前C语言教学中存在的主要问题,并提出了改进方法.     

计算机C语言编辑程序技巧探讨

C语言作为国际上广泛流行的计算机语言,是很多程序编写的基础语言.对于学生来说,C语言是一种比较难于学习的计算机语言,尤其是需要学生独立编程时,一般都具有一定的难度.在本文中,笔者根据多年学习C语言的经验,总结了一些学习C语言以及C语言编辑程序的技巧,与大家一同探讨.     

漫谈C语言编程

C语言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的特点.文章通过描述C语言的特点,了解C语言和一般的高级语言不同,介绍编写一个正确的C程序时应注意的几个要点以及在编写C程序时经常出现的几个误区.     

C语言学习方法探索

C语言应用广泛,是近年来在国内外得到迅速推广的一种计算机语言.学习C语言已经成为广大学生的迫切要求,但普遍认为学习C语言很困难,本文简单介绍学习C语言的几种方法.     

C++语言与C语言的几点比较

C 语言是在C语言的基础上发展起来的,两者运算符在数量和使用上基本相同,但也有细微差别.文章通过实验分析两种语言中一些运算符在构成表达式时求值的不同,对于学习C语言和C 语言有一定的帮助.     

C语言过渡到C++语言的几个问题

本文是从C语言和C++语言的联系及特点出发,把自己是如何理解C语言过渡到C++语言的几个问题供大家参考.     

C语言疑惑经验谈

初学者在学习C语言过程中,会遇到很多疑难问题.经过多年C语言的教学工作,对C语言中常见的疑难问题给予归纳解答.     

文科专业C语言教学方法探讨

目前国内高校通常都将C语言列为计算机相关专业的程序设计基础性语言,不少高校文科专业也开设了C语言课程.本文从讲授方式、教学方法和培养学生的实践兴趣等方面进行分析了当前文科专业C语言教学中存在的问题,并结合作者多年C语言程序设计教学经验,对如何提高非计算机专业C语言教学效果进行了深入探讨.     

成人高校C语言教学相关问题的分析

C语言是成人高校计算机专业的重要专业基础课程,学好C语言的编程知识,对学生理解程序设计的理念和开发模式,锻炼逻辑思维能力有着很大的帮助.基于C语言在计算机教学中的重要性,文章重点揭示了C语言的特点,针对当前成人高校C语言教学中存在的问题进行分析,并根据成人高校C语言教学的情况,提出了几个方面的注意事项.     

简谈中职校开展C语言学习

C语言是中职高职计算机专业的专业基础课,对于C语言在中等职业院校如何开展一直众说纷纭,笔者在近几年C语言实践教学的基础上,对C语言的的学习提出一些自己的看法.     

浅议C语言教学的一些问题和方法

C语言是大专院校多数理工科专业必开的一门计算机语言课程,由于C语言均有高级语言和低级语言的特点,涉及到的概念比较复杂,语法规则繁杂灵活,不易理解,导致编程容易出错,且不易查出.C语言对初学者来说,接受起来比较困难.本文对C语言教学中要解决的一些问题进行探讨,有助引导学生学好这门课程.     

C语言课程教学中的难点

计算机技术和通信技术的发展,扩大了计算机的应用规模,对计算机软件开发语言的要求明显提高.C语言是具有高级语言和低级语言的双重特性,适合开发不同类型的软件.但是C语言中数据类型繁多、语法复杂,因此,在C语言教学中常常会遇到各种难题,本文集中阐述C语言课程教学中的难点,并给出了具体的解决措施,希望能够收到良好的教学效果.     

C语言课程教学改革的几点建议

C语言是高校一门重要的程序设计基础课.该文针对多年来C语言课程教学中遇到的常见问题,探讨C语言课程教学内容的定位,从教学方法的改进上提出几点建议.     

C 语言教学初探

C语言涉及的概念和规则较多,使用灵活,是一门难学也难教的课程.本文总结了C语言程序设计教学中应当引起注意的一些问题,提出了改进方法.以促进C语言教学水平的提高.     

关于如何将C++程序转换为C程序的探讨

C 是在C的基础上演变而来的,在我们的实际应用中用C 编的源程序就一定比用C编的源程序可行吗?不尽然,因为C 解释器比C语言解释器占用的存储空间要大.在嵌入式系统中为了节省有限的存储空间,降低成本,将用C 语言写的源程序转换成C语言源程序是很有必要的.     

通用数据库存取函数的设计

FOXBASE+与C语言的混合编程,是数据处理很好的方法,通过他们的取长补短,可大大提高程序的效率.给出了C语言中一个简单易行的通用存取函数,大大简化了C语言对数据库中的读取.     

小型跨平台类C语言的设计与实现

文章阐述了小型跨平台类C语言CC的设计与实现.CC语言类似于C语言的子集,语法与C语言十分接近;目标代码采用RICS类型指令系统结构,使用栈式虚拟机解释执行;具有常用的多种数据类型,具备跨平台功能,适于做编译系统课程的教学语言.CC语言稍加扩充后,可成为实用的工程语言,适用于嵌入式系统和跨平台系统应用.     

C语言编程技巧在C语言学习中的应用

C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点.它的功能性非常强大,目前是各高校的一门必修课.并且市场上许多软件也是基于C语言的平台而产生的,所以C语言在大学中的教学也称得上是“不遗余力”.但是近些年很多的学生普遍反映C语言晦涩难懂,不容易学透,非常努力的学最后却得不能心满意足,课程过后一无所获,甚至一个小小的程序都写不出来,于是针对这些情况就做出一些初步的分析,并且从C语言编程技巧上提出相关的改善对策.     

C语言程序设计中程序调试的教学探讨

C语言是计算机专业的一门重要基础课程.本文介绍了C语言程序设计中关于程序调试的教学探讨,针对C语言编程过程中出现的问题以及调试工具的使用提出了具体的课程教学改革措施.     

浅谈VC在兼容C语言时的异同

C++和VC都是由C派生出来的语言.同其他软件的发展一样,计算机语言随着发展,对以前基础语言也都能够兼容.VC一般情况下都可以兼容C,但是也存在部分的差异性.文章介绍了C语言和VC中兼容和运行时的几个差异,为学习者提供了较好的帮助.