从“绿色GDP”看“绿色收视率”的文化价值和社会意义

党中央提出将2012年GDP增长的预期目标调低为7.5%,这是社会和谐发展的＂绿色GDP＂;电视业也要调低收视率的作用,提高节目品位、履行公共媒体社会责任。     

“绿色”的故事

There are many expressions about the colorgreen.So today,let’s start with the colorgreen.语言中有很多表达与“绿色”有关。今天我们就从“绿色”说起吧。Green is an important color in nature.It is the color of grass and the leaves on trees.It is also the color of most growing plants.绿色是自然界中一种重要的颜色。它是青草和树叶的颜色,也是大多数生长中的植物的颜色。Sometimes,the word green means young,fresh and growing.Sometimes,it describes something that is not yet     

以色列的“绿色学年”与“绿色学校”活动

以色列自然资源贫乏,生态环境严酷。基于此基本国情,环境保护教育对国家的生存和发展有着特殊重要的意义。     

一种水性可剥离涂料的研制

某种液体橡胶可以作为水性可剥离涂料的成膜物质;该涂料适用范围广泛,可以从木材、钢铁、铝材、有机玻璃、聚乙烯、聚氯乙烯、玻璃等的表面顺利剥离;讨论了影响涂料性能的几个因素;该涂料涂膜的扯断强度大于15 Mpa,扯断伸长率约700%,撕裂强度约35KN/m.     

教育呼唤“绿色GDP”——我们需要什么样的教育“发展观”和“政绩观”

周国平先生曾谈过，“目前中国教育最大的问题仍然是不鼓励天性和个性，有时还会扼杀天性和个性．过分注重知识本身，又过于强调那些实用的东西。”“对一个人的终身发展来说，学习的兴趣和能力是至关重要的。教育应该让孩子从小就感到读书是一件很有乐趣的事情．从心灵的活泼到智力的运用都要有一种快感，使学习成为一种乐趣和需要。     

绿色发展理念下“绿色微博”的建设研究

"绿色微博"的建设是网络文化的重要组成部分,把绿色发展理念融入微博建设中就是要净化微博网络环境,唱响网络主旋律。"绿色微博"建设在于通过提高网络公民的媒介素养,弘扬社会主义核心价值观,完善和创新网络监管法律体系,坚持德治与法治同举营造一个绿色、生态和文明的微博网络环境。     

批评也“绿色”

一个有价值的批评应该是“绿色”的．它不仅能帮助、教育学生,而且还能警示、激励学生。“绿色批评”是在尊重学生前提下的一种艺术的批评方式,它避开狂风暴雨式的大声斥责,     

呼唤“绿色批评”

有人说，批评是有颜色的。有一种批评是黑色的。学生犯错后，教师“横眉冷对”，而且还施之以阴阳怪气的讽刺挖苦。“黑色批评”会使学生觉得尴尬、难堪，甚至是羞辱，而且还很有可能会使他们在相当一段时间内无法“抬起头来走路”。还有一种批评是白色的。教师对犯错的学生“凶神恶煞”地大声呵斥，紧随其后地还可能是不堪忍受的严厉惩罚，这种批评给学生留下了一种“白色恐怖”的感觉，所以被称为“白色评批”。     

倡导“绿色语言”

在注重环保的今天，各厂商越来越多地开始生产绿色食品，消费者也越来越多地食用绿色食品。在越来越注重素质教育，越来越重视创设平等、民主、和谐的教育氛围的今天，我们的教师该不该更多地关注和使用“绿色语言”?     

“绿色产品”真的有那么好吗？

当越来越多的“绿色产品”已经进入了我们的超市和百货公司时，究竟什么样的产品才能算是真正的“绿色”产品呢？市场对于环保产品的标准并没有准确、统一的规范。那些盲目追求绿色生活的消费者，很可能被商家吹嘘的“绿色”概念所欺骗，用大把的钞票购买“伪绿色”的产品。[第一段]     

深入理解“绿色教育”内涵推进“绿色”课堂改进行动

教育必须与社会的发展相适应。在创建“绿色”社会、和谐社会的今天,学生需要什么样的教育,是每一个教育工作者必须明确回答的问题。那种以牺牲学生个性为代价的教育已经逐渐被时代所抛弃。学生需要的是一种充满人文关怀和自主发展的教育,是一种珍视“独立精神、自由思想”的教育,这样的教育回归自然、回归生活,能焕发出生命的热情与活力。     

让班级焕发出浓郁的绿色——“绿色班级”创建法

如果把校园比做一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级都焕发出浓浓绿色，整个校园才是一片葱绿。自创建“绿色学校”以来，我校就开展了创建“绿色班级”活动。我们的主要做法如下：     

学会“绿色”批评

一天，上社会课前我发现班里有五、六个学生风风火火地跑去隔壁六（1）班借书。原来，学生为了偷懒省事，上课连书都不带，需要时就向别人借。     

纳米CaCO3改性水性涂料的研制

利用纳米CaCO3改性制备出一种丙烯酸水性涂料,对涂料性能检测结果表明,该涂料不仅具有优良的物理力学性能,而且具有良好的耐水、耐盐、耐碱等耐蚀性能.涂膜还具有良好的抗冻融性能和紫外吸收能力,是一种性能优良的环保型石质文物保护涂料.     

开发“乡土”资源 开展“绿色”作文的探究

现代意义上的“绿色”，不仅仅是一种生命的颜色，而且是一种文化的体现，人文精神的象征。“绿色”一说运用于教育领域，则衍化为一种教育理念。“绿色”作文是一种健康、积极向上、充满生机活力、以“真”为纲的作文。“说真话，写真事，抒真情”是其生命。[第一段]     

“绿色作文”教学刍议

<正>特级教师赵谦翔倡导与践行的"绿色"文章,真正使"绿色"成为贯穿作文教学全程的灵魂,"绿色"文章被喻为"学生完善人生的健身器"。十多年来,"绿色作文"教学迅速地从辽宁走向全国,越来越多的师生走上了     

浅谈“绿色批评”

孩子,是天真烂漫的,但他们又难免会犯错误,面对犯错误的孩子,如果严厉批评与指责,不仅会拉远与孩子间的距离,更会伤害他们幼小的心灵,所以选用怎样的批评方式十分值得老师思考。主要围绕"绿色批评"的含义、"绿色批评"的魅力、如何在平时教育中开展"绿色批评"这三个方面进行阐述,以求给孩子一个更完美的童年,让他们真正健康地成长。     

“绿色”课堂的“3318”方略

之所以着眼于“绿”，因为“绿”是大自然之造化，是遵循自然规律发展的具体体现，是奋发向上、和谐温馨的标志，是旺盛生命力的象征……     

简论“绿色数学教学”

本文提倡"绿色数学教学",让课堂充满自然、和谐的氛围,强调以学生主体性发展作为教学的终极目标,以"真、善、美"的统一为教学的最高理想,引导学生用已学的数学知识解决实际问题。