数学课:乖乖兔餐厅

一、到乖乖兔餐厅去 老师说:今天请来了一位小客人——乖乖兔(出示“乖乖兔”画片),它开了一家“乖乖兔餐厅”(出示餐厅挂图),很想邀请小朋友去做客,也欢迎大家一起来管理这家餐厅。你们愿意吗? (教师用卡通图画和谈话法创设情境,激发学生参与学习的热情。) 二、当服务员,介绍餐厅卖什么 老师揭开餐厅外观的画面,出现各种食品(蛋糕、汉堡、鸡块、鸡腿、饮料、薯条、苹果派和冰淇淋)与食品的价格的画面。 师:“谁愿意当这家餐厅的服务员,向大家介绍本餐厅都卖些什么?” (一位学生站起来,看图后一个不少地报出各种食     

QUAY餐厅：澳洲排名第一的餐厅

这次悉尼之旅的第一餐规格比较高——去7Quay餐厅享用法式西餐。Qyay餐厅久负盛名，曾连续三年入围英国著名的饮食杂志《Restaurant Magazine》举办的“S．Pellegrino全球最佳50间餐厅评选”，并被评为全球最佳50间餐厅中排名最高的澳洲餐厅。这样的“知名度”，让来Quay用餐的人一定要提前订位，据说如果是年底订位，可能会预约到明年了。     

“古怪餐厅”大酬宾

好消息,好消息!拥有全球N家连锁店的“古怪餐厅”大酬宾啦!凡是提前预约的,均能获得8折优惠。话说自从“古怪餐厅”发出了这则打折喜讯,立即引发了无数动物的就餐热潮……     

乖乖兔餐厅——小学二年级乘法复习课案例评析

实况：（执教者：陈枫）一、到乖乖兔餐厅去老师：今天请来了一位小客人———乖乖兔（出示“乖乖兔”画片），它开了一家“乖乖兔餐厅”（出示餐厅挂图），很想邀请小朋友们去做客，也欢迎大家一起来管理这家餐厅。你们愿意吗？二、看看餐厅有什么老师出示食品挂图（上面有各种食品：蛋糕、汉堡、鸡块、鸡腿、饮料、薯条、苹果派和冰淇淋以及这些食品的价格）。“谁愿意当这家餐厅的服务员，向大家介绍餐厅都卖些什么？”一位学生站起来，边看图边一个不少地报出各种食品的名称，但没有介绍食品的价格。“只知道有什么东西，就可以把它买回…     

教师，请给幼儿自主

镜头一：区域活动刚开始，“娃娃餐厅”的人数就已经满了，可XX还是很想进去。教师走过来说：“这里的人已经满了。你到别的区去玩吧!”XX不肯走，教师就半推半拉地将他拖到手工区，许诺下次一定让他到“娃娃餐厅”玩。XX坐在手工区里，索然无味地拿着剪刀，眼睛不时地往“娃娃餐厅”里瞟……     

“乖乖兔“餐厅——小学二年级乘法复习课

教学实况:一、到“乖乖兔”餐厅去 教师:“今天请来一位客人——‘乖乖兔’(出示‘乖乖兔’画片),它开了一家‘乖乖兔餐厅’(出示餐厅挂图),很想邀请小朋友们去做客,也欢迎大家一起来管理。你们愿意吗?”     

别致的黄豆餐厅

Congdu高级韩食餐厅位于韩国首尔市德寿宫路。据介绍,“Cong”在韩文中是黄豆的意思,“du”的读音接近于汉语中“豆”的读音。显而易见,这家餐厅的主题是韩食中常见的豆类、酱以及酱油。初到韩国的普通游客很难找到这家餐厅,只有对首尔非常了解、做过很多功课的人才能寻芳至此。     

明星经营有道 餐厅独具魅力

明星开餐厅,其实是再平常不过的事情,不过因为有了明星的头衔,他们的餐厅也变得神秘起来了。小编汇集了几家明星餐厅的情报,让我们一探明星“小店”那独特的魅力!     

暴暴蓝的黄金大道

经历了上次杯具之后。小朵同学“卧薪尝胆”,那简直除了工作就是QQ餐厅,除了QQ餐厅还是QQ餐厅。为了增加客流量,小餐厅是能摆多少桌子就摆多少桌子;那莱品,能加多少就加多少。小朵只有一个信念。那就是超过编辑部里所有人,一雪前耻……     

霹雳笑话堂

委婉劝解 一个顾客在一家高级餐厅里就餐,把餐巾系在脖子上。餐厅经理很反感这种做法,就叫来一个服务生,说：“你去提醒那位绅士,在我们餐厅不要把餐巾系在脖子上,但要讲得委婉些。”服务生来到那个顾客桌前,礼貌地问：“先生。您是刮胡子还是理发？”     

主题餐饮空间的氛围营造

“主题餐厅”是一种源于欧美的餐厅经营模式,它主要是通过设计手段和娱乐安排,追求某种特定的主题,创造出能够凸显该主题的就餐氛围及环境的一种方式。客人来此的目的主要是为了获得环境给予的整体感受,而不仅仅是为了“吃饱”。主题餐厅除了要满足基本的纯功能的需求外,所有的结构、形态、照明、色彩、材质及陈设等设计元素都要围绕餐厅主题,传达主题信息,反映特定的文化观念和生活方式。那么如何进行主题餐厅的设计?     

巴黎蒙马特高地Chris兄弟餐厅

“Chris兄弟餐厅!”在巴黎蒙马特高地,几位当地人向我们推荐了这家餐厅。蒙马特高地是一个到处都有着传说的地方,据说它曾是一片布满葡萄园、磨坊风车的乡间小村落,1860年才被划归巴黎市。为了能真实地体会蒙马特的存在感,我们向本地人打听他们心目中的餐厅。虽说是旅游,我们却不愿在宾馆餐厅点餐,或随便地在街头找一家没有传说的餐厅。     

最后这代人

“妈妈,”小男孩问,“你知道餐厅里那只一代接一代传下来的漂亮花瓶吗?”“知道,”他妈妈说,“怎么了?”“唉,最后这代人刚才把它掉地上了。”     

我的“自助餐”

进入初中后,书成了我最爱的食物,让我每时每刻都想啃嚼。不过,这啃归啃,嚼归嚼,也得讲究一下口味!除了在学校“一日三餐”,在家里我还备有“自助餐”呢! “自助餐”的味道可不一般,它是无上的美味佳肴。书房是“餐厅”,书架是“厨柜”,里面摆放的满是各种精美的“食物”。每天休息的时候,我总会来到这自设的餐厅里,精心选择,静心品尝。那种感觉实在是一种     

幽默

餐厅的鱼不新鲜,简直是——“烂鱼”充数。下雨天骑机车最怕——前车之“溅”。     

乡土气息的锦州“一亩地”餐厅

“一亩地”餐厅是一个二层的小楼。车一到,门童就会吹响哨子,提醒店内有客人到了。餐厅旁边有个小磨房,里面有头漂亮的小毛驴在磨豆腐,磨房墙上挂着野鸡野兔。餐厅里面的服务员都穿着花布褂子。左手是收银台,被称为“信用社”。右手是一个开放式的厨房及菜品展示台,有意思的是每个菜品的名称和价钱都写在小旗子上。里面是用餐的大厅,也被划分成别具特色的农家小院,每个院落     

心系学子全方位为学生服务

“创建示范餐厅,提供优质服务”活动使湘潭大学后勤处饮食服务中心的两个文明建设落到了实处。1997年为学校节约伙食经费200万元,还设立了“特困基金”,增开“回民”窗口等特殊服务项目,赢得师生的好评,1998年被省教委授予“后勤先进科室”称号。首先他们自筹资金80万元改造了两个学生餐厅,添置了不锈钢餐桌、厨房用具及彩电,建成两个铝合金封闭式的防蝇销售间,张贴了名人字画。还筹资120多万元,按照“八化”要求对食堂进     

厨师·教师

一天晚上,与几个朋友一同聚餐。席间,我们点了那间餐厅的几个招牌菜。几杯落肚后,朋友A说：“大家一同来评评这餐厅的菜,做得怎样？”朋友B说：“我感觉不错!为什么我们自己做时,费尽九牛二虎之力也做不出这么好的味道呢？”朋友C接着说：“这就要看厨师的本领哟!     

饭桌上的“英雄杀”

“开饭了。”老妈在厨房里吆喝着。老爸把我从电脑前拖到餐厅．我坐在摆满美味佳肴的饭桌边,脑海中还闪现着电脑游戏“英雄杀”的场面。     

餐厅飞碟

动物王国的摩(mó)天大楼盖好了,顶(dǐng)部是一个旋转(xuánzhuǎn)餐厅(cāntīng)。每天都有许多动物朋友来这里,一边吃饭,一边随着徐徐转(zhuàn)动的餐厅俯瞰(fǔkàn)外面的森林、草原,觉得(juéde)特别开心。三只胖小猪对管理餐厅的河马大叔说“让餐厅转得快一些行(xíng)吗?”河马大叔说“不行!餐厅转快了,大家要头晕(yūn)的。”可是,胖小猪们真想感受感受餐厅转快了是什么感觉。一天晚上,大楼里的动物们都到草地上看戏去了,大楼里黑洞洞的。三只胖小猪凑(còu)在一起嘀咕(dígu)了几句,悄悄爬上楼,钻(zuān)进了旋转餐厅。一只胖…