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一、滇空.(20分)(1)100101.101读作( ).(2)4(4/7)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.(3)15000平方米=( )公顷.2.15小时=( )小时( )分.3.7吨=( )千克.(4)( ):5=0.8=( )÷12/( )(5)在10以内的自然数中,既是偶数又是质数的是( ),既是奇数又是是合数的是( ).(6)9和12的最大公约数是( )6的最小倍数是().(7)把3.14、31.5%、π、3(1/7)从小到大排列是( )<( )<( )<( ).(8)长方形的长和宽都扩大2倍.则它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍.(9)把117分解质因数是( )(10)用150粒种子做发芽实验,结果有3粒不发芽,发芽率是( ).二、判断题.对的在话号里打“√,错的打“×’.(4分)(1)4.895保留两位小数是4.90.( ) 相似文献
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1.我向_______说一件事(如向妈妈,老师、同学们……都可以) (四川成都市金牛区)2.这件事真使我_______(高兴、难忘、后悔……) (内蒙古呼和浩特市回民区)3.写一篇记叙文。记叙一件你亲身经历过的你 相似文献
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一、填空。(每空1分,共20分) 1.3/5表示把( )米平均分成( )份,取其中的3份,也表示把3米平均分成5份,取其中的( )份。 2.一个数由3个1、2个0.1、5个百分之一组成,这个数写成小数是( ),写成最简分数是( ),分数单位是( )。 相似文献
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阅读复习是小学毕业班语文复习的一个重要方面,其目的是培养学生独立阅读分析能力。阅读复习,主要是指导学生划分段落(层次)、概括段(层)意、归纳中心思想、分析写作特点等。为此,将这方面内容以表格的形式,归类显现出来,帮助学生复习,使其掌握一般方法,提高分析能力。 相似文献
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小学数学内容繁多、涉及面广,为了在很短的时间内引导学生系统地复习,全面再现知识、并要求学生掌握,就要有一个周密的计划,切实可行的方案,具体的教学步骤。现谈谈我的设想。 相似文献
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第一组1.填空‘(1),亿零八百万五千四百写作飞‘)。(2儿里面有()个。,01。(302音的嫩单位是()·(幻把99‘习5精确到十分位约是(入(5)把1 9745600省略万后面的尾数记作()、(动三个质数连乘积是么胜,这三个质数的和是( (7)三角形的_内角和是(、)o (8)圆心角是450的扇形面积是它所在圆面积的()。 伪)今年一共有()天。 (1的一项土程,甲独做6天完成,乙独做比甲多之天完成,甲乙合做1天,完成全工程的()沁。 2.判断丈对的在括号里画7,错的画X) (1)在乘法里,积一定大子被乘数。()(2)2.3令0.6“23十6=3·,·一5。(3)角的两条边越长,角就越大。(4)含千… 相似文献
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一、填空.(每空1分,共20分)1.一个数是由四个亿、七个万、五个千组成的,这个数写作( ).把它四舍五入到万位约是( )万.2.把循环小数4.9595……用简便方法写出来是( ),保留一位小数是( ).3.把2.5扩大( )倍是250.50缩小( )倍是0.05. 相似文献
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毕业班的教学工作有其特殊性。作为毕业班数学老师,应该从复习素材生活化、课堂师生互动化、教学评价多元化等方面入手,通过系统独到的复习工作,让学生在小学教育最后阶段有不一样收获。 相似文献
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一、填空。(20分) 1.用减、7、s、o、2五个数字,组成一个最大的五位数是();若从中选出三个数字,组成一个能被2、3、5都能整除的最小三位数,这个三位数是()。 2 .0.87里面有()个百分之一,()个0.01;从0.87中表掉就可以得到立。 4 3.利用珠算口诀法的全部算式有(“七退三进一”计算一位数加)。4.先观察前面数的排列规律,再按规律在后面括号里填数。3,2立,220%,1.5,(5 .4十5‘ 5 4+8sx(j“():35 61人,.某车间某天来上班的工人有48人,请病假的1人。这天的出勤率是( ,()o()%。请事假的 )o7.在 18000000的地图上,量得甲乙两城距离为2.5厘米,甲乙两… 相似文献
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一、填空题 1.一个数亿位上是8,万位上是8,个位是8,其余位上是O,这个数写作(),读作()。 2.一百六十八万一千六百八十写作(),改写成万为单位的数是()。省略万后面的尾数约是( )。 3.由5个1,3个0.1,8个O.01,4个0.001组成的数是(),把这个数的小数点去掉,它就扩大了()倍,把小数点移到最高位,它就缩小了()倍。 4.6吨50千克:( )吨。 5.7平方米20平方分米:()平方分米。 6.2小时38分:()小时。 7.O不能做()数,不能做分数的(),不能做比的( )项。 8.a÷8,写成分数是(),当a=( )时,它就是这个分数的分数单位,当a<()时,它是真分数,当a>( )或者=( )时,它… 相似文献
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一、指导思想按整体原理,以大纲为纲,以教材为依据,突出重点,面向全体学生,对小学数学知识进行系统复习,使学生掌握小学数学基础知识,建立完整的认识结构;在复习过程中,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意培养学生的能力,使他们能灵活运用所学知识,分析、解决实际问题,增长才干,为进一步学习数学奠定良好的基础. 相似文献
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谈谈小学毕业班数学总复习桂林市教委教研室唐树楷进行总复习,要以教学《大纲》为准绳,以教材为依据,着眼于巩固基础知识,掌握基本技能和学习方法,落脚于提高分析和解决问题的能力和抽象概括能力。确立总复习的整体目标总复习的基本任务是:抓住“双基”串成线,纵横... 相似文献
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数学是一门严密性、连续性、逻辑性较强的学科,在小学毕业班数学教学中,教师要根据毕业班学生的心理特点、认知能力和数学基础,优化和改进数学教学方法,通过因人而异、分层施教、因需而导、逐步提高等方法,消除学生因学习任务较重而产生的怠学、厌学、弃学等情绪,使教学活动更能贴近学生的学习实际、情感实际和成长实际,引导学生以积极的心态主动投身于教学活动之中,促进教学效率的不断提升.笔者在小学数学毕业班教学中,注重拓宽教学渠道,拓展教学空间,改进和优化毕业班教学方法,取得了较好的成效. 相似文献
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在毕业班的数学教学中,不重视新课教学,匆匆忙忙赶教学进度,试图腾出更多时间进行毕业总复习,笔者认为,这是不妥的。因为,毕业班的教材本身就是许多数学“双基”的综合。 数学本身具有严密的逻辑性和系统性,各年级的新课教学,或多或少都和己学过的旧知识有关。毕业班新课教学更是这样。例如:第十册第一单元“圆的周长和面积”(求组合圆形)。 相似文献
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这些年来虽然教师们认识到了练习的重要性,但盲目的题海战术,机械的重复性练习,既加重了学生负担,又收不到好的复习效果。怎样在短时间内提高复习效率呢?经过几年的实践,笔者认为精选精编练习题是关键。下面谈一些练习题的类型设计。 相似文献