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Adobe Premiere是为提供自由编辑从DV到高清级的非线性编辑应用软件,随着计算机应用技术的快速发展和人们生活水平不断的提高,利用电脑对数字视频内容进行编辑已不仅仅是专业的影视编辑人员了,很多影视制作爱好者都进入了这一行业,而这些影视制作爱好者对场的设置模糊不清。如果场序错误,将制作的视频流输出在电视上看,画面会颤动不堪,不流畅。本文就场序设置的基本要领作一番说明,希望有所帮助。 相似文献
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基于项目教学法的Premiere影视制作课程探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李蕊 《天津职业院校联合学报》2012,14(8):70-72
结合Premiere教学实践,探讨了项目教学法在Premiere影视制作课程教学中的应用及考核方法,指出在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性,精心设计项目任务,客观评价,提高学生的综合素质和团队合作能力。 相似文献
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荆雪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):272-273
随着科学技术的发展,越来越多的先进媒体被应用到教育中来,课堂教学也因多媒体的介入而丰富多彩起来.带有视频的课件形象、直观、生动,会吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣课件中的视频作为教学资源,在网络上可以找到一些现成的,但教师如果想在视频中融入自己的设计内容,或者说将一些教学资源整合到一起,那就需要对资源进行再编辑,Premiere软件是编辑视频的一款理想软件. 相似文献
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2004年雅典奥运会结束了,我国运动健儿取得了辉煌的成绩,运动场上那美好的瞬间我们应如何留住。如何欣赏呢?在此介绍一下关于应用视频编辑软件Premiere给运动画面增加特写效果的方法。 相似文献
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如何将非线性编辑技术整合到视频案例中,并将案例有效的应用于非线性编辑课程的教学实践中是该门课程的教学重难点。通过融合技术的运用将视频案例引入教学中,可以充分发挥学生的主观能动性,不仅让学生掌握实践操作技能,还能提高学生的创新能力,对比进行了介绍和分析。 相似文献
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用Adobe Premiere处理多媒体课件中的视频 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体课件是由计算机对视频、音频、图像、动画、文字等进行处理,使之有机结合在一起成为应用于教学的信息载体。视频作为多媒体家族中的成员之一,在多媒体课件中占有非常重要的地位。在制作课件时,通过各种渠道获得的视频,很多情况下并不能直接在课件里使用。比如:有的视频太长,上课只需要使用其中的一段;或者不需要视频里的声音,而要换一种背景音乐;或者要在原有视频里插入一些新的视频,再加上一些字幕……这就需要对视频进行处理。 相似文献
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黄超 《中国科教创新导刊》2007,(23):42-42
本文总结了笔者在教学实践过程中摸索总结出的三种教学技巧.阐述了视频编辑软件教学在不同阶段分别应注意的问题,并给出了一系列的建议和经济之谈,试图走出一条多媒体软件的教学工作的创新之路. 相似文献
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精品课程建设是全面提高教育质量的重要举措,其建设过程中需要恰当运用先进的教学方法和现代教育技术手段,非线性编辑系统在精品课录像的制作中起到了至关重要的作用。本文从实践出发对非线性编辑系统在精品课授课录像制作中的使用进行介绍,并对制作中的常见问题进行汇总。 相似文献
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施勇 《淮南师范学院学报》2014,(2):132-135
以图文并茂的方式展示Premiere课堂教学实践项目,包括素材导入、素材管理、素材剪切、素材缩放等内容,介绍声画对位的流程与方法,指出操作步骤中的要点及注意事项,最后对教学技巧进行了总结。 相似文献
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学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
徐丽波 《南昌教育学院学报》2010,25(4):90-91
学案式教学模式是建立在新课程基本理念基础上的教学。本文首先对学案式教学模式的内涵进行诠释,目的是为后文的研究提供理论依据,在此基础上结合自身的教学实践情况,对学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究进行具体分析。 相似文献
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项目教学法为主导、案例教学法为支撑的教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
谢永朋 《中国教育技术装备》2011,(33)
随着网络的普及,Flash动画随之得到广泛传播,其应用领域也有了更多扩展。目前,很多高校都开设了该课程。但学生要独立制作出创新性作品存在一定难度。结合自己在工作中的实践与思考,总结归纳出以项目教学法为主导案例教学法为支撑的教学模式,并对该模式的教学过程进行详细阐述。 相似文献
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双向视频远程教学系统及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
李红园 《宁波广播电视大学学报》2005,3(2):83-86
应用双向视频构建远程教学系统,具有较好教学效果的特点,但也存在建设投资大、运行成本高等不足.一定程度上阻碍了该技术的推广应用。宁波电大采用AVCON双向视频技术构建远程教学系统,建设投资省、无运行通信费用、教学效果好,且它可与学校G有教学设施相配,使其应用效果更加突出?本文从技术实现角度.简单介绍了宁波电大双向视频远程教学系统及其与G有教学设施配合的应用实践,具有明显的应用特色和参考意义。 相似文献
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职前教师教育中视频案例教学的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在职前教师教育中采用视频案例教学是发展师范生教学技能和提高教师专业能力的一个新方法。本文在梳理教师教育中视频案例教学重要概念的基础上,考察了国内外教师教育中视频案例教学研究的现状,最后作者提出了应用于职前教师教育中的视频案例学习环境创设框架,它包括有机联系的六个要素:案例与资源、活动、工具、支架、共同体和评价。 相似文献
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项目教学与案例教学都是在广告专业教学中被重点采用的教学理念。本文介绍了项目教学与案例教学两种教学理念在教学内容、教学材料、教学方法、教学模式、教学理念方面的混搭运用。 相似文献