如何提高初中学生的英语写作水平

现阶段,新课改正如火如荼地进行着,初中英语教学也随之出现了重大的转变。听、说、读、写是初中学生必须具备的基本技能。在这四种技能当中,写的技能显得尤为重要,它对学生的学习能力提出了更高的要求,可以说是一种综合性技能的考察。遗憾的是,在目前的初中英语教学中,英语写作教育还存在着或多或少的问题,直接对学生的学习造成了阻碍。基于此,本文正是从这些存在的问题出发,并针对这些问题的解决办法提出了一系列指导性建议,以期能指导学生的写作水平得到质的提高。     

浅谈如何提高初中学生的英语写作水平

英语写作一直以来都是英语教学的老大难问题,它主要考察学生对单词积累和语法综合运用能力,学生往往在英语检测时虎头蛇尾的解决英语习作,这对于整体的成绩会大打折扣的,这体现了平时学生的英语写作能力和水平有待进一步的提高,教师在英语写作的指导上存在种种的缺失。英语写作的重要性真的是不言而喻,那么如何更好的指导学生的英语写作,进行必要的训练和指导,这是本文要和大家一起探讨的话题。     

如何提高初中学生的英语写作水平

英语写作（即书面表达）是学生英语学习中普遍感到困难的问题，但是写作作为英语学习四种基本技能之一是每个英语学习者必须掌握的。它既是一种重要的交际方式，在中考、高考中又都占有相当大的比重，而许多学生在这方面失分较多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。提高了写作能力还可以增强学生学习英语的信心和兴趣，促进初、高中英语教学的衔接。     

读写结合提高初中学生的英语写作水平

现代教学的课程安排中,小学开始就已经设置了英语课程,到了中学阶段更是加深英语知识的难度。很多的中学生都觉得英语课程的学习中有关英语写作是最为困难的。提高中学生的写作水平到目前为止最好的办法就是提高学生的阅读能力和理解能力,日常学习当中,教师应当适当的增加学生的阅读量,提高他们的阅读能力,掌握相应的阅读技巧,从而来不断地提高英语的写作能力。写作是具有综合性的,需要掌握大量词汇,准确运用语法,是学生思维想象能力、组织语言能力、分析问题能力综合到一起的体现。中学生把阅读理解和写作相互结合到一起,在阅读过程中渐渐学会了对文章进行分析,掌握了大量的句型和词汇,这样日积月累也就为学生的写作能力的培养和提高打下良好的基础。读写结合能让学生学会很多语法知识,结合大量的词汇更容易提高他们的思维能力和写作能力,英语的写作水平明显得到提高。     

如何提高学生的英语写作水平

英语写作是综合反映学生运用语言能力的一个重要环节。如何提高学生的写作水平,是英语教学的一个重要任务。作者通过对学生英语写作现状的分析,找出原因,对改进高职英语写作教学提出了一系列策略。     

提高学生英语写作水平的三种尝试

目前,英语作文在中、高考阶段仍占有较大分数比重,多数学生在此方面丢分甚多,不是"中文式英语"现象严重,就是书写错误、语言贫瘠、写作平淡,有的同学甚至英语作文存在弃答状态。为了提高英语教学质量,这些年我在如何提高学生英语作文能力方面做了许多研究,现将有效方法提供如下:一、三分钟英语演讲活动助推英语能力提升学生学习英语的兴趣光靠教师的说、劝、批、改是很难提升的,必须让学生首先明确学英语的重要意义,想方设法     

提高初中学生的英语写作水平应该从何做起

学生的英语写作水平是认识能力和英语表达能力的综合体现。要提高学生的英语写作水平,就应该从初中抓起。本文从课堂教学、词句训练等方面就目前英语教学的薄弱环节——英语作文教学提出几点经验,以供同行相互切磋。     

依托高三英语阅读教学 提高学生英语写作水平

传统的英语阅读教学,忽视对学生写作能力的培养与提高。本文结合作者的教学实践,提出充分利用高三英语教材,借鉴课文中的语言、话题和文章结构,训练学生的英语写作,从而达到提高学生英语写作水平的目的。     

如何提高初中学生英语写作水平

本文根据国家教育部颁布的《英语课程标准》所提出的初中毕业生在"写"方面应达到的能力要求,分析了目前初中学生在"写"方面主要存在的问题,通过教学实践,提出几点针对存在的问题所采取的策略与措施。     

如何提高学生的英语写作水平

英语写作很重要,让学生写好英语作文,是许多教师面临的难题。教师要通过多渠道、多手段培养学生写作的兴趣和信心,加大英语信息量的输入,掌握写作技巧,提高英语写作水平。     

浅谈如何提高初中学生英语写作能力

《英语课程标准》指出,教师在教学时,要根据教学目标和学生的实际水平,实施一系列有助于学生学习英语的写作教学活动,以达到培养和提高学生综合运用语言能力的目的.在英语写作教学中,教师要恰当地运用教学策略,提高学生的写作能力.以下是笔者的一些体会与看法.     

如何帮助学生提高英语写作水平

写作在英语学习的听、说、读、写四项基本技能中起着举足轻重的作用,它是学生语言综合运用能力的具体体现。但是同时也是很多中国学生英语学习中的弱项。本文通过分析写作教学中存在的问题,探索英语教师应如何帮助学生提高写作水平。     

提高初中学生英语写作策略初探

写作是初中英语教学的重要组成部分之一,同时也是教学过程中的一个薄弱环节,文章试从分析学生写作现状出发,深入探讨提高初中学生英语写作能力的各种策略。     

谈如何提高学生的英语写作水平

写作是考察学生运用所学词汇、语法、句型来进行写作的一种综合能力,它与听、说、读是密不可分的,既有遣同造句的问题,又有语篇结构的问题,既是语言训练。又是思维训练,英语写作是对英语语言知识的积极运用,它要求单词拼写正确,语法正确,词能达意,书写规范,这需要从基础抓起,由浅入深,循序渐进。本文笔者根据平日的英语教学经验与体会,针对如何提高学生的英语写作水平提出了几点行之有效的措施。     

如何提高英语写作水平

(一)认识上的误区由于受条件制约,如缺乏中学写作教材;缺乏以教师为读者对象、讲授如何指导学生写作的参考书;教学内容多而教学时间相对紧等。在中学英语教学中突出的往往是词汇、语法、阅读、听力教学,相比之下,人们对写的教学意义就显得不足,思想上不够重视,忽视写作教学。由于长期以来对写作教学缺乏应有的重视,许多教师在教学中过于依赖教材为每单元设计的写作练习,而这些写作练习     

如何提高高中生的英语写作水平

现在很多学生都对英语写作感到很恐惧,面对一个题目总是无从下笔。而写作题在高考中的地位又是不能忽视的,所以帮助学生提高英语写作水平是每个英语教师的迫切任务。英文写作是一个长期而又复杂的训练过程。因此,培养学生的能力不能一蹴而就,而要在平时从学生的实     

提高学生英语写作水平的方法

纵观近年来的中考、高考试题．英语测试内容由,知识型向能力型转变。写作是英语综合能力的体现,既考查学生的词汇、语法等语言基础知识,又考查学生对语言的组织能力和表达能力。     

如何提高高职高专学生的英语写作水平

英语写作是高职高专英语教学中必不可少的一部分,也是长期教学中的薄弱环节。本文阐述了当今写作教学模式存在的问题,并根据高职高专学生的特点,提出对英语教学模式的建议,以便更好地激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,进而提高学生的英语综合能力,为将来就业深造打好基础。     

强化英语综合训练 提高学生写作水平

写作能力是高中英语教学中培养学生的重要语言技能之一。在高中阶段教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。