中学生如何使用游标卡尺

游标卡尺是中学物理实验中的一个基本测量仪器,也是高考中要求学生正确使用的基本仪器之一.因此,应让考生掌握游标卡尺的原理并掌握其读数方法.     

简易游标卡尺读数器的制作

游标卡尺的使用方法是高中阶段非常重要的考点.而游标卡尺的读数既是重点又是难点.原因有二:一是游标卡尺的结构原理较复杂.二是学生手中不能长时间拥有该仪器,做不到及时练习.为解决以上难题,笔者采取了让学生亲手制作游标卡尺读数器的方法.通过制作读数器使学生真正理解了游标卡尺的原理.制作完读数器后,人人都能熟练掌握游标卡尺的读数方法,而制得的读数器可作为学具长期存放,学生随时随地都能练习读数.这样,既锻炼了学生的动手能力,又有助于他们掌握游标卡尺原理及使用方法,收到了良好效果.     

几种特殊游标卡尺的读数例析

游标卡尺是高中生必须掌握的重要测量工具，其读数是高考经常涉及的内容。而现在的高考越来越重视考查学生的能力，因此，学生除了掌握课本中介绍的游标卡尺的读数外，还要能灵活应用游标卡尺的基本读数原理，去读一些特殊的游标卡尺。     

游标卡尺创新题赏析

游标卡尺是中学物理中一个非常重要的长度测量工具,也是高考实验考查的重点。要理解结构原理、规格和主要参数,知道使用方法、注意事项、读数和精度等。本文就有关游标卡尺创新题举例赏析,供大家参考。     

“新式”游标卡尺的原理和读法

游标卡尺是一种精确测量物体长度的常用工具,其读数方法是高考常考考点。因学生对游标卡尺的测量原理不甚清楚,对读数方法只靠死记硬背,因而往往出现常考常错的现象,尤其是当遇到游标卡尺的结构稍有变化,即所谓“新式”游标卡尺时,学生更是错误百出。因此,真正弄清游标卡尺的测量原理,是准确读数的关键。     

简易游标卡尺读数器的制作

游标卡尺的使用方法是高中阶段非常重要的考点。而游标卡尺的读数既是重点又是难点。原因有二：一是游标卡尺的结构原理较复杂。二是学生手中不能长时间拥有该仪器,做不到及时练习。为解决以上难题,笔者采取了让学生亲手制作游标卡尺读数器的方法。     

新游标卡尺并不"新"

本刊2004年第7期刊登了《中日游标卡尺的对比》一文，介绍了一种“新”的10分度游标卡尺，这种仪器确实是新的，并不常见，但其读数原理并不新，偶见于“游标卡尺读数”习题当中，现从游标原理出发，进一步明确其读数规则。     

从1993年高考实验题谈掌握实验原理的重要

1993年高考实验题(22、26题)没有直接考查大纲要求的学生实验,而是出了源于教材内容和教材中学生实验原理的实验题,是高考实验题出题的一种创新。下面就我校考生这两题的得分情况,反思一下自己的教学。我校1993年有考生145人,22题只有30人答对,占总数的20.7％;26题102人得了满分,占总数的70.3％,可见反差之大。淤标卡尺的读数已考过多次,而游标尺上有20个小的等分刻度的读数是第一次出现。在甲种本教材中是以十分游标来介绍游标卡尺的结构、实验原理及读数,同时点了二十分游标和五十分游标的游标卡尺的结构和测量的精度。事实上,它们的原理是相同的,区别在于测量的精度不同。只要理解了原理,无论游标尺     

从游标卡尺读数原理的变迁中获得的启示

对比新老教材关于游标卡尺的内容,发现新课标教材中游标卡尺读数采用减法原理。相比老教材,读数原理改变后更有利于学生理解和解题。采用减法原理,更符合直观性原则。     

如何提高游标卡尺读数的正确率

虽然游标卡尺不需要估读,但是游标卡尺的读数还比较准确.根据游标卡尺上游标尺(通常称副尺)的不同,游标卡尺分为10分度,20分度和50分度的,它们的原理及读数怎样     

如何轻巧读准游标卡尺的读数

在高中阶段,游标卡尺的读数,要求学生必须掌握,但是不论考多少次,练多少遍,还是有相当一部分学生读错。究其原因,主要是由于不理解游标卡尺的结构、原理和读数方法。文章从游标卡尺的结构、原理的分析入手,通过"挪动"假想和数格子的方法,轻松突破毫米小数部分的读数方法,有效帮助学生准确读数。具体是假想"挪动"游标尺上对齐刻度线前的刻度线和数游标尺上对齐刻度线前的格子数,通俗易懂地总结出"毫米小数=游标尺上对齐刻度线前的格数(n)×精度(k)"的读数方法,从而轻巧读准游标卡尺的读数。     

游标卡尺读数四步骤

游标卡尺的读数是高中物理的一个重要知识点,同时也是历年高考中的一个热点问题,但很多同学由于对游标卡尺的基本原理和读数方法不能熟练掌握,致使在读数时感觉无从下手,往往顾此失彼,使这一类题的得分率比较低.下面就游标卡尺的读数及注意事项加以说明.     

游标卡尺的原理与读数技巧

1．原理分析 游标卡尺的原理既反映了游标卡尺巧妙的设计思想,又是正确进行读数的关键．     

中日游标卡尺的对比

游标卡尺是高中物理实验中重要的基本仪器之一，虽然高中新教材第一个学生实验就是使用游标卡尺测量长度，以后有几个实验中也使用了游标卡尺，但在高三总复习时，仍有相当一部分学生对游标卡尺的原理有疑问，读数容易发生错误．     

游标卡尺怎样读数

游标卡尺是高中物理实验中重要的测量工具,在生产过程中也有很广泛的应用.多数同学对游标卡尺刻度原理缺少理解,不清楚游标尺的刻度与主尺刻度的关系.对同学们来说游标卡尺的读数是一个难点.教材中将游标卡尺的使用单独设置为一个学生实验,强化了游标卡尺的使用.     

几种常用测量仪器读数

物理实验是高考命题的重要组成部分,在物理试卷中占考试分数的12%～14%.分析10多年的高考题,可以发现仪器仪表读数是考查较多的内容.在《考试说明》中,要求学生熟练掌握的基本仪器有13种,其中在高考中考查较多的是:游标卡尺、螺旋测微器、电压表、电流表读数.欧姆表测量原理,正确操作及读数.下面根据高考题目分析如下.1.游标卡尺     

关于游标卡尺读数问题的思考

游标卡尺是教育部考试中心颁布的历年考试大纲要求考察的，中学物理实验中所列举的14个常用仪器之一。近年来高考中常常以读数的方式考查，2005年和2006年高考理综（全国卷）分别考了50分度游标卡尺的读数题目，2007年高考理综（天津卷）也考了50分度游标卡尺的读数题目。可见，会对游标卡尺读数应是高中学生必备的能力。随着考试向考察能力方向转变，一些较灵活的读数题也开始出现，给同学们带来了新的挑战。但从游标卡尺的原理出发，认清主尺，游标尺的分度值，确定游标卡尺的精度，遵循一定的方法，可以化难为易，轻松地读出示数。     

游标卡尺“测”课改

2006年的物理高考试卷(江苏)上有一道关于游标卡尺读数的考题,从答题情况来看,大部分学生成绩不理想。在实际的教学中笔者也发现:从游标卡尺的原理到使用方法,从游标卡尺的结构到读数及注意事项等,凡是能想     

交互式游标卡尺多媒体课件的制作

在高中物理中,游标卡尺是一个非常重要的基本实验仪器,其工作原理和读数方法是高考中考查的一个重点。为了便于教师在课堂上演示和讲解,笔者运用Authorware并结合扫描仪和Fireworks制作了游标卡尺多媒体课件。此课     

游标卡尺读数方法的几点建议

“用游标卡尺测量物体长度”的原理在教材中介绍得很清楚,可学生对具体的测量结果进行读数却时常出错.究其原因,主要是对读数方法尚未掌握.那么,怎样才能做到读数正确呢?在此,笔者提几点建议,仅供参考。 一、要会识别游标卡尺的精确度