地理

有关时间的计算 （一）易错考点分析 1．地方时、区时等的计算时间计算：依据：每150相差1小时或每10相差4分钟） 所求地的地方时=已知地的地方时±经度差×4分钟     

对教学高小算术第三册的几点意见

高小算术第三册仍沿用去年的版本,现就计算时间问题、简单的分数和小数三个部分提出在教学中的几点意见。一、计算时间的应用题计算时间的应用题按照算法可分为三种类型：（1）已知事情开始的时间和终结的时间求经过的时间;     

善用不起眼的时间

<正> 时间的价值不在多少,在于使用,多有多的用,少有少的用。记得有句名言:“以分来计算时间的人,时间比用小时来计算的要多五十九倍。”劝君不妨将其录置座旁,时时自勉。     

时间计算之日期的变化

近几年高考命题比较侧重于时间的计算,在各地方高考试卷中也都有所体现。时间计算题目主要涉及以下几大方面：1．区时的计算;2．地方时的计算;3．昼夜长短的计算;4．日期的变化。其中日期的变化问题,一直都是高考所热衷的出题板块之一。此类题目也是学生最怕,最容易失分的题目。现就“日期变化”题目来分析一下解题的技巧。     

语文教材中表示时间的几种方式

在小学语文教材中,有不少表述时间的方式。有以年月日表示时间的;有以年代的划分表示时间的;有以倒推计算时间的……但有几种特殊的表示时间的方式,往往被忽视,因此,在教学中应当引起重视。     

如何计算工龄及连续工龄

湖南省长沙市东区陈云生同志来信询问,曾任教五年以上的民办教师,1979年以后考入师范院校学习,上学时间是否计算为工龄;他们任民办教师时间、上学时间、毕业后参加工作成为国家正式职工时间是否可以合并计算为连续工龄? 陈云生同志: 国家对1970年至1978年进入高等学校和中等专业     

剖析学生考试现象,指导教师教学实践

笔者在教学过程中对学生做过问卷调查并结合多次试卷分析,发现学生考试存在如下问题与现象：①时间不够用,常常有1至2道题没时间做;②忽视细节,失分严重;③计算马虎与计算能力不强;④重难点突破不到位,最后两道大题得分很少.     

浅谈“区时”的时间计算

有关区时方面的时间计算是初中地理学习的难点之一。许多学生在学习时,往往不太明白。其实,区时的计算,关键是弄清两个“时间”问题,一是地球上不同经度时间早晚的问题;二是时区划分图上时间早晚的问题。弄清了两个时间问题,区时问题就会变得很简单。     

一种基于DHT的实数插值并行新算法

提出了实数插值并行算法:采用一种高效优化的1-D插值替代经典公式插值,实现2-D插值,使得运算简便迅速,其计算模式类似于"流水"运行,不需要数据记录和数据暂存设施;而且插值运算时间的复杂性同插值单元因子的复杂性互不相关;每个插值计算周期持续时间相当于执行一个相应的加法运算和乘法运算时间;这为实现高速计算、存储共享的并行处理硬件设施提供了设计依据。     

巧用对称原理 妙解时间问题

<正>在高考地理试题中,针对地球运动知识的考查能够最大程度地体现出学生的地理学科综合素养和思维能力。近年来,高考地理频频考查时间计算,时间计算是高中地理高考的核心内容,也是高中地理的难点之一。在对这一知识点的考查中,应用对称原理解题,会降低解答难度,达到事半功倍的效果。笔者将以一些试题为例,运用对称原理解决时间问题。     

小学数学“活动教学”例谈

<正>一、调动每个学生的积极性在数学课堂的探究活动中,探究的主体活动是在课堂上展开的,课堂上师生之间的活动要在一定时间内完成,而有效的教学未必取决于课堂活动时间,而是取决于其中的有效活动时间。如这样一个教学片段:一位老师在教学四年级"用竖式计算小数除法"时,在黑板上写了四道题指名学生板演。因为小数除法的竖式计算需要时间思考,板演的同学刚开始计算时,下面同学都在认真观察,但不到一分     

JavaScript计算性能对比研究

JavaScript的计算功能一直被编程人员所忽视,其强大的库和插件可以发挥重要作用。在同一计算机中,对比了JavaScript和主流编程语言Java、C++、MATLAB等语言的计算能力、数据精度以及处理时间,探讨JavaScript在不同主流浏览器上的计算性能状况。研究发现：在较大迭代次数条件下,JavaScript与C++、Java的数据处理时间相当、数据精度更好;比MATLAB处理速度、数据精度更优;JavaScript在主流浏览器（Firefox、Chrome、360等）的计算精度与计算速度无明显区别,可在实验测试中替换使用。     

基于图像复杂度SAD计算的H.264全搜索快速算法

针对H．264标准获得高编码效率需以高复杂度算法和编码时间为代价、软硬件实现困难的问题,在传统的残差计算方法和PDE技术的基础上,提出了基于图像亮度变化复杂度的SAD无损残差计算方法。即把一个宏块划分为16个4&#215;4的予块,根据这些子块的亮度复杂度的大小顺序依次计算子块的残差并累加到宏块的残差,直到累加值大于当前最小残差值或16个4&#215;4的子块都计算完为止。实验表明,在图形信噪比几乎没变化的情况下,大幅度的减少了编码时间。     

平均速度的理解与计算

<正>对平均速度的理解有以下3点：（1）谈平均速度一定要指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度;（2）在计算某段路程的平均速度时,一定要找出该段物体运动的路程s与该段路程运动的时间t,利用公式v=s/t计算平均速度;（3）千万不可以将物体运动的每一段路程中的速度的平均值理解为该物体在全程的平均速度。     

劳动量的内涵及其计量尺度

<正> 对于劳动者提供的劳动量,经济学界普遍地认为是由社会必要劳动时间决定。按照经典作家的定义,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,用社会平均的劳动熟练程度和强度生产某个使用价值所需要的劳动时间。社会必要劳动时间可采用加权平均法计算。用 X 代表生产某种商品的社会必要劳动时间,m 代表生产该     

如何计算有关飞机飞行中的时间

时间计算是高中地理学习的重点和难点,也是高考的常考点,在时间计算方面可以说最难的部分就是飞机飞行方面的计算。有关这方面的时间计算主要有以下几种类型。     

柳江径流混沌时间序列的平均周期分析

以柳江历年年径流总量时间序列、近十年日最高水位时间序列及Henon系统产生的混沌序列为原始数据,计算这三个混沌序列的八个平均周期.研究发现对于柳江径流数据与Henon系统数据,八种平均周期数据性质变化一致;而针对柳江径流数据的物理意义,对计算结果综合理论分析,则以功率加权计算得到的平均周期,在径流的混沌特性分析过程中更具有实际意义.     

振动压路机动力学分析之时域与频域法的比较

以振动压路机为例,对振动压路机压实过程建立了三自由度线性动力学方程,分别运用欧拉数值积分法和频域分析法进行了仿真.仿真结果显示,两种方法计算出的压路机系统响应结果一致.数值积分法所得的系统响应包含瞬态响应和稳态响应,计算时间长,对初始条件要求严格;而频域分析法得到的系统响应只有稳态响应,计算时间短,但对采样频率有一定的要求.     

如何列竖式计算时间

计算两个时刻之间有多少小时多少分钟,是生活中经常遇到的问题。两个整时之间的时间计算对同学们来说不太困难,但不是两个整点之间的时间计算,就有点难度了。这里教给同学们一种时间计算方法——列竖式计算。     

小学五年级第一学期算术课提前讲授“时间单位计算”

教育部最近发出关于小学五年级算术课本第一册增加“时间单位计算”的通知。通知说:小学六年极算术课本第三、四册,正在重新编写,将于1958年度秋季供应全国。在新编教材第三册中删去“时间单位计算”部分,增加分数乘、除法;第四册增加小数和百分数。在新教材未供应前,教育部决定将本年度五年级第一学期所用的算术教材,作适当的安排,以便将来用新教材时能互相衔接。具体办法如下:通知说,把原高小第三册“时间单位计算”部分,提前在五年级第一学期集中教学。在“长度和重量单位的化法聚法“后面集中讲“时间单位的化法聚法”;在“长度和重